初中思想品德上半年教研工作总结.docx

初中思想品德上半年教研工作总结一、指导思想根据xx-xx学年度工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。二、工作重点1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。3、深入开展校本教研活动，重视各个学校的校本教研活动。做到教研活动有计划性、有目的性，有针对性，有实效性。三、主要工作1、进一步推进中学思想品德课程改革。初中思想品德课程经过多年的改革，老师们的教育观、教学观和教材观等观念有了很大的改变。在此基础上，本学年继续通过假期培训、校本教研等活动的形式，引导广大教师树立新课改理念，并用新课改理念指导规范自己的课堂教学行为。通过采取分片现场经验交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来继续推进思想品德课程的改革。在先前的下乡过程中，校本教研专题学习的基础上，思想品德教研员与各学校教师密切合作，引领、组织全县中学思想品德教师转变观念和角色，深入学习领会思想品德课程改革的要求，通过研讨、展示课活动，努力探究新课程、新教材的特点和规律，全面提升课程改革的效度。2、进一步强化教学质量形成过程管理，努力提高课堂教学质量。突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的准确性和创造性，教学设计的合理性和针对性，特别是教学目标设计的科学性和有效性。3、进一步推进教研组建设，努力提升教研组活动针对性和有效性。一周一次的本校思想品德各年级组教师联合集体备课通过一周一次的片教研活动，实现跨学校同学科教研。通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动，实现教研活动的有效性。4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作，努力保证教学质量稳中有升。抓好九年级教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。搞好思想品德与历史学科的结合与沟通，组织好全县九年级思想品德教师做好中考备考会。5、精心做好教研实践活动下乡参与学校听课、评课等教研活动；尤其是校本教研活动进行的情况如何。以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。四、具体工作1月份1、组织期末调研考试2、征收各年级试卷分析2月份1、制定下学期补充计划2、召开全县各学科校本教研培训活动3月份1、参加石家庄中考备考会2、九年级中考单元复习指导3、单元复习探究课4月份1、七、八年级期中调研考试2、九年级进行一模考试3、九年级集中阅卷、一模试题分析5月份1、中考模拟试题命题2、部分学校中考复习指导6月份1、各学校中考复习指导2、九年级中考3、七、八年级期末考试、集中阅卷教研室初中部初中思想品德20142014学年第一学期教研工作总结 转眼一个学期过去了，充实而繁忙的一个学期，收获多多，感想多多，思考多多。下面就稍做总结。1总体工作：本学校按照教研室的整体安排，以集体下校为主，个人下校做相应补充。共下校约42次，听课大约60余节。一学期组织各种研究课、教材分析、论文撰写培训、课改相关专题培训等12次教研活动。研究课、展示课共计6节，大型活动3次。2.组织的活动：会上展示了由程晓静老师承担的世界文化之旅借班上课，由我代表教研室做了题为以科研为先导，扎实推进初中课程改革的课题汇报。11月8日成功召开了一年一度“两课”观摩研讨会，会上同时展示了由肖然老师承担的题为追求高雅生活的七年级研究课。3. 毕业班工作。本学期毕业班主要在扎实日常教学上，通过对一线教学发现问题的任务的完成，发现教学中关键问题就是要求的落实是影响成绩的症结，所以针对这个问题，在开学初在教研中就提出：教学与落实相结合的方针，即日常教学中，突出在“从实际中来”，反馈在“到实际中去”，课上要明确知识目标，课后要落实目标的掌握情况，练习要落实方法和能力。同时对2014年的中考进行了分析，提出“稳定、扎实、提高”的毕业方针。4. 市第二届教研成果评选论文工作：通过组织宣传，我学科上报多篇论文中，有两篇被推荐到市里进行评选，加之我个人论文，共计三篇。推荐上去的论文，都是教学实践很认真、很 有效果的教师的体会，我们将在今后教研活动中做更好的宣传，以促进学科教学与科研相结合，提升学科教学水平。5.校本教研工作：本学期我们拟定了校本教研的实效性活动，即学校组织的校本教研要做的实，真正的为教学服务。故此，在开学初就定下由教研员参加的三所学校的校本教研，即实验中学、第三中学、北关中学，他们都是以课为引导，进行专题型研讨，研讨目的性明确，过程具体详实，效果极佳。6.青年教师的培养工作：我们学科青年教师和刚转行的教师比较多，这些教师的学科培养是个很重要的工作。我们开学初就定下了青年教师和刚入行的教师必须做研究课，这就是培养的必备工作，也是学校校本教研的工作之一。北关中学中学的张立培老师、实验中学的翟翠霞老师、分别在本校进行了课的展示和研讨，这些教师在不同程度上都有了一定的提高。我们还计划在下个学期将这项工作继续下去，让青年教师在督促中尽快成长。7.其他工作：完满完成了市教研室布置的其他工作。初中物理科教研工作计划一、指导思想xxxxx年的初中物理科教研工作将以继续推进课堂教学改革和创新为重点，以促进物理教师的内涵发展和教学质量的提高为目的，以进一步完善和落实三个评价办法为抓手，充分发挥职能，整合各方教研力量，努力实现我市初中物理教学教研工作的新飞跃。二、工作要点及措施：以课堂教学为重点，抓实“双二十条”的细化与深化，完善“真是和谐” 课堂，进一步深化教学创新工程。1、构筑新课改理念下的初中物理课堂教学模式。今年重点是构建复习课、习题课、讲评课这三种课型的课堂教学模式。具体措施：一是出台新的课堂教学评价标准，让广大教师清楚这三种课型的基本区别和侧重点。二是提供样板课，从全市挑选10名骨干教师，配合教学进度，做好三种课型的示范，让广大教师结合自己的课进行对照解剖，分析借鉴。三是搞好模式总结，年内安排学科带头人对三种课堂教学模式作为课题研究，拿出三种课型课堂教学的基本模式。四是搞好以评促建，年内组织的各种评选活动，课题的选取围绕三种课型进行，进一步促进三种课型在面上进行研究和推广。2、完善新课改理念下的教育教学评价体系。实行多主体评价，以“双二十条”为标准，充分调动学生自我评价的积极性和教师个体评价的有效策略、突出教师的特色评价，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，引导教师在教学行为的自我反思中不断成长。3、创新教学常规设置和要求。根据寿光市教科研中心的教学常规管理办法，初中物理教学常规主要由各单位自行制定，主要有四项：备课、作业、听评课、业务积累，通过教学视导的反馈和评价，引导教师的教学常规落实以下要求：备课以练导循环教学案为主，自主发挥，备课要做到每一节都必须备课，不上无准备的课。根据教学内容和教学要求的不同，有不同课型的备课。突出三维目标的落实，从备课中能看出教学内容是什么，在组织教学这些内容时，教师、学生各干了什么，师生各扮演什么角色，备课不看形式看内容，不看格式看实效，坚决落实教科研中心提出的“十字方针” 和“九用目标”， 真正实现“三要三不要”。作业要求根据实际设置，追求实效，不追求次数，形式可以多样化，毕业年级根据实际情况自主设计。听评课要求真听真评，不求次数，追求效果，重点看听课内容，看评讲意见，提倡听评同科和相近学科的课堂教学。业务积累要建设成跟教材、教参一样的教学资源，要突出学科特点，内容可包括优秀试题集锦、实验改进、与初中物理联系紧密的科技新成就、背景材料、生活中物理，物理学发展史等等。4、进一步改革命题思路，提高命题水平。随着课改的不断深入，命题本着适度超前的原则，稳中有变，不断推出新思路，紧紧把握潍坊市学业水平考试命题的思路，吃透其精神，以命题的改革来带动课堂教学改革。结合教科研中心工作实际，立足教师业务水平的提高，大力加强教师队伍建设。5、结合初中物理学科的特点，进一步研究物理科校本研究的内容和方向，加强对薄弱学校的指导和培训，尽快提升初中物理教师队伍的整体素质。6、搞好骨干教师的选拔工作。要严格按照教科研中心关于教学能手和学科带头人评比细则，在逐级推荐的基础上，遵循公平、公正、公开的原则，搞好骨干教师的选拔，切实把师德好、业务能力强、教育教学水平高的教师选拔出来，充实我们的名师队伍，确保名师队伍的先进性和带头作用。7、继续组织优质课评选、教学论文评选。加大对青年教师的培养力度，激励他们在教学工作中改革创新。8、加大名师的培养力度。建立优秀教师成长档案，选准对象，加强培养和使用。有计划的组织他们参加高层次的教学研讨会、学术报告会、观摩高水平的示范课、到名校参观学习，帮助他们进一步提高境界，开阔眼界。大力支持他们参加高层次的骨干教师培训，推荐他们参加省市举办的教学能手、优质课大赛和教学观摩、科研交流，为他们提供施展才艺的舞台，促进他们尽快成长。加强辅导和管理，促进学科名生群体的形成开展形成优秀生群体的研究，是潍坊市教科院确立的重点课题。今年的学业水平考试改革，又将学科名生提到非常重要的位置。为此我们要制定措施，加大名生的培养力度。9、组建学科竞赛队伍和教练员队伍。根据名生培养从基础抓起的思路，拟从全市八年级第二学期挑选400名优秀生，建立名生档案，组成竞赛队伍，并从全市挑选并聘请有辅导经验的初中教师担任教练员，组成教练员队伍。10、出台教练员竞赛辅导奖励政策和教练员职责说明，组织好竞赛资料的挑选和编写工作及竞赛辅导工作。做好毕业年级的学业水平考试指导工作，组织好实验考试和元旦物理竞赛。加强信息技术与学科教学整合的研究，推进教学现代化进程。11、抓好多媒体技术的开发和应用。充分利用电教中心的初中物理网课，搞好网上信息资源的获取、自己开发制作，建立一整套适合现行物理教材的多媒体教学课件，服务于全市课堂教学，努力提高多媒体辅助教学的能力。三、教研活动安排一月份1、上学年工作总结2、制定2014年工作计划二月份1、期末考试命题2、组织编写九年级学业水平考试模拟试题、3、制定教学进度计划4、双二十条研究与实验总结与优秀案例评选活动三月份1、组织参加全国初中物理竞赛初赛2、组建物理科名师档案3、课堂教学行为双二十条深化研究座谈会四月份1、组织参加全国初中物理竞赛决赛2、2014年初中物理竞赛成绩通报3、组织期中考试4、优质课评选暨双二十条验收活动五月份1、学业水平考试考前指导座谈会2、九年级模拟命题、考试3、实验操作考试六月份1、组织教师理论、业务考试2、参加学业水平考试阅卷3、物理科教学常规专题调研4、期末考试命题5、精品练导循环方案设计征集活动七月份1、期末考试2、学业水平考试分析与评价3、本学期教学教研工作总结4、考试规律研究与优秀试题评选活动5、暑假教师培训活动6、编写和修改新学期练导循环方案 八月份1、学习行为二十条优秀案例评选2、编写单元过关试题3、教师业务理论考试4、组织部分教研组长参加省物理年会5、制定教学进度计划6、全市物理科教师基本情况统计7、金点子成功案例等评选九月份1、课堂教学调研2、准备参加潍坊市优质课评选3、组织参加潍坊市学业水平考试研讨会 十月份1、期中考试命题2、参加潍坊市优质课评选3、学生学习行为20条研讨会 十一月份1、优秀教学论文、教案评选2、期中考试4、教学视导十二月份1、元旦竞赛命题2、发放获奖教学论文、教案证书3、教学视导总结4、教学常规及教学行为双二十条研究创新成果评选初中政治xxx年度教研工作计划指导思想遵循教科研中心初中科2014年度教研工作总体要求，深入推进? 1248策略?和?十二点备课法?研究，创新教研组织形式，提高教研实效，积极推进教师专业发展，提高学科育人质量，促进学生健康发展。主要措施一、深化?1248?策略研究，提高学科育人质量应试教育是培养?考生?，以人为本的教育是培养全面健康发展的人，这也是?1248策略?研究的目的。?1248策略?的基本精神就是以学生发展为出发点，以深化课堂研究为抓手，坚持既教书又育人，以提高育人水平促进学生全面发展为终极目的。新学年，思想品德学科任课教师要重视对?1248策略?的研读，把握其内容及精神，借以提高自己教育教学思想高度，指导自己的教学行为。要把?1248策略?的学习和研究落实到教研活动中，落实到理论学习中，落实到自己的日常教学行为中。二、深化课堂教学研究，增强学科育人效果当前政治课堂教学中存在的主要问题是?就题论题?，课堂教学设计?问题化?，课堂教学过程?问题化?，找?问题?划?问题? 背?问题?查?问题?是课堂教学的基本流程。教师教的是层出不穷的?问题?，学生学的是无穷无尽的?问题?。考试结束，?问题?皆成?浮云?，结果一无所有。这与思想品德 1课培养学生正确的人生观、世界观、价值观的培养目标相去甚远。毕竟课堂不是车间，而是充满互动和生命灵性的殿堂。为避免思想品德教学刻板的?问题化?趋向，我们提出思想品德课堂教学?七化?策略，即内容生活化，过程活动化，活动问题化，问题情景化，语言口语化，知识结构化，思想深刻化。通过实践?七化?策略，让思品课堂更具人性，更富活力和朝气，给人更有力的启迪，更富思想性和教育性。各单位要以?七化?作为思品教学研究的重点之一，作为思品课堂教学评价的重要标准。三、在常规落实上要做足文章，做出实效决定课堂成败的因素有两个方面，一是预设，二是生成。一些看不过眼的课，究其原因，往往是因为吃不透教材，课前预设粗疏所致。课堂缺乏灵性和张力，往往是对课内生成重视不足，或者不习惯，或者缺乏机智所致。新学年，我们要在教材钻研上下工夫，熟悉课标要求，熟练掌握整个初中学段的思想品德教材主干知识要点、知识结构，掌握足量的教学典型案例。今年上半年，市教科研中心将组织?现场限时备课?，开展学科教师定点限时备课比赛，检测学科教师对教材的熟悉程度和备课技能。各位政治任课教师要做好充分的准备，对备课结构模式和相应教学资源取舍做到心中有数。备课要体现?十二点备课法?的基本要求。四、好学善思，在自我完善和发展中实现自身价值作为教师，如果仅仅把教学当作养家糊口的一种职业，年复一年，日复一日，很容易对工作失去热情和信心，产生职业倦怠。消除职业倦怠，就应看清楚教育教学对自己成长和发展的丰富意义。教学不仅是利他利社会，还有一个重要的方面就是利己。教学过程是一个?教学相长?的过程，会产生双赢或多赢的效果。如果教学仅仅是?一切为了学生?，那教师就会对工作失去兴趣，对自己失去信心，更谈不上个人的人生意义和追求。我们从工作和生活中找到一种?满足感?，就更能体会到工作的意义、人生的价值。如何找到?满足感?呢？一是从读书学习中去找，读一些自己喜欢的书，一些较有口味的书，借以滋润自己?干涸?的心田；二是善于思考，把生活或工作中的一些思绪或感悟做些许整理，或许你会得到些成就感，进而会有满足感；三是用?研究?的眼光去看待自己的工作，从?研究?的视角去看待自己的学生、同事和自己的教学行为，你会感觉其中有很多有趣的东西，或者你干脆就去做一些自己喜欢的，力所能及的教学改革小实验，去发展和挖掘一下你的潜能和创新能力，也是一件对人对己很有意义的事情。五、活化教研形式，增强教研实效性一是开展校际教研。要求每个学校自主选择一个外镇初中作为教研伙伴，积极开展校际相同学科间教研交流活动。每个学期至少组织两次教研活动，两个学校轮流主办。二是建立网络互动平台。每位教师都要设立自己的qq号，新学年我们将建立初中政治教研qq群，方便相互交流。三是我们将组织建立全市初中教学资源库，实现资源共建共享。月段活动安排1月份1. 制定下发教研工作计划和教学进度2.制定?初中教科研中长期改革与发展纲要?3.编写新学期学习设计4.期末自主检测2月份1.成立初中中心教研组并召开首次会议2.举行首届?初中青年教师专业发展与成长论坛?3.举行首届?初中骨干教师现场限时备课?大赛?3月份1.组织第一次?校校到大规模常态课?随机点评2.各学科举办首届寿光初中教师个性化教学法研究与推介会议3.举办?孔子育人的智慧与艺术?研讨会4月份1.学校自主期中命题、考试2. ?导学案有效性研究之十二点备课法?行动研究推进与调度会议5月份1.学业水平考试复习迎考研讨会2.毕业年级学业水平模拟命题与测验1.学校期末自主命题与检测2.学业水平考试3.评选并汇编初中学科育人优秀案例集锦7月份1.学业水平考试评价与分析2.暑假教师培训活动3.组织编写新学期学习设计4.?学习设计?优秀案例评选活动8月份1.组织参加各级各类暑假培训活动2.教研工作阶段性总结9月份1.组织?衔接教育?专项测评活动2.组织参加潍坊市第二届?轻负担、高质量?评选活动 10月份1.学校自主期中考试命题及考试2.?导学案有效性研究?行动研究总结3.组织第二次?校校到大规模常态课?随机点评11月份1.教学视导活动2.潍坊市? 345?课堂教学专项督导验收活动1.召开视导总结会议及评定年度教育教学创新项目2.年度教研工作总结与新学年教研计划3.组织编写新年度导学案睢宁县教研室20142014年度第二学期初中思想品德教研工作计划一、工作思路本学期工作将以市、县教研室工作计划为指导，在规范办学行为、推进素质教育的背景下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，进一步深化课程改革，以打造“高效课堂”为抓手，“向课堂45分钟要效益”，全面实施素质教育。二、工作重点及具体措施1.增强教学研究的针对性和实效性，提高教学研究的效益。当前，必须增强研究意识，提高研究的前瞻性，追求研究的务实性，一切从服务教学、提高教学质量的角度开展研究，攻克教学难题，掌握教学主动权。研究和推广“高效课堂”，提高课堂教学效益。继续研究、推进高效课堂教学的策略，制定本学科的高效课堂教学模式，逐步推广扩大范围。在课程改革的实践中，不断地发现和提炼问题，不断地研究和解决问题。以学科培训、示范课、观摩课等形式，培训教师，提高教学质量。研究中考评价。认真学习2014年中考试题的命题指导思想和思路，总结经验，找准问题，充分发挥中考对教学的引领和导向作用。认真落实教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神，开展中小学考试与评价制度改革的研究，尤其要结合新的课程改革和2014年的中考题型，加强中考评价的研究，为2014年中考打下良好的基础。2、以活动为平台，落实有效教学策略增强教研活动的实效性。活动前要充分调研，解决课堂高效问题，让所有参与活动的教师在活动中锻炼提高，坚决杜绝参与活动教师与己无关、冷眼旁观的现象；及时剖析教学中的疑难，采取有效的针对性措施。要以活动为平