原地摆臂练习及30米快速跑与游戏教案.doc_第1页
原地摆臂练习及30米快速跑与游戏教案.doc_第2页
原地摆臂练习及30米快速跑与游戏教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育课教案时间6月6日 课 时一课时教学水平水平一教学内容30米快速跑 双人夹球走。教学目标1、初步学会自然站立式起跑接快速跑的动作，使学生懂得自然站立式起跑脚的位置，以及听到口令迅速在窄道上快速跑的方法。2、发展学生快速应变奔跑能力，提高身体协调能力。3、培养学生能互相友好相处，相互合作的好习惯。教学重难点能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑教学过程教学内容场地设计教师活动学生活动时强开始部分一、 师生问好：二、 宣布本次课的内容和任务：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生站立，认真听讲2小准备部分1、小游戏：石头、剪刀、布。2、 放松慢跑3、 韵律操： 伸展运动 体转运动 体侧运动 踢腿运动 腹背运动 跳跃运动x x x x xx x x x xx x x x x 1、讲解游戏规则2、教师领跑，带领学生慢跑。3、教师领操，讲解动作要领。1、学生进行游戏。2、学生在教师带领下慢跑。3、学生认真听取动作要领，与老师一起完成动作。7中顺序 教学内容场地设计教师活动学生活动时强基本部分1、30米快速跑：1.模仿练习2.听哨练习3.追逐练习2、游 戏：双人夹球走。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 1原地进行摆臂练习。2.教师示范学生模仿练习。3.组织学生听哨练习。4组织学生在有范围限定的场地内进行追逐练习。5组织学生观摩，评价。1讲解游戏规则。2启发学生发挥想象，设计比赛方法。3组织比赛；提出要求。4评价。1进入角色、明晰方法、快乐体验。2.积极参与。3体验准确的自然站立式起跑接快速跑动作。4小组合作，积极参与。5客观评价。1大胆想象，积极表现。2积极投入，进入情境，热情参与。3尝试自我评价28中结束部分一、 放松运动二、 总结本课情况。三、 下课1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论