幼师的个人学习计划

幼师的个人学习计划幼师的个人学习计划 当今社会竞争非常激烈 对幼儿教师也提出了更高的要求 为了进一步丰富自己的专业知识 提高素质修养 适应教育改 革发展和全面推进素质教育的需要 下面是小编收集整理的幼 师的个人学习计划范文 欢迎借鉴参考 幼师的个人学习计划幼师的个人学习计划 一一 爱每一个孩子是我们老师的职责 用心去呵护每一个孩子 是我们的责任 我们衷心的希望 让他们在美好的环境下快乐 的学习 快乐的成长 未来的道路还很长 我们还要不断的努 力去把我们的工作做的更完美 更完善 因为我知道 这个世 界上没有 只有更好 以下是我下学期的个人学习计划 有不到之处还望领导 老师们批评指正 1 提高自身的水平 首先我将认真细心耐心的对待每个孩子 让幼儿体会到幼 儿园也是他们的家 让孩子们喜欢来幼儿园 让孩子明白老师 向妈妈一样爱护着他们 其次我的理论水平不高 不敢畅谈自 己的想法 我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼 一下自己 依次提高自己的专业素养 熟读理论纲要并结合教 材 准备好活动及教具 再次多参加公开活动积累经验结合自 身情况做好分析 最后利用信息技术手段辅助教学 利用 ppt 投影仪让幼儿观察到 活的 知识 光对着书本会让幼儿厌 烦 借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣 2 合作的精神 教师之间协调一致 紧密配合班长的一切工作 不仅注意 言传身教 而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动 做到随时随地有效地将教学活动有效的开展 并 的结束 做到 工作的有始有终 于此 在家长工作方面我也会全力配合班长 做好每一位家长朋友的工作 争取做到让每一位家长满意 3 知识方面 知识是我们学习的源泉 如果没有充分的知识做后盾 那 么我们就不可能在把信息带给孩子 所以我们来时要不断的充 实自己 我们要首先做到勤于阅读 一本好书可以让人获益匪 浅 我将多读与教育有关的理论书籍 认真做好读书摘录 还 要随时关注 幼儿教育 早期教育 等幼教杂志 增长自 己的知识宝库 关注一切与教育有关的信息 扩充自己的视野 其次 多看一些幼教的案例分析 结合自己的教学思路认真思 考 与有经验的老师探讨 提出自己的见解 把好的见解整理 起来结合到平日的课堂中 只有在不断的学习生活中 我们才 能不断的充实着我们自己 在快乐中学习 在学习中去感受快 乐 让自己的明天更美好 4 家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合 因此沟通 工作也就成为了一个重点工程 我们会及时把孩子在园的表现 及出现的问题反映给家长 积极与家长联系 及时反应出现的 问题 使家长了解情况 以便双方配合辅导 配合帮助孩子更 好的进步 努力做到让家长满意 让家长放心 把爱撒播向每 一个孩子 在此方面 班长董老师给予了我很多建议和帮助 通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积 我渐渐的学会了 一些家长沟通的方法技巧 从不敢说到主动交流 从不知道如 何沟通到积极主动的向家长反应情况 我的努力同时得到了家 长朋友的认可 他们也把我们当成自己的朋友 为使家长更了 解幼儿园工作 我们每学期召开 1 2 次家长会 向家长介绍本 学工作安排及孩子易出现的情况 请家长注意配合 在家长开 放日 班里还组织家长观摩课堂 亲子互动 使家长更进一步 的感受幼儿园生活情况 了解孩子在各方面的能力表现 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境 用我 们的双手为他们打造一个美好的明天 让他们在阳光的沐浴下 茁壮的成长 今天我们一点一滴的付出 明天你将会看到东方 的希望之光 幼师的个人学习计划幼师的个人学习计划 二二 在教育理论改革的大潮下 在新纲要精神的指导下 在园 领导精心的培养下 为了自己更好的工作 并在学习工作中得 到成长 特制定教师自我成长计划 并在计划实施中不断修正 自己 完善自己 不断提高作为一名教师应具有的素质 一 认真履行好班组长职责 并积极主动的投入工作 作为一名年轻的班组长 对于班组长的工作还需要不断的 努力与学习 首先 我将继续本着理解 关心 支持的态度与 班级各位老师合作 统一工作思想 教育的一致 发挥教育的 合力 其次 作为班组长对幼儿的发展充满信心 更要以此来 感染班组没每一位老师 并以巨大的热情投身于幼教事业 运 用内在的激励方式凝聚人心 以成就感 事业感去驱使班组成 员在岗位上展示自己的才能 让他们都有自尊与自信 再次 善于接受每个人提供的最好方法 并在工作中不断修正自己的 计划 行为 以适应新的需要与新发展 再次 及时与班组成 员 商讨 交流班级工作中的问题及解决方法 寻求集体智慧 的最大化 最后 深入学习开展家长工作 有针对性的做好家 长工作 积极主动地争取家长配合 根据不同类型的家长的需要 指导家庭教育和家庭亲子游戏活动 二 努力提高自己的专业素质 首先 在理论学习中成长 1 主动关心国内外学前教育信息和专业理论 2 通过多种途径 幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座 等 吸取教育学科的新知识 新技能 3 进一步学习课题研究方法 积极参与课题的研究 其次 在实践中成长 1 积极参加专业学习培训和教研活动 2 尊重孩子 走进孩子 用一百中语言去诠释孩子在日常 生活中的想法和做法 3 探索适合本班的教育内容 教育方法 4 学习在工作中发现问题 反思自己的教学 及时记录教 育教学中的困难及相关资料的收集和反思 5 在活动中学习观察幼儿的一言一行 及对事物的反应 行为态度 学习状况 并进行一些记录 提高教师的观察 记 录技能 6 认真做好日志和摘抄笔记 积累自己一些学习或工作上 的经验 三 重视师德修养 首先 关心和热爱每一个幼儿 关注每一个孩子的点滴成 长 尽自己最大的努力满足孩子发展的需求 树立起 一切为孩 子 的崇高思想 其次 为人师表 在日常生活中时刻提醒自 己 加强自身修养 为孩子做表率 再次 关心集体 关心他 人 团结协作 进一步提高自己为人处事的能力 最后 为自己树立正确的人生观 教育观 质量观和道德 观 四 具体实施内容 1 学习纲要的内容 领会 纲要 中的精神 2 学习教师观察技能 3 书写有关阅读笔记一篇 4 向家长反馈幼儿的阶段表现 5 向英语教师学习口语与幼儿交流 6 学习制作多媒体课件来辅助教学 以上是我的自我成长计划 希望在园领导的培养下 在自 己的努力下 有所收获有所成长 幼师的个人学习计划幼师的个人学习计划 三三 在这春天来临 万物复苏的季节里 幼儿园骨干教师第三 期培训开始了 我荣幸的成为了三期三班的一位学员 兴奋不 已的我会珍惜这次学习的机会 让自己做到 学习 实践 收 获 飞跃 一 自我剖析 在幼教工作的十多年中 我经历的每一个岗位 努力的工 作换来了一些所谓的工作经验 但是 我自身缺乏的是韧性 闯劲和内涵 如 学习的主动性 自觉性比较欠缺 总是找一 些无关紧要的理由为自己开脱 教学方面的大胆创新有待改进 总在经验中生活 没有新意 教师自身的修养有待提升 总在被 动的进行 现在我参加的骨干教师班的学习 以此为契机 学 习 实践 收获 飞跃 让自己成为真正的骨干教师 二 学习的目标 1 通过培训班的学习 提高自身理论水平 具有较强的专 业理论功底 2 多读书 做到每月精读一本书 每天读一段有关幼教的 不断提高自身综合素质 3 实际教学中学会科学合理的设计 组织实施教学活动 用专业的理论观察 分析与反思 在培训班中积极参与小组的 各种研讨活动 不断提高践行理念的实践能力 较准确的把握 教育行为 4 及时记录读书 学习 实践中的有感 不断反思 分析 调整 简单的一句话 就是通过学习 提升理念 掌握方法 突 破自我 让自己有质的飞跃 三 具体措施 1 读书计划 1 俗话说的好 好脑子不如烂笔头 在每天读书的时候 要及时做好记录 书中的内容和自己的感悟 让读书成为自觉地 行动 成为生活中不可缺少的一部分 2 多与他人的交流 在交流中书中的理念 方法就逐渐成 为自己的东西 转化成自己思想的一部分 3 每月精读一本书 每天阅读有关幼儿的 并及时的反思 写出体会 每月写一篇读书感悟 让自己的学习留下脚印 做 到学有所得 4 读书与实际教学相结合 做到边学习边转变观念 及时 反思 读 有所悟 悟 有所用 用 有所得 2 培训学习的计划 我们的培训方式多样 有专题讲座 参与式培训 小组研 修 自主学习 展示与交流 我要在保持原有优点的基础上突 破自己的墨守成规的老样子 做到 1 认真听专家的讲座 做好记录和反思 不明白的及时向 专家请教 并与实践相结合 2 积极参与小组的各项研讨 多发表自己的观点 多听取 借鉴他人的见解 感受集体的力量并达成共识 做到取舍 内 化成自己的理念 为实际教学服务 3 每次学习后及时的反思 内化 写出感悟 4 感悟的集体的智慧和力量 欣赏每位老师的才华 等待 自己的成长与突破 3 专题研究计划 我们组的专题研究是 区域活动中角色游戏策略的指导研 究 同时对另外两组的课题 绘本教学中的指导策略 如 何开展家长工作 感兴趣 因为这些课题都与我们的日常教学 息息相关的 1 制定课题的研究的计划和步骤 2 在实际教学中多实践 请老师们多给予指导 同时进行 全面的观察记录 积累经验 3 与老师们多沟通交流 相互学习和提高 4 及时进行小结和总结 撰写性论文 半年时间很短 我会抓住每次的学习的机会 多学 多交 流 多提升 同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会 理论实践相结合 促进自我的全面发展 幼师的个人学习计划幼师的个人学习计划 四四 为了更好地提高自身素质修养和自身能力 特拟定个人继 续教育学习计划如下 一 学习内容及思路 以 幼儿教师的十大教学技能及训练 做智慧型班主 任 幼儿园教育活动设计与实践 在游戏中学习 等 教材为主要学习内容 以提升自我创新精神 专业素养和实践 能力为核心 树立以人为本 以幼儿为本的教育观念 增强服 务于社会 服务于幼儿的意识 提高认识 更新教育观念 结 合视频讲座 蒋勋的文学之美 中国美术史 西方美术史 等提升个人修养 二 学习形式及措施 1 以自学为主 按时参加幼儿园组织的集中培训 2 认真完成作业 做好学习笔记 3 参加大大班组学习 课标解读 教材研讨 观摩示范课 4 利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习 参与网友的讨论与学习 5 勇于实践 勇于开拓创新 三 具体措施 1 积极参与园本培训 以问题为中心 以岗位为课堂 以 实践为师 认真学习 努力实践 合作交流 充实专业知识 培养专业技能 2 按幼儿园继续教育指南 积极参加幼儿园规定的继续教 育教材 在学习中认真做好学习笔记 完成培训布置的任务 3 利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习 积极参与开展教学探究 解决教育教学中实践问题 总结教育 教学经验 4 积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 5 积极撰写教育教学论文 教育教学经验 等 在以后的教育教学过程中 我会注重去发现问题 解决问 题 提高教育教学实践能力 突出对课堂教学实际情境与自身 教学经验的多视角 多层次的分析和反思 树立新的人才观 质量观和自身职业观 不断学习 不断更新知识结构 为全面 实施素质教育而努力奋斗 幼师的个人学习计划幼师的个人学习计划 五五 一 指导思想 以推进二期课改为核心 以 课程指南 及新教材为准绳 加强学习 研究 整体地领会与把握 并积极开展实践研讨 努力提高教师专业化水平与保教质量 使每一个教师都能得提 升和发展 二 现状分析 一 教师现状 本学期 我园仍是 9 个班 其中 2 个托班 2 个小班 3 个 中班 2 个大班 本学期 我园在调走 2 位教师的同时又新进 了 2 位教师 现在一线教师共有 18 名 其中在读本科有 2 人 大专有 23 人 区级骨干教师培养对象 2 名 高级教师 9 名 一级 教师 18 名 平均年龄 27 岁 总体来说 我园教师较年轻 学 历层次较高 接受信息能力较强 有一定的教育教学经验 二 保教工作现状 1 经过学习 教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理 解 在实际工作中能尝试运用新理念 如 教师能知道并注意 关注幼儿 捕捉幼儿的信息 能根据本班幼儿实际开展探索型 主题活动 但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面 仍普遍存在着问题 2 由于实施了分组教学 有效地促进了师生互动 生生互 动 幼儿的学习积极性 探索欲望等有了明显提高 学习习惯 得到改善 而这些反过来又激发了教师的教学热情 教学质效 得到提高 3 通过学习 教师对整合这一理念开始重视起来 但由于 受传统教育思想的影响 在活动中整合思想还不够明显地体现 出来 相对来说 托班的情况比小中大要好一些 4 能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等 但不能有 效运用信息技术 充分发挥信息技术功能 三 幼儿现状 我园的外部条件比较好 有充足的幼儿活动场地 所以幼 儿的动作发展较好 其次 我园幼儿喜欢参加活动 对活动充 满了好奇 但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养 应加强 幼儿音乐 美工的教育 以培养幼儿的审美艺术能力 我园幼 儿的语言表达能力也应加强培养 三 主要目标 1 继续开展二期课改研究 树立 以幼儿发展为本 的教育 理念 提高幼儿园一日活动的科学性和有效性 促进每位幼儿 在原有水平上获得最大限度的发展 2 立足自培 完善师资自培工作体系 加强师资队伍建设 促使教师专业化水平提高 四 主要工作 一 加强教育教学研究 继续学习 领会 上海市学前教育 纲要 上海市学前教育课程指南 的精神与理念 大胆实 践 加强保教工作过程化管理 逐渐使先进的教育理念转化为 教师良好的教育行为 1 加强学习 研究 指南 新教材 领会其精神实质 转变新的教材观 根据区教研室 读通 读懂 读烂 这一精神指示 继续组 织教师围绕课程指南和新教材开展大学习 大讨论活动 促教 师整体地领会 把握新教材 促教师教育观念的转变 措施 以班组教研组为单位 一起通读主题全部内容 一起分 析教材每一内容所蕴涵的教育价值 一起研究主题实施中要发 展孩子哪些基本经验 主题中哪些内容适合我们孩子 哪些需 要替代 哪些需要补充 哪些需要删除 主题的展开可以从哪 几个点进行 主题何时导入 何地导入 以何种方式导入等 以综合教研组为单位整体学习课程指南 分段式读 每 读一段找出关键词 关键句 并结合自己的实际和理解加以阐 述 2 加强实践研讨 促观念向行为转化 大胆 积极地实践新教材 在实践新教材的过程中不断地 反思 积累经验与教训 丰富 扩展 创造教材 研究专题 如何以整合的思想实施新教材 包括在教学实 践中 如何渗透 整合 这一教育思想 在新教材实施过程中 如 何引发幼儿生成问题 教师如何回应 3 结合反省课题 开展案例实证研究 即将已撰写好的案 例化为教案 进行实践验证 在此基础上进一步完善教案 4 加强保教常规管理 全面提高保教质量 修订 完善 幼儿园保教工作常规管理制度 使幼儿 园的保教管理规范化 科学化 组织教师认真学习教师一日活动操作规范 加强保教工 作检查考核 如是否做到分组教学等 并与月考核 学期考核 相挂钩 从而制约保教工作的随意性 增强保教工作有效性 5 加强 2 3 岁托班教养工作研究 学习 研究 实践 上海市 0 3 岁婴幼儿教养方案 加强 2 3 岁教材的学习研究实践 托班获奖教师展示活动 加强托班 市青年教师课题 的开展 二 立足自培 完善师资自培工作体系 加强师资队伍建设 切实提高教