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幼儿园教师个人学期计划表幼儿园教师个人学期计划表 20202020 搜集的 幼儿园教师个人学期计划表 供大家参考阅读 更多内容 请访问工作计划频道 幼儿园教师个人学期计划表幼儿园教师个人学期计划表 作为一名新教师 我深深的感到 应以创新精神为出发点 努力完善自身的综合文化素养 尽快形成自己的教学特色 以 适应时代的需求 幼儿的需求 成为一名合格的好老师 为了自己更好的工作 并在学习工作中得到成长 特制定 教师自我成长计划 并在计划实施中不断修正自己 完善自己 不断提高作为一名教师应具有的素质 一 个人基本情况介绍 本人今年 26 岁 毕业后踏上工作岗位已整整两年了 这两 年来在园领导的带领下 在各位教师的指导 帮助下 不断努 力 逐步创新 在思想上和工作中得到了一定的进步 工作两 年中先后带教大班和小班 积累了一定的工作经验 二 现状分析 1 优势 1 两年的教学工作经验 让我对教育孩子有了一定的经验 和心得 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的 担心和无措 2 随着两年家长工作的开展 在家长工作方面积累了一定 的经验 并且我和班中家长的关系比较融洽 家长也很体谅 配合老师的工作 3 有好学精神 敢于接受新事物的挑战 乐于接受教学新 理念的冲击 2 不足 1 因为我是一名新教师 工作只有两年时间 只教过小班 和大班的幼儿 缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验 2 在本科四年的学习中 我虽然学过一些乐器 舞蹈 手 工制作等 可从特长的角度 我的艺术活动能力较弱 随着教 学工作的不断深入和开展 以及从给予孩子美的享受和情趣的 培养这个角度来看 我必须加强基本功的训练 尤其是绘画 手工制作 弹奏等教学技能技巧的提高 三 个人一年发展总目标 第一学期发展目标 1 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力 2 努力提高自己的专业素质 认真学习 钻研业务 尽快 了解 掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点 3 继续加强家长工作的开展 做到与家长适时 有效的沟 通 措施 1 多向富有教学经验的搭班老师学习 注重榜样借鉴 内 化 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力 2 自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 本学期将继续努力 除了及时关注论坛外 还要加快家园联系窗 内容的更换频率 为家长提供更优质服务 除此之外 我还必须 做到每周向家长反馈幼儿在园的情况 经常了解家长的需求 努力使自己做的更好 成为家长心目中的好老师 3 主动关心国内外学前教育信息和专业理论 并通过多种 途径 幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座等 吸取教育学 科的新知识 新技能 第二学期发展目标 1 在本学期里提高自身综合文化素养 力争使自己在业务 上不断创新 科研中独立钻研 在教学方面形成特色的科研型 教师 2 提高自身的教育技能技巧 如 绘画 手工制作 弹奏 乐器等 措施 1 提高教学和科研能力 进行如何提问和对幼儿给予的信 息适时有效反馈的思考实践 积极参加专业学习培训和教研活 动 进一步探索适合本班的教育内容 教育方法 2 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的 我们还要苦练各种技能技巧 把自己综合素质提高 如 教育 教学观摩 教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育 技能 3 利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧 多参考专业书籍 使自己短时间内在这几个方面有所提高 以上是我的自我成长计划 希望在园领导的培养下 在自 己的努力下 有所收获有所成长 幼儿园教师个人学期计划表幼儿园教师个人学期计划表 一 指导思想 以推进二期课改为核心 以 课程指南 及新教材为准绳 加强学习 研究 整体地领会与把握 并积极开展实践研讨 努力提高教师专业化水平与保教质量 使每一个教师都能得提 升和发展 二 现状分析 一 教师现状 本学期 我园仍是 9 个班 其中 2 个托班 2 个小班 3 个 中班 2 个大班 本学期 我园在调走 2 位教师的同时又新进 了 2 位教师 现在一线教师共有 18 名 其中在读本科有 2 人 大专有 23 人 区级骨干教师培养对象 2 名 高级教师 9 名 一级 教师 18 名 平均年龄 27 岁 总体来说 我园教师较年轻 学 历层次较高 接受信息能力较强 有一定的教育教学经验 二 保教工作现状 1 经过学习 教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理 解 在实际工作中能尝试运用新理念 如 教师能知道并注意 关注幼儿 捕捉幼儿的信息 能根据本班幼儿实际开展探索型 主题活动 但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面 仍普遍存在着问题 2 由于实施了分组教学 有效地促进了师生互动 生生互 动 幼儿的学习积极性 探索 等有了明显提高 学习习惯得到 改善 而这些反过来又激发了教师的教学热情 教学质效得到 提高 3 通过学习 教师对整合这一理念开始重视起来 但由于 受传统教育思想的影响 在活动中整合思想还不够明显地体现 出来 相对来说 托班的情况比小中大要好一些 4 能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等 但不能有 效运用信息技术 充分发挥信息技术功能 三 幼儿现状 我园的外部条件比较好 有充足的幼儿活动场地 所以幼 儿的动作发展较好 其次 我园幼儿喜欢参加活动 对活动充 满了好奇 但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养 应加强 幼儿音乐 美工的教育 以培养幼儿的审美艺术能力 我园幼 儿的语言表达能力也应加强培养 三 主要目标 1 继续开展二期课改研究 树立 以幼儿发展为本 的教育 理念 提高幼儿园一日活动的科学性和有效性 促进每位幼儿 在原有水平上获得限度的发展 2 立足自培 完善师资自培工作体系 加强师资队伍建设 促使教师专业化水平提高 四 主要工作 一 加强教育教学研究 继续学习 领会 上海市学前教育 纲要 上海市学前教育课程指南 的精神与理念 大胆实 践 加强保教工作过程化管理 逐渐使先进的教育理念转化为 教师良好的教育行为 1 加强学习 研究 指南 新教材 领会其精神实质 转变新的教材观 根据区教研室 读通 读懂 读烂 这一精神指示 继续组 织教师围绕课程指南和新教材开展大学习 大讨论活动 促教 师整体地领会 把握新教材 促教师教育观念的转变 措施 以班组教研组为单位 一起通读主题全部内容 一起分 析教材每一内容所蕴涵的教育价值 一起研究主题实施中要发 展孩子哪些基本经验 主题中哪些内容适合我们孩子 哪些需 要替代 哪些需要补充 哪些需要删除 主题的展开可以从哪 几个点进行 主题何时导入 何地导入 以何种方式导入等 以综合教研组为单位整体学习课程指南 分段式读 每 读一段找出关键词 关键句 并结合自己的实际和理解加以阐 述 2 加强实践研讨 促观念向行为转化 大胆 积极地实践新教材 在实践新教材的过程中不断地 反思 积累经验与教训 丰富 扩展 创造教材 研究专题 如何以整合的思想实施新教材 包括在教学实 践中 如何渗透 整合 这一教育思想 在新教材实施过程中 如 何引发幼儿生成问题 教师如何回应 3 结合反省课题 开展案例实证研究 即将已撰写好的案 例化为教案 进行实践验证 在此基础上进一步完善教案 4 加强保教常规管理 全面提高保教质量 修订 完善 幼儿园保教工作常规管理制度 使幼儿 园的保教管理规范化 科学化 组织教师认真学习教师一日活动操作规范 加强保教工 作检查考核 如是否做到分组教学等 并与月考核 学期考核 相挂钩 从而制约保教工作的随意性 增强保教工作有效性 5 加强 2 3 岁托班教养工作研究 学习 研究 实践 上海市 0 3 岁婴幼儿教养方案 加强 2 3 岁教材的学习研究实践 托班获奖教师展示活动 加强托班 市青年教师课题 的开展 二 立足自培 完善师资自培工作体系 加强师资队伍建设 切实提高教师专业化水平 1 挖掘园本资源 加强自培工作 幼儿园教育改革与发展系列讲座 遵循自愿的原则 开展各类培训 英语 着重口语训练 绘画 吉它 长笛 信息技术培训 authorware6 0 措施 a 学期初 向全体教师发放 培训征询表 了解教师愿意 参加培训及愿意承担培训项目的情况 并制订相应的培训计划 b 规范培训 鼓励教师参加培训及承担培训任务 每次培 训由培训者做好培训出勤记录 学期末视出勤情况给予一定的 学分 记入 十五 期间教师培训情况记载卡 培训者则在学期 末给予一定的奖分 2 加强岗位练兵活动 加快教师师能提高 各班网页制作与交流 开展案例评比活动 结合区教研室的精神 开展 说新教材 评比活动 每位教师学习 1 2 本保教理论书籍 撰写 1 2 篇学习体 会 包括结合反省课题的案例写一篇论文 开展 1 2 次理论指导 教育的实践活动 要求 一般教师字数不少于 500 字 园级骨干教师培养对 象不少于 1000 字 园级骨干教师不少于 1500 字 区级骨干教 师培养对象不少于 20 xx 字 多媒体课 学件交流 一学期上交 2 件 良好环境对幼儿的作用 征文 新教师半日活动设计评比 新教师组织工作的体会交流 开展主题活动方案的设计评比 3 完善带教制 积极开展层级带教 形成合理的师资结构 区级导师 骨干教师 区级骨干教师区级骨干教师培养对象 园级骨 干教师园级骨干教师培养对象 鼓励骨干教师在带教园内带教 并争取各类公开活动和竞 赛的机会 为骨干教师提供展示才华的舞台 输送部分骨干教师外出拜师带教 新教师 指定教育观念相对较正确 教育经验较丰富的骨 干教师或培养对象为新教师进行全面的带教 幼儿园教师个人学期计划表幼儿园教师个人学期计划表 作为一名幼儿教师及班主任 我深知幼儿的教育是根的确 良教育 在本学期严格遵守教育法规 师德及热情的心完成园 内安排的各项工作 积极参加园里各项活动 一 教育教学 在教学活动中 根据班上幼儿年龄特点 充分调动各种感 知和事物 在一日活动中注意教育给幼儿初浅的 简单的生活 知识经 培养幼儿独立解决问题的能力 在教学中处理好师幼 关系 以多种形式引导幼儿的积极参与活动 并主动地去学习 更好的因材施教 认真领会新 纲要 更好的培养幼儿全面 发展 二 班级日常管理 教育幼儿知道自己是集体中的一员 并乐于参加集体活动 教育幼儿关心集体 关心同伴 做个文明礼貌的好孩子 加强 幼儿一日常规 使幼儿在学习 生活习惯在上学期原有的基础 上有一定发展 平时加台晨间工作 如实填写 消毒记录 交 接班记录等各项表格 做好毛巾 口杯 教室的消毒工作 根 据天气变化 督促幼儿增减衣服 给生病的幼儿以特殊的关爱 做到早发现 早治疗 三 安全工作 1 教给幼儿一些安全知识 强化幼儿的安全意识和自 我保护意识 不玩火 水 电 不从高处往下跳 上下楼 梯靠右行 不吃陌生人的东西 不跟陌