幼儿园中班教研组长工作计划

幼儿园中班教研组长工作计划幼儿园中班教研组长工作计划 新学期开始了 如何制定中班教研组长工作计划 下面是小 编收集整理的中班教研组长工作计划 欢迎阅读 中班教研组长工作计划篇一中班教研组长工作计划篇一 一 指导思想 本学期 我们中班组教师将继续遵循 纲要 中的要求 以 一切为了孩子的发展 为宗旨 在不断地学习和教育实践中 提高自身素质 提高各教师参与教研的积极性 以教研促进教 师和幼儿的共同成长和进步 为成功创省示范园打下坚实基础 二 工作目标 1 以 互动游戏 为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环 境创设 材料提供 推动孩子与材料与环境积极互动 孩子间 主动交往 作为中班组本学期的专题研究 2 加强教研组建设 抓教研过程的规范性 为教师构筑团 队学习 实践反思 同伴互助 交流展示的平台 努力提高教 师的课堂教学能力 促各层面教师的专业成长 3 继续以课程内容的梳理为日常研究的重点 丰富完善两 大课程内容与组织形式 以 优质活动 为抓手 验证有特色的 有效的主题背景下的教学活动 完善优化园本活动 三 主要内容和措施 一 教研组学习 以 学 为先 加强学习 促使专业理论不断充实和更新 措施 1 学习 纲要 等规范性内容 进一步了解把握幼儿的年 龄特征以及课程要求 2 督促教师自觉加强个人学习 加强理论和业务的学习 在工作中用先进理论指导教育教学实践 3 熟悉并学会使用教材 分析教材关于主题的活动点 丰 富主题活动的内容和形式 二 教研组建设 以 行 为进 积累过程性资料 不断完善教研组建设 措施 1 加强团队建设 分析教师优弱势 了解教师在教育教学 上遇到的困惑 采用同伴互动 专业引领 交流展示的方法 促进教师的专业化成长 2 新教师是幼儿园的新生力量 除了与老教师 青蓝结对 教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难 通过关心和指导 逐渐使新教师能学会管理好自己的班级 胜 任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力 3 督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思 及 时分析自己在活动中的优缺点 4 规范完善教研组资料 注重过程性资料的积累 并能为 教育教学提供服务和帮助 三 专题研究 以 研 为导 开展游戏活动 促使游戏研究更深化 措施 1 建立资料库 开展游戏研究情况调查 2 采用案例研究法 结合实践观摩开展游戏活动 3 听讲座 学习相关研究资料 迁移到游戏活动中 四 日常研究 以 教 为重 管理教学过程 促进教学质量进一步提升 措施 1 通过日常督促养成良好的一日活动常规 对幼儿进行安 全 卫生 环保教育 2 本学期我组重点以集体备课的方式把语言 数学 音乐 美术等学科的教案加以修改 采用人人发言 人人出谋策划的 方式修改出完善的教学目标 准备 过程等各个环节 并让每 个教师在活动后加以反思再修改 形成比较完善 优秀的园本 教案 进而提高教师的教学能力 3 本学期我组除了组织好幼儿的一日生活 学习活动外 各班要认真组织好丰富多彩的课外活动 如 庆国庆庆祝活动 119 消防活动 秋天的收集活动 庆祝元旦活动 通过这些丰 富多彩的活动提高幼儿综合能力 4 督促各班教师及时更换主题墙 家长园地 丰富游戏区 角 做到环境创设为幼儿发展服务 并体现幼儿的参与性 美 观性 五 月工作安排 九月份 1 教研组计划和各班级计划的制定 2 教室环境布置的研讨 特别是游戏区域的环境设计和布 置 3 学习理论知识及本组幼儿的年龄特征 阶段目标等 4 确立教研组课题以及个人的专题研究 5 学习如何写教学方案 并实施操作 6 幼儿常规养成研讨 7 学习 认识 讨论游戏对幼儿发展的价值和作用 十月份 1 讨论学习如何写反思 并谈谈自己的想法和看法 2 集体备课 重点解决如何进行目标定位 3 对教研组课题和自己的专题谈谈自己的困惑 4 各班积极调整互动游戏环境与材料 开展游戏活动 互 相学习 互相探讨 5 各班游戏环境创设评比 6 新教师教研活动展示 十一月份 1 向家长开放半日活动 2 理论学习 游戏活动的指导 使教师能科学 实效 的对幼儿的游戏活动进行指导 3 继续开展教研活动 4 自制教玩具和游戏活动材料的交流 5 准备面向全片开展游戏活动的观摩 6 社区活动 十二月份 1 理论学习 游戏中如何发挥幼儿的主体性 2 新教师的疑惑解答 3 庆元旦活动准备 4 交流幼儿评语的撰写 一月份 1 班主任工作经验交流 2 幼儿素质测评 分析 3 进行案例学习和交流 4 做好各项资料的整理归类工作 中班教研组长工作计划篇二中班教研组长工作计划篇二 本学期中班教研组共有 2 个班级 新学期开始 我组成员 就认真学习新 纲要 进一步改革教育观念 开展丰富多彩 的教育活动 促进幼儿各方面发展 结合园务工作制定了切实 可行的教研工作计划 现将工作总结如下 一 安全警钟长鸣 认真做到保教结合 幼儿园以保为先 我们要时刻提高安全责任感 确立以一 万防万一的安全意识 同时提高教育教学质量 使家长能放心 的把孩子交到我们的手中 提高我们幼儿园在周边的知名度 1 教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保 护意识 同时加强与家长的联系和沟通工作 2 年级组会议要每次强调安全教育 督促 加强教师的安 全意识 减少并避免各类意外事故的发生 3 加强平时各方位的检查力度 及时发现安全隐患 并得 到有效的解决 二 加大教科研力度 提高研究质量 加强年级组内教师 工作的自觉性和积极性 增强教师科研意识 务实求真 认真研究课题中必要的技 能过关 使教研工作更好的落实到教学教育活动中去 措施 1 加强理论与实践相结合 不断提高教师自身的教育业务 能力 保证幼儿在园的一日活动 全面提高保教质量 2 鼓励教师不断提出新问题 在共同探讨的过程中 互相 取长补短 相互学习 同时提高自身的业务素质 三 进一步改变教育观念 让幼儿真正体验自主游戏的快 乐 幼儿喜欢自主游戏 是因为它的形式适合幼儿的心理特征 过去教师们在游戏中怕乱 限制过多 过死 幼儿玩什么游戏 怎样玩都由教师指导 分配 通过学习研讨 教师们改变了旧 的教育观念 在游戏中以幼儿为主体 让他们自己提出主题 自定角色 自选材料与伙伴 在教师创设良好的游戏环境中愉 快地游戏 四 加强家园联系 提高自身业务水平 从教育现代化的角度 充分认识教师素质对幼儿发展的影 响 多方面 多角度地开展各类活动 促使教师在业务上有大 的提高 同时加强家园联系 做好相互间的配合工作 五 逐月工作安排 二月份 1 学期开学初年级组内全体教师会议 各类工作计划的认 真制订及相关工作 活动具体的安排 2 加强幼儿在园一日常规的培养 正常各类教育教学活动 3 确定中班器械操音乐 三月份 1 年级组会议 安全教育 本月小结 2 各班自然角布置到位 3 幼儿春游 四月份 1 排练中班幼儿器械操 2 家长半日开放活动 五月份 1 各班编排的节目进行交流考核工作 富有新意和趣味性 2 听课交流小结活动 向其他年级组内教师学习 要有 心得体会 六月份 1 配合园部开展好 六一 儿童节庆祝活动 2 各班增添开展区域活动物品 4 学期结束工作 认真填写各类总结的撰写 物品的发放 等等 七月份 1 做好假期安全工作的准备 以上是我组教师在本期的教研计划情况 这学期我组将加 大教研力度 对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨 开 展说 看 评活动 让教研工作更好地服务教学 更好地帮助 教师提高自身素质 中班教研组长工作计划篇三中班教研组长工作计划篇三 一 情况分析 1 组内成员分析本学期我们年级组的大部分教师是从小班 组升入中班组的 但个别教师也作了调动 高级教师顾老师替 换了青年教师巫巧丽 现在组室中高级教师有 4 位 其余均为 年轻的一级教师和二级教师 优势 1 70 是青年教师 充满活力有朝气 学习氛围浓 工作 干劲足 对于新理念接受力较快 2 高级教师有着扎实的工作态度 踏实肯干 又有着较为 丰富的教育教学经验 同时也有着一种专业成长的需求 因此 她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用 3 团队合作意识强 形成了一种 互帮互助 的团队氛围 一人有困难全组老师会积极献计献策 不足 1 青年教师缺乏课程质量意识 课程实施过程中经验缺乏 能力欠缺 有随意和应付现象 从期末的幼儿发展测试情况来 看 新教师与有经验的教师 骨干教师之间存在较大的差异造 成孩子发展差异明显 2 团队研究氛围不浓 在课题研究与专题总结上缺乏经验 3 教师中安于现状的现象较多 缺乏自信 不善于表现自 我 2 研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式 老师的课程意识 整合理念等都逐渐增强 但是在具体的教学 活动中却还存有很多问题 在基础性课程实施中 教师对师幼 互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进 还需要进一步 强化 因此本学期我们将以新教材实践为切入口 着重进行游 戏活动中关注师幼互动性有效性的研究 二 指导思想依据人幼两年规划 本园园务计划 业务计 划的要求以及本教研组的实际情况 从 幼儿发展为本 的理念 出发 确立 游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究 为重点 以 完善幼儿园课程方案 为抓手 将园本活动课程进行研究 推广 以小班教研组为阵地 开展教学实践与研究 聚焦教师教 学实践中的问题进行分析 讨论 进一步提高教师从教育理念 到行为转化的能力 三 工作目标 1 进一步完善教研组建设 增强组员的主 人翁意识 提高组员在各类教研活动中的主动性 积极性 构 建和谐的育人环境 2 增强教育教学的研究氛围 学习上海市学前教育五大文 件 内化课程理念 深化课程改革 切实提高组内教师的教育 教学水平 3 以师幼互动有效性为研究重点 以游戏活动为载体 进 行有效反思与行为跟进 进一步提升教师实施课堂教育教学的 能力 四 主要工作内容与措施 1 进一步完善教研组建设 增强组员的主人翁意识 1 加强 学习 学习上海市学前教育五大文件 中班幼儿的年龄特点深 刻了解 中班活动的设计等进一步加强研究 2 建立人际关系融洽 相帮相学的组风 大家敞开心扉 真诚以待 切磋交流 全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教 书育人的至境 3 根据教研组共同商定的考核内容 做好每月的自评与考 核 完善检查反馈工作 切实提高工作的实效性 4 发挥组员力量 注意收集 整理各类资料 逐步建立教 研组资料库 2 加强教学研究 1 备课组活动说孩子的故事由教师说说孩子的故事 收集 整理孩子故事案例集 梳理新教材改版使用后的活动内容与资源库一课三研活动 研讨 加强一课三研同课同构研究 特别是针对问题加强每次 活动后问题解决的研究 积累案例集方案资料 2 教研组研究重点 以新教材实践为切入口 开展 实施有 效师幼互动的实践研究 重点进行 游戏活动中关注师幼互动 有效性的研究 3 班组活动关注中一班试点班 家长 教师及保育员三位一 体研究的主题氛围创建 加强幼儿发展问题式的专题研讨 围 绕班级孩子发展水平及年龄特点 商讨每月工作重点及课程平 衡内容 同时对班级孩子的发展每月进行简单自主测评分析 3 日常工作梳理案头资料的内容 重视资料的积累 注重 资料的实际运用及操作中问题的罗列 根据中班幼儿的年龄特点 验证实施幼儿园园本教参中的 基地活动方案 选择周边可利用的基地 采用走出去 请进来 的形式 开展基地活动 体现我园的整合特色 结合主题 利用英语特长教师资源 梳理双语选择性课程 内容 加强青年教师的培养 针对我组青年教师多的特点 将积 极响应园长室开展的各项活动 开展各类竞赛 评优 为青年 教师成长搭建舞台 推荐青年教师参加区级评优活动 通过 帮 扶 压 让青年教师迅速成长 迅速成熟 使他们成为师德高尚 业务精湛 创新力强 富有活力 具有辐射作用的幼儿园中介 力量 4 家长工作落到实处 1 定期召开家长会 通过家园之窗 网站信息 电话访谈 等形式 让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现 2 主动地向家长宣传育儿知识 并召开专题讲座 使家长 树立科学育儿的理念 3 鼓励家长积极参教 体现我园整合教育的特色 4 积极支持幼儿的小主人家庭互动组活动 五 每月主要工作安排九月份 1 组织组内教师学习修订年级组计划 每班根据幼儿园课 题与年级组研究重点 确立班级研究重点 2 验证充实 我爱我家 主题资源库 完善园本课程 3 做好开学前的准备工作 环境创设 案头资料的准备等 4 组室实践活动 自主申报 一课三研 5 各班开展中秋节活动 6 基地活动 迎重阳 庆国庆 7 召开新学期家长会 调整充实家委会成员 十月份 1 教师成长档案袋三层教师教师不同目录的制定 2 执行新