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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年小学教师全员培训心得体会年小学教师全员培训心得体会 20XX 年暑假 我参加了澄迈县教科局举办的小 学教师全员培训 这次培训对我来说意义重大 这是 一个难得的机会 在培训学习过程中 我认真地观看 和聆听了每个专家对教育教学的精辟见解所作的讲座 认真做好笔记 回来又自主学习 经过这段时间的学 习 使我加深了对新课程改革的理解与体会 这让我 在教学方面又有了和收获 一 未来的教育需要科研型的教师 而不再是 教书匠 教师要想从 教书匠 转为科研型教师 首先要树立终身学习的观念 给自己不断充电 消除 职业倦怠 由于我们从事的教育事业 面对的是一群 对知识充满渴求的孩子 将他们教育好是我们的责任 和义务 大家都知道要想给学生一碗水 你必须有一 桶水 其次要明确自己今后所要研究追求的目标 如 果教学理念不改革 教学方法不创新 个人素养不提 高 这是难以胜任的 二 教师要以最新的教育理念构建课程目标 新 课程标准主要以提高学生的语文素养为总目标 注重 工具性和人文性 的统一 教师自身应具备宽厚的 基础知识和现代信息素质 形成多层次 多元化的知 第 2 页 共 3 页 识结构 有开阔的视野 善于分析综合信息 有创新 的教学模式 创新的教学方法和以创新思维培养为核 心的评价标准等 因此 为适应教学 教师应通过自 学或培训等方式 提高自己的专业理论水平 课程目 标根据知识和能力 过程与方法 情感相统一的思想 包含基本功培养和潜力与创新的开发等 我们必须要 求学生以上素养的全面提高 三 转变师生角色 以学生为 主体 老师为 主导 新课程注重转变学生的学习方式和教师的 教学方式反面的转面 要以人为本 学生学习方式一 改以往长期单一的被动接受的学习方式 积极倡导自 主 合作 探究的学习方式 注重培养学生的创新思 维学习能力 学生重读书 重体验 重积累 重语文 文字运用的实践 教师则注重培养学生的探究学习的 氛围和习惯 创设与教育内容 教育规律和学习情绪 激发学习的动机和自信 加强教学过程的评价与反馈 等 基于师生角色的转变 在课堂教学中 教师根据 学习内容定位师生角色 选择合适的教学方法 教师 在课堂学习活动中应该扮演启悟者的角色 而学生就 是一线的实践者 在学生遇到困难时 教师可以通过 启发 引导学生发现问题 分析问题 解决问题 总之 通过这次培训 我对教师这个职业有了一 第 3 页 共 3 页 个新的认识 在学习中我虽然有点苦 有点累 但我 很快乐 很高兴 非常认真的学习 参与小学教师全 员培训 让我在学习中收获 在交流中解惑 在探索 中感悟 在研修中提高 在反思中成长 通过学习对 一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备 通过 学习使我们的教育教学水平有了极大地提高 所以在 以后的学习中 我要更加努力 更加勤奋 更加刻
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