九年级上册数学《二次函数的图像与性质》优秀教案_第1页
九年级上册数学《二次函数的图像与性质》优秀教案_第2页
九年级上册数学《二次函数的图像与性质》优秀教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 九年级上册数学九年级上册数学 二次函数的图像与性质二次函数的图像与性质 优秀教案优秀教案 一 考纲分析 二次函数是一个重要的函数模型 每年高考必考 通常以选择填空形式为主 难度适中 主要考查二次 函数的图像与性质 以及二次函数 一元二次不等式 及一元二次方程之间的关系及应用 重点考查分类讨 论 数形结合 函数与方程 转化与划归等数学思想 本节课分为两课时进行 第一课时主要复习二次函数 的图像与性质 以及图像性质在研究函数最值和单调 性方面的应用 进一步使学生体会数形结合 分类讨 论 函数与方程等数学思想解决问题的过程 第二课 时主要复习一元二次不等式恒成立问题及二次方程根 的分布问题 再次尝试用数形结合 函数与方程 转 化与划归等数学思想分析与解决问题 二 学习目标 1 掌握二次函数的定义 图像和性质 2 会用二次函数的图像性质在研究函数最值和 单调性 3 进一步体会数形结合 分类讨论 函数与方 程等数学思想在解题中的作用 第 2 页 共 3 页 重点 二次函数最值和单调性 难点 二次函数在闭区间上的最值和单调性的应 用 三 学情分析 高三五班是理科重点班 学生基础知识相对较好 有一定分析问题的能力 所以将基础知识的复习知识 应用探究交给学生 放手让学生讨论并展示 但是通 过前段时间的教学发现学生运用数学语言表述问题的 能力较差 所以我将例题书写过程进行板书 以规范 学生会书写 四 教法学法分析 1 教法 结合本节课的学习目标和学生情况 我采用讲授 法和自主探究相结合的教学方法 讲授法的选取在于 引导学生分析问题 使学生理清思路 帮助学生总结 提高 领悟问题的本质 自主探究法的目的调动学生 学习的积极性 使学生参与课堂 积极思维 动手操 作 亲自体验知识应用过程 从而获取知识 2 学法 在教师的引导下梳理基础知识 通过自主探究小 组合作交流 讨论 展示 解决问题 体会知识的应 用过程 在这个过程中充分锻炼学生动手操作 动脑
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论