学习中层领导读书笔记 《忠告中层》读书体会

第 1 页 共 4 页 学习中层领导读书笔记学习中层领导读书笔记 忠告中层忠告中层 读书读书 体会体会 今年暑假 校长给我们中层领导每人发了一本书 忠告中层 这本书形式比较新颖 内容以 47 封 给 小陶 回信方式构成 从一个中层的上任到成为 一个优秀的中层的过程 而这个过程也是我们中层要 经历的一个过程 书中 小陶 所存在的纠结 我想 我们每一个中层肯定多多少少也都有 我想这个本对 我来说 比送我一块黄金还要珍贵 一放假我就抽出 时间看 那么 我就看的这几部分简单的谈谈感想吧 一 压力大 没方向 这一点和刚进入中层的 小陶 有同感 怕自己 不能胜任这份工作 怕自己工作做不好 每一个文件 拿到手 都很担心 担心完成不好 做的不够细致 所以 在完成每一项工作时 都反复的查看 很怕有 一个字会错掉 二 多做事 少抱怨 中层干部每天遇到的事也很多 自己要上好课 分管的工作要完成 临时性工作要加班 突发事件要 处理 所以既要抓住关键 统筹安排 又要避免造成 第 2 页 共 4 页 新问题 新矛盾 努力做问题的解决者 而不是把问 题上交 在其位 就要谋其政 如果遇到事情 稍不 顺心就牢骚满腹 相互推诿 不仅影响整体工作 也 大大降低自己在学校教职工中的形象 同时在工作时 要将教职工放在第一位 不要事事 时时将自己的利 益放在首位 做做傻子 安贫乐道些 才是我们该有 的姿态 三 处理好与同事之间的关系 郑杰老师谈到几个关系处理的重要性 与领导 与中层之间 与老师之间 我认为 处理好前两者很 重要 处理好与老师之间的关系更为重要 中层在工 作中应该怎样赢得多数教师的拥护 成为学校和教师 们喜欢的中层领导 我认为应该做好以下几个方面的 工作 一 以平常心态对待自己 我记得校长讲过 领导要有服务意识 用在 中层身上最能体现其实质和内涵 中层如果能够意识 到管理就是服务 服务就是最有效的管理 教师和学 生是学校的主人 是行政服务的对象 在学校管理中 行政一方面要充分发挥自己的能动性 积极性和创造 性 不断提高管理水平和才能 另一方面行政首先应 成为一名好老师 这样才能理解教师 了解实践 比 第 3 页 共 4 页 如说班主任工作 没有去亲身参与学生的管理 尤其 是问题学生的管理 是体会不到班主任工作的艰辛 所以我们要去进最大的能力去帮助他们 而不是去责 怪他们 二 用高标准严格要求自己 学校中层干部应在工作中严以律己 对自己的一 言一行都要有一个高标准的要求 为老师做出表帅 做出榜样 在老师中树立起形象 让老师肯为你去做 工作 要善于倾听同事的意见 提高工作效率和工作 质量 三 要严以律己 宽以待人 在做到严以律己的同时 还要学会宽以待人 要 多看老师们的长处 多表扬 多鼓励 即使有些老师 工作做得不是很好 不尽如人意 也应该先肯定其成 绩 再指出其不足 该批评的要批评 但要注意方式 和场合 不要使人家太下不来台 要有缓冲的余地 给人改正错误的机会 我记得一次班主任会结束前 韩主任的几句话和向各位班主任的一个鞠躬 我体会 很深 她没有直接批评哪位班主任 而是以这种方式 提醒了那位班主任 这种方式值得我学习 四 要有大局意识 书中说 我们是否考虑过 我这样做老师们会 第 4 页 共 4 页 怎么样看待我 评价我 我这样做会有哪些人不 高兴 我这样做会伤害到哪些人的利益 我想 如果我们总是被这样的问题所困扰 总是在想做每一 件事时寻求所有人的认可 是非常危险的 因为这是 最有害的私心 是工作中最危险的陷阱 其实 我 在工作中也有这样的思想 看了这本书后才领悟到 我们做的每一件事情不可能让每一个人都满意 用心 良苦地去寻找利益的平衡点只会使自己缠足不前 一 事无成 只要我做的工作有利于学校的发展 有利于 学生的发展就 ok 了 这是我读了 忠告中层 的一点小感悟 刚刚加 入中层时间也不长 小陶的很多经历我还没有经历过