学生个人实习计划怎么写参考模板

学生个人实习计划怎么写参考模板学生个人实习计划怎么写参考模板 学生参加实习是从理论到实践 从模拟课堂到真实的课堂 但是参加实习前要制定好个人的你的实习计划 下面是小编收 集整理的毕业学生个人实习计划书 欢迎阅读 学生个人实习计划篇一学生个人实习计划篇一 一 目的要求 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分 也是 学生勤工助学的一种形式 有利于毕业生适应就业制度改革 拓宽就业渠道 有利于学生融入社会 适应工作岗位作好准备 有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才 也有利于 用人单位与毕业生之间互相了解 相互考察 双向选择 为了 保证毕业实习的顺利进行 加强毕业生实习管理 确保毕业实 习质量 不断提高学生的就业竞争力 特制定本实习计划 毕业实习是教学内容的重要部份 是教学计划规定的一项 重要实践课程 目的是为了提高学生的思想品德素质 规范学 生的从业言行 巩固学生的专业知识和扩大社会知识面 提高 学生的职业技能和综合素质 促使学生加强理论联系实践 成 为德才兼备 有理论 能操作 会管理的实用人才 每位学生 都必须按照教学计划要求参加毕业实习 二 实习内容 一 做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题 调查研究 二 参加各单位财务会计工作 审计工作及统计工作及其他 经济管理工作 具体内容如下 1 企业生产管理 了解企业生产运作战略 生产运作系统 设计 参与企业生产运作过程组织 生产运作系统设施选址与 布置 流水生产组织 生产运作计划 制造资源计划 能够根 据工作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统 提高 系统设计能力 2 企业财务管理 了解企业财务管理各环节的运作方式 掌握会计核算方法 熟悉填制原始凭证 编制记账凭证 登记 日记账 明细账及总账等的会计核算基础工作 能够编制资产 负债表 利润表并进行常规报表分析 了解企业融资渠道 银 行 证券公司等金融机构动作方式 3 企业物流管理 进一步理解物流的内涵 功能以及物流 管理的内容与技术方法 了解物流的运输 保管 包装 装卸搬 运 配送 流通加工和信息处理等环节的运作方式 了解各环 节如何进行计划 组织 指挥 协调 控制和监督 掌握某些 环节的基层管理技能 4 人力资源管理 参与企业职务分析与岗位设计 人力资 源计划的编制 员工的招聘与甄选 员工的使用与管理 绩效 考评 薪酬设计与管理 员工培训与开发 掌握职务分析 人 力资源计划 员工的招聘 培训 使用 考评等基本方法 5 市场营销管理 将所学营销理论与实践相结合 能够运 用市场战略 营销战术等理论和基本方法进行市场调研 产品 推销 合同订立 客户关系管理 营销策划 三 完成实习单位布置的其他各项工作 三 实习岗位 1 企业物流管理方面 采购 运输 仓储 配送 信息处 理等岗位 2 企业生产管理方面 统计 生产过程组织 品质管理 信息处理等岗位 3 人力资源管理方面 岗位设计 员工招聘 报酬设计及 计算 员工培训 员工考评等岗位 4 企业市场营销方面 市场调研 产品推销 合同订立 营销策划 产品销售等岗位 5 企业会计核算方面 现金出纳管理 仓库管理 工资核 算 成本核算 凭证填制与审核 明细账登记 总账登记 财 务报表 纳税申报等岗位 四 实习方法 这次毕业实习采取分散实习 毕业生在实习单位指导教师 和学校专业老师指导下 到相关企业或事业单位进行实习 具 体实习方法如下 1 认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导 2 在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习 3 查阅或搜集有关资料 4 撰写实习报告及毕业调查报告 学生个人实习计划篇二学生个人实习计划篇二 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分 也是 学生勤工助学的一种形式 有利于毕业生适应就业制度改革 拓宽就业渠道 有利于学生融入社会 适应工作岗位作好准备 有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才 也有利于 用人单位与毕业生之间互相了解 相互考察 双向选择 为了 保证毕业实习的顺利进行 加强毕业生实习管理 确保毕业实 习质量 不断提高学生的就业竞争力 特制定本年度实习工作 计划 并以此来执行操作 努力做好学生的思想工作和日常生 活及安全的保障工作 一 对学生的管理 实习是学生接触社会 了解社会 促进理论与实际相结合 的重要的实践性教学环节 学生必须充分认识实习教学环节的 重要性 努力提高实习中的主动性和积极性 在实习期间学生 必须遵守如下规定 1 在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下 按照实 习大纲和实习计划认真进行实习 完成规定的实习任务 2 虚心向现场工作人员实习 尊敬师长 服从安排 遵守 纪律 听从指挥 不怕脏苦 发现问题要通过正当的途径及时 向学校反映 3 认真做好实习笔记 完成实习作业 写好实习服告及个 人实习小结 4 遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度 严格按照有关规程进行实际操作 自觉遵守劳动纪律和实习纪 律 5 讲究文明礼貌 学生进入车间 科室 不得穿背心 短裤 及拖鞋等 应符合实习单位的着衣要求 保证生产和实习安全 6 对实习单位或实习安排有意见 建议或要求 应向指导 教师或学校领导汇报 学生不得擅自出面交涉 7 实习期间不得擅自离开实习现场 对不听劝阻执意外出 者 按无故旷实习处理 8 学生实习期间一般不得请事假 病假一天以内者可由实 习指导教师批准 二天以上者需要医院诊断证明 并向学校领导 汇报 得到批准 9 实习缺三分之一以上者 不予评定成绩 必须按大纲规 定要求重新补实习 不交实习报告者 成绩按不及格处理 10 无故旷实习一天者 由指导教师给予批评教育 令其 写出书面检查 旷实习二天者给予通报批评 旷实习三天者 其成 绩按不及格处理 11 学生在毕业实习期间 要以主人翁态度参中实习 要 节约用水 用电 用气 节约原料 爱护实习单位的设备 设 施 若有损坏 按实习单位的规定赔偿 12 学生在毕业实习 期间 实行每天上岗考勤制度 做到有病 有事持相关证明向 实习单位请假 超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院 的医疗病休证明 同时向实习单位和学校实习处请假 获准后 方可休假 学生在毕业实习期间 不得擅自更换实习单位或终 止实习 二 对学生实习成绩的评定 根据实习专业调查报告的质量 和实习单位的鉴定意见 实习指导老师的意见等方面进行综合评定 其中实习成绩 25 由实习单位鉴定评定 25 由实习指导老师 学科根据学生实 习表现评定 工作总结与专题调查报告各占 25 成绩分为四 级 优 良 及格 不及格 凡是毕业生产实习成绩不及格者 不能毕业 学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工 擅自向实 习单位辞职不回学校报到者按旷课论 依照 玉溪工业财贸学 校学生学籍管理细则 给予相应的处分 因表现欠佳被实习单 位退回的学生 其实习成绩不合格 不能取得实习课程成绩 三 日常活动及班会的开展工作 通过参加学校与企业共同组织的 每周一课 每月一活动 等形式的教学活动 尽快使学生适应职业岗位的要求 实现学 生身份到职业人身份的转变 此外 在学生放假的时候可以适当的组织篮球 乒乓球等 体育比赛来丰富学生的业余生活 以此来排解学生的思乡之情 本次共有 50 名学生交由我来管理 在此期间我一定严格按照学 校外派顶岗实习指导教师的相关规定做好学生的思想 安全 及稳定工作 来保障学生顺利 开心的完成此次的实习任务 学生个人实习计划篇三学生个人实习计划篇三 通过大学三年的学习 我收获很多 由于我们专业的特点 小学教育 我学习了小学教育的各门课程 这些课程丰富多彩 有利于我们去适应小学儿童的心理 虽然我们学的都是理论基 础 但在这个基础之上 学校给我们提供了一个实习机会 让 我们把理论应用到实践中 不断提高我的师范生素质技能 为 将来成为一名合格的人民教师作好铺垫 我渴望并非常珍惜这 个机会 因此在实习前 我对这一学期做了整体规划 拟定计 划如下 一 优缺点分析 三年来 我不断学习 不断完善自己 在某些方面我有明 显的进步 要想成为一名成功的小学教师 我个人认为责任心 爱心 耐心 亲和力是必不可少的 我的梦想当老师 我热爱 教师这个行业 也喜欢孩子的纯真善良 加上学过相应的专业 知识 儿童心理学及小学数学教育等学科知识作为理论基础 使我更容易亲近儿童 了解儿童的心理和想法 除此以外 我 的粉笔字写的很工整漂亮 板书规范 可人无完人 我依然存在不足的地方 我的胆子有点小 以致于声音也有点小 普通话也需要更进一步的提高 由于我 们这里重庆人居多 平时多用方言交流 除了这些外 我估计 还有一个更大的缺点 有可能我在处理课堂上的临时事件时 不能很好的应付 这主要跟我们平时训练有关 我们平时训练 并不是在真正的课堂上进行 而是在模拟的课堂上 同学之间 相互指导学习 不过 我相信经过这次实习 我一定会很快适 应的 二 实习目标 自我提升 我知道从理论到实践 从模拟课堂到真实的课 堂 有很多东西值得我进一步的探究与学习 我的想法是把学 过的理论应用于实践 反过来用实践来检验理论 达到实践与 理论的统一 通过实习 学习别人的讲课优点 完善自己在写 教案 讲课方面的不足 积累宝贵的经验 使自己初步具备一 个教师应有的知识技能和心理素质 于实习学校方面 我会配合指导教师一起努力把学校的工 作做好 不辜负学校寄予我的期望 三 优缺点的拟解决方案 优点要继续保持 可我在这里注重缺点的改进方案 胆子小 我通过实习讲课来提高胆量 使自己在今后从事 这方面 做好一个优秀的教师 普通话不标准 首先我要认真备好课的同时备好普通话 避免上课出现普通话不流畅 处理突发事件 冷静沉着应对 实在有困难 就跟指导老 师 实习老师商量 解决问题 学生个人实习计划篇四学生个人实习计划篇四 时间流逝 岁月如歌 在不经意间 美好的顶岗实习生活 结束了 伴随着顶岗结束钟声的敲响 我们内心的感慨如滔滔 江水涌上心头 回顾这短短两个多月里的点点滴滴 虽然说不 上激情澎湃 但是毕竟我们为此付出了诸多的心血 心里难免 有些激动 现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生 和老 师 心中有万分的不舍 在这里顶岗的六十多个日日夜夜里 我们收获的是成长 得到的是快乐 我们八个来自不同学院的 实习生由陌生到建立友谊 由对实习学校和生活的不熟悉不适 应到熟悉和适应 在这六十多天中 我们圆满完成了实习的任 务 实现了角色的转换 我们经历了人生中许许多多第一次 我们在困难中成长 在忙碌中收获 我们用自己的实际行动赢 得了学生和实习学校老师的赞誉 在此 我对我们小组的八个 成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结 一 实习学校 我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学 实习学校积极配 合我们 学校提前为我们安排好了住宿 学校对我们八位同学 的到来表现出热烈的欢迎 卢校长还为我们开了欢迎大会 由 于这所中学离县城比较近 大部分学生去县城了 所以招生生 源较窄 所招学生素质相对较低 大多数学生德育基础 纪律 观念淡薄 多数学生成绩基础处于中等或者中下层次 学习能 力弱 接受能力差 我们实习的学校共有九个班 七 八 九 年级各三个班 学生四百三十多人 每个班大约 50 个左右 其 中每个年级的 1 班学生素质相对较好 但与其他中学的学生相 比仍有一定差距 但是他们对我们的到来很高兴 很热情 二 见习期间 根据顶岗实习的安排 实习前的三天是见习期 任务以听 课为主 同时熟悉学校的环境和工作情况 以及与原任老师在 教学方式上的一些交流 因为以往师范技能培训尤其是微格训 练的时候 我们大都专注于如何引入教学内容 如何讲解清楚 重要的概念等细节问题 至于教学模式等较宏观的话题 一直 没有深入了解 在这三天的听课期间 我们终于了解了何谓 六 环节 教学模式 所谓 六环节 教学模式是要形成 问题主导 先 学后教 及时训练 的课堂教学特色 总的要求是 1 以设疑激 趣为先导 2 以思维训练为核心 3 以揭示规律为重点 4 以精讲 精练为策略 5 以学生参与为途径 6 以整体教学为目标 见习 期间我们都认真听了各个原任课老师的课 认真做好听课笔记 和原任教师的一些宝贵建议 注意到原任老师讲解过程中与自 己思路不同的部分 吸收了原任老师的很多优点 三 教学方面 首先是备课 备课是顶岗教学实习工作的重要方面 但是 在见习听课的同时我们已经开始准备自己上课的内容 备课是 教学的开始 我们大家备课不仅仅联系书本上的内容 还和学 生的实际生活相联系 还要考虑学生原有的知识水平 学生的 接受能力 学生对课堂的反应 教学实际情景等方面的情况 在备课的时候 我们翻阅了大量的资料 充分利用了学校提供 的网络资源 再结合本班实际 开始学习如何设计教案 当然 设计教案是一件很辛苦的事 耗体力也耗脑力 但是我们坚持 下来了 到了后来的教学实践 我们更深刻的切身的体会到一 个好的教学设计对上好一堂课的重要性 教案和讲课是相辅相 成的 又是必须灵活变通的 在开始的时候 我们把备好的教 案交给指导老师修改 然后指导老师会告诉我们哪些地方需要 更多的加重 提醒那些地方该更多的与学生互动 那些地方注 意引导学生勾勒重点等等 在指导老师指导完初稿后 会再次 的整理 然后才可以上讲台讲课 这一系列的环节我们都非常 认真地对待 以争取在讲台上发挥出更加好的效果 同时 我们都在认认真真的准备第一堂课 因为第一堂课 很关键 上好第一堂课 容易给学生和指导老师信任感 对于 第一堂课 我们组的所有同学都做了充分的准备 并在组内试 讲 组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议 试讲 修改 试讲 这样反复地练习 完善 第一堂课我们都上得比较成 功 但也有很多需要改进的地方 我们都虚心学习任课老师的 教学经验 争取下次做得更好 我们组都坚持做到 每上一节课前都认真备课 自己试讲 修改教案 并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路 虚心 听取他的建议 整个教学实习工作开展得较为顺利 给实习学校 留下了美好的印象 由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与 帮助 我们的教学水平大大提高 除了应做的教学工作外 我们 小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课 受到当地师生的广 泛好评 同时 我们在全校人人上好课中为学校提供了一节公 开示范课 有的还使用了 ppt 教学 ppt 做的相当不错 我们 的公开课基本成功 学校主要领导和学科老师参加听课和评课 领导和老师们都对我们八位实习生的公开课给予了高度评价 充分肯定了我们实习阶段教学水平 另外我们八位顶岗实习的 同学参加了每周一早上的升旗仪式 每周一下午的全校教职工大 会实习生必须参加 在上课的过程中 我们遇到了许多困难 譬如课堂秩序 学生不配合等 在上课时 学生要么就不举手发言 要么就是 告状 要么就是开小差 还有的上课讲话 学生的不配合常常 令我们痛心疾首 当时有学生建议我们使用强制的方法 如罚 站 罚抄写等 但这种方法虽然可以勉强维持课堂秩序 然而 这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂 甚至使学生产生厌学 的心理 我们作为一名顶岗实习生 我们总是想方设法创设民 主和谐的教学气氛 在教学活动中建立平等的师生关系 而且 我们把自己当成教学活动中的一员 得到学生的好评 成为了 学生们的良师益友 我们么这样做还取得了不错的教学效果 在实习期间 我们出色的完成学校交给我们的任务 我们 从基本的批改学生作业 听课做笔记 在学校开展绘声绘色的 主题班会活动等 我们都是尽职尽责 严格要求自己 没有最 好 只有更好 四 班主任工作方面 我们八位顶岗实习的同学中只有一名是正式的班主任 我 们另外的七个是班主任的助理 在班主任和助理班主任工作期 间 我们与学生形成良好的师生关系 热心真诚面对每位学生 尊重他们 深入细致了解他们 在班级管理上 积极负责 从 早自习的监督 每位学生是否按时到校 是否有认真读课文 到 课间操 眼保健操的监督 课堂纪律 课间纪律 每周黑板报的 更新 通知班级规定的日常事务等 都予以高度的责任 同时 我们七位助理班主任与班上的同学组织了一次主题班会 并且 取得预期的效果 另外我们八位顶岗实习的同学住在学校里面 每天晚上督察学生上晚自习的情况 热情耐心的辅导每一位学 生 每天关灯睡觉前还要进行查宿清点住校生的人数情况等工 作 班主任工作是琐碎繁复的 然而每天当我面对这些学生的时 候 觉得是那么的亲切 那么的朝气 让我有责任感 有动力来开始 新一天的工作 我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学 生教育方法 这是一笔宝贵的财富 五 思想方面 作为一名顶岗实习的教师 我们能以教师身份严格要求自 己 严格要求学生 我们八位顶岗实习的同学思想上要求进步 热爱教育事业 塔实肯干 任劳任怨 一到学校 就积极投入 到教育教学工作中 认真听课 积累经验 认真备课 努力上 好每一节课 积极参加学校组织的各项活动 十多岁的初中生很好动 既活泼可爱 又调皮好动 而且 注意力非常容易分散 很容易开小差 做小动作 还有的上课 讲话 影响教学效果 学生的不配合常常令我们痛心疾首 但 是我们八位顶岗实习的同学始终拥有一颗包容的心 我们认为 这是作为一名教师所必需具有的素质 我们认为用 爱心 去呵 护学生的成长 才能让学生养成良好的品德 行为和才智 在整个顶岗过程中 我们时刻遵守学校的规章制度 不迟 到 不早退 认真完成每一项任务 时刻以一名合格教师的身 份要求自己 以身作则 为人师表 六 生活方面 首先 我们的住宿条件可以说还是相当的不错了 在溪源 中学实习的共 8 名实习生 分为三个宿舍 宿舍旁边有水管 用水方便 由于学校处于县城郊区 外出都很方便 而且购置 生活日用品也特别方便 其次 周末我们八个人自己做饭 一起享受生活的乐趣 同时 生活自理能力有了很大的提高 有时候周六周日做饭不 方便 我们就吃方便面 生活艰苦 虽然在这里我们在生活上 遇到很多的困难 但我们表现出了极高的素质 一定要将顶岗 实习工作做好 不给师大丢脸 是我们的口号 我相信我们都 有优秀的潜质 我要做的就是把它们尽量开发出来 再次 我们顶岗实习的八位兄弟姐妹相处的很融洽 不论 是谁在工作上还是生活中 尤其是初期的时候 遇到任何的困 难 受到任何的委屈 我们都互相鼓励 互相帮助 互相安慰 成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱 在这里 我们八 个如同一家人 身处异乡的我们深知我们能做的 也是我们必 须要做的就是互相照顾 互相搀扶 相识是一种缘分 我们几 个能够有缘相聚在这里 实在不是一件容易的事情 我们都很 珍惜彼此 更加珍惜在这里我们一起走过的每一天 七 其他工作 除了课堂教学工作和班主任工作外 我组成员还根据实习 学校的安排参加了学校举行的一二九运动会的筹备工作 开幕 式和比赛 参加了学校举行的田梨奖学金考试的出题 监考和阅 卷工作 每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科 目的老师进行核分 登分 排名等工作 所有工作都按时圆满 完成 实习过程中我们组的部分成员和学校的老师与当地其他学 校的教职工进行了几场篮球比赛 并且以很高的分数获胜了 在 学校申报县级 绿色学校 中 我们指导学生出了以 环境保护 为 主题的黑板报 为学校的绿色植物挂牌标识提供了服务 参加 了 绿色学校 验收的考试 这一切都受到学校领导和老师的高 度表扬和评价 另外在卢校长 政教主任 教导处的带领下 我们举行了一次爬山参观当地一所高原小学的活动 经过 8 公 里山路的跋涉 历时 2 个多小时 我们终于来到了这间条件艰 苦 设施简陋的山村高原小学 首先映入眼帘的是那块泥泞的 操场 学生课桌陈旧 教师办公条件和设施极为简陋 这让我 们 8 位顶岗实习的同学体会到了农村孩子上学的艰辛和生活的 艰苦 让我们的心灵受到了一次真正的洗礼 同时也磨砺了我 们的意志 实习 是师范生重要的一课 付出了便有收获 我们很幸 运地参加了国家举行的教育顶岗实习 让我们对于教师职业的 认识迈进了一步 同时 在合作交流的过程中 我们也体会到 了一个团队合作的力量和快乐 总之 这次在溪源中学的顶岗 实习 让我们获取了宝贵而丰富经验 认识了我们自身存在的 许多不足 体验了教师这个天底下最神圣最阳光职业 也感受 思考了许多教育改革的问题 在以后的路上 我们会珍惜这些 经验 让自己做得更好 饮水思源 能够圆满结束这次充实而有意义的顶岗实习任 务 离不开师大各位领导和各位老师的关怀和指导 离不开实 习学校领导和老师的关心和支持 离不开队友们的鼓励和帮助 在此我们一一深表谢意 学生个人实习计划篇五学生个人实习计划篇五 即将毕业的大学生对于实习 已经见怪不怪了 而你有实 习计划吗 将实习规划好 让你在实习阶段做事 学习 都事半 功倍 而我也有实习计划 一 实习目的和意义 前去实习 当然要知道自己去实习 的目的和意义了 我将去 有限公司实习 岗位是市场营销 通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论 基本方法和基本技能 进一步缩小理论教学与企业营销实践的差 距 为以后学生很快走向社会 适应社会 成为优秀的营销管 理人才打下基础 通过毕业实习 达到如下目的 1 较全面 深入地了解相关工作的关系及重要作用 熟悉 现行管理体制及实务操作技能 使学生对所学专业有更为全面 的认识 2 帮助学生进一步消化 补充和巩固已学到的专业理论知 识 通过实践环节 检查学生对所学知识的理解程度 掌握程 度和实际应用能力 3 有针对性地锻炼学生观察问题 分析问题和解决问题的 能力 促进学生将所学理论与实践相结合 培养他们脚踏实地 扎扎实实的工作作风 为今后较顺利地走上工作岗位打下一定 的基础 二 将有那些实习内容 学生通过一段时间在相关岗位上 的具体操作练习 应了解实际工作中具体作业流程及不同模式 从而使已学过的专业知识与实践相结合 本实习原则上应选择 与市场营销专业知识相关的部门进行 内容包括商品销售 市 场调查研究 生产与供应 开拓市场等 毕业实习的基本内容 1 收集实习岗位相关资料 了解实习单位的组织机构 尤 其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况 2 参与实习单位的工作过程 3 观摹实习单位的工作活动 包括 商品销售 市场调查 研究 生产与供应 开拓市场等 4 在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行 情况与不足 并提出合理化改进意见 通过毕业实习 进一步掌握本专业的基本理论与技能 在 实践中印证自己所学的知识 作为一个实践型专业的毕业生 更要在实习中善于发现问题 并培养分析问题 解决问题的能 力 为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础 本次实习 学 生要自主选择一个具体领域 深入到其内部进行实践 将所掌 握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中 提高在相关领 域的实际技术水平 并初步培养动手能力 为毕业时顺利走向 工作岗位打下良好基础 其基本目的是了解所在地区 所在行 业部门的一般概况 所在单位的性质 职能 经营 管理水平 特点与创新 发现存在的问题 运用相关知识进行原因分析 提出相应的办法与策略等 学生个人实习计划篇六学生个人实习计划篇六 教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分 是培养合 格小学教师的关键教育环节 是对师范生的专业思想 知识水 平和教育教学能力的综合检验 是一门体现师范专业特色的具 有综合性和实践性的必修课 通过教育教学实习 也便于将学生实习和就业结合起来 让用人单位了解学生的思想水平和教学水平 便于教学有良好 的办学理念和方向 为合理使用人才提供良好的依据 20xx 年 根据教师专业教学计划 20xx 级五年制普 英 体 音 xx 三年制数学双语 xx 英师教育 xx 体育教育 xx 音乐教育 xx 普师高职专业 9 个专业 xx 个班共 308 名学生将 进行为期五周教育实习 实习计划如下 一 实习的目的和要求 教育实习的目的在于通过系统的专业训练和实践 使师范 生的思想和业务素质得到全面提高 从而更加热爱教育事业 比较熟练地掌握教育教学技能 具有初步独立从事小学教育教 学工作的能力 其具体要求是 通过教育实习 使师范生在实践中接受职业道德的教育 和训练 体验和感受教师职业的光荣感 责任感 自觉加强师 德修养 培养和巩固献身小学教育事业的专业思想 通过教育实习 使师范生深入教育教学实际 调查研究 教育教学规律 学习小学教师在课堂教学和班主任工作等方面 的经验 努力提高自身素质 缩短与合格小学教师之间的差距 通过教育实习 使师范生加深理解所学的科学文化知识 综合运用教育专业知识和技能 提高对基础教育的认识 树立 正确的教育思想 初步掌握科学的教育 教学方法 通过教育实习 培养师范生初步独立工作的能力 在指 导教师的帮助下 基本上能按照教育教学的理论 上好小学各 科课程 并能指导活动课 学会做班主任和少先队辅导员工作 通过教育实习 了解小学素质教育现状以及素质教育对 教师的要求 参与小学实施素质教育的实践 二 实习内容 教学工作 实习生要参加小学教学工作的各个基本环节 如备课 上 课 课外作业的布置与批改 课外辅导 学生学业成绩的检查 与评定等 并在各个环节的实习中 自觉运用教育学 心理学 和各科教学法的基础理论知识 指导教学实践 注意探索素质 教育的规律 积累经验 提高教学工作的能力 1 普师 小学语文 数学为必须实习科目 语文 数学两 科上课时数合计不得少于十八节以上 2 体育教育 小学体育课为必须实习科目 每人上课时数 不得少于十八节以上 其中包括低部 一 二 三年级 课和高部 四 五 六年级 课 每个实习点可将学生分为两部分 一部分 前两周上低部课 后两周上高部课 另一部分与之相反 3 音师 音乐教育 小学音乐课为必须实习科目 每人上 课时数不得少于十八节以上 4 双语 小学数学课为必须实习科目 每人上课时数为数 学英语分别上九节以上 5 英师 英语教育 小学英语课为必须实习科目 每人上 课时数不得少于十八节以上 班队工作 每个实习生都要在实习班级的班主任 辅导员 的指导下 实 践班主任 辅导员 工作 实习生管理班级的时间为四周 做到初 步掌握小学班级 中队 活动和管理规律 并有准备地独立组织班 会或队会一次 同时 应当有针对性地做好典型儿童的教育工 作和家长工作 其它工作 每个实习生应根据所在实习学校的具体情况参与学校其它 工作的实践 如为实习班级美化教室 组织短期课外活动小组 组织课外活动 家访等 全体实习生在整个实习过程中 都要注意加强思想政治教 育工作的实践 要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项 活动之中 要以身作则地向学生进行行为仪表规范的教育 三 实习的步骤 时间及具体内容 实习准备阶段 3 月 1 日 4 月 29 日 1 制订实习计划 确定实习带队教师 2 实习带队教师联系实习学校 各实习学校确定实习指导 教师 并组织实习指导教师研究实习计划 明确所应承担的实 习指导任务 做好接待实习生的准备工作 3 召开实习动员大会 布置实习计划 组织带队教师和实习 生学习实习学科的教学大纲 准备有关书籍和资料 4 带队实习教师组织实习学生试讲一周 严格把好关 实习阶段 5 月 xx 日 6 月 10 日 1 实习生于 5 月 9 日进入实习校 前三天为见习阶段 主 要完成下列任务 听取实习学校领导介绍实习学校的基本情况 听取原班主任介绍班级的详细特点 包括学生的思想 和学习情况以及个别家长情况 观摩班队活动 听实习校的各科示范课 随堂听原任课教师的课并做 好听课记录 同时要听取指导教师介绍自己的教学方法及经验 了解实习学校的教学工作要求及教学常规 在指导教师帮助下 制订教学实习计划 备课 写教 案 试讲 熟悉学生和班级情况 在指导教师帮助下 制订班主 任工作计划 实习生在上课前 应当在指导教师指导下与指导教师 共同搞好学生成绩的摸底 做好试卷分析一式两份 与指导教 师各存一份 2 上课及担任班主任工作时间为 5 月 9 日 6 月 10 日 在此期间 实习生要做到以下几点