年终工作总结之语文教师

年终工作总结之语文教师年终工作总结之语文教师 教师做好年终总结是为新的一年做好各项工作的重要环节 下面是小编为您精心整理的年终工作总结之语文教师 年终工作总结之语文教师年终工作总结之语文教师 1 本学期 本人担任初一 1 2 班语文教学 认真学习新的 教育理论 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 遵 从学校的工作计划和结合本科本班实际 按计划 按要求 严 格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不 断提高 顺利地完成教学任务 下面是本人的教学经验总结 一 教育理论方面 本学年来 我及时学习有关的教育教 学理论 认真反思自身教学实际 研究学生 探究教法 逐步 树立起以 先学后教 当堂训练 的教学思想 树立起以教师为 主导以学生为主体的新的教学理念 在教学实践中积极探索焕 发语文课堂活力 灵活掌握了不同类型的教学方法 激发了学 生学习语文的积极性 收到了较好的教学效果 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为 了上好课 我做了下面的工作 1 课前准备 备好课 写好教案 取长补短 确定自己的 教学思路和风格 2 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 3 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 4 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 确保 学生保持良好的注意力 同时 激发学生的情感 使他们产生 愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 多组织一些课堂活动和讨 论 尽最大努力提高课堂教学实效 5 除了课堂效果之外 还让学生多读 多讲 多练 为此 我坚持下班了解早读情况 发现问题及时纠正 课后发现学生 作业问题也及时解决 及时讲清楚 让学生即时消化 6 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采 众长 提高教学水平 本学年我听课达 20 节以上 完成学校规 定的听课目标 三 教学成绩和不足 本学期 5 次单元考 成绩均较为突出 积极组织学生参加学 校组织的各种比赛活动 科技节辅导学生作文竞赛二等奖 1 名 三等奖 2 名 经过一个学期的努力 期末考就是一种考验 无论成绩高 低 都体现了我在这学期的教学成果 我明白到这并不是最重 要的 重要的是在本学期后如何自我提高 如何共同提高学生 的语文水平 因此 我会继续努力 多问 多想 多向他人学 习 争取进步 以上就是我在本学期的工作总结 诸多地方还有不足 希 望在今后的日子里 能在各位老师的合作下 取得更好成绩 年终工作总结之语文教师年终工作总结之语文教师 2 转眼间 我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了 一年 高中语文教师工作总结 追忆往昔 展望未来 为了更 好的总结经验教训使自己迅速成长 成为一名合格的 人民教师 无愧于这一称号 我现将本年度教学工作情况总结如下 一 师德方面 加强修养 塑造 师德 我始终认为作为 一名教师应把 师德 放在一个极其重要的位置上 因为这是教 师的立身之本 学高为师 身正为范 这个道理古今皆然 从踏上讲台的第一天 我就时刻严格要求自己 力争做一个有 崇高师德的人 我始终坚持给学生一个好的师范 希望从我这 走出去的都是合格的学生 都是一个个大写的 人 为了给自 己的学生一个好的表率 同时也是使自己陶冶情操 加强修养 课余时间我阅读了大量的书籍 不断提高自己水平 今后我将 继续加强师德方面的修养 力争在这一方面有更大的提高 二 语文教学方面 虚心求教 强化自我 本年度我的语 文教学工作分为两个阶段 去年 x 月我担任 xx 级 xx 班的语文教学工作 本年 x 月至 今担任本级 xx xx 两个实验班的语文教学 对于一名教师来说 加强自身业务水平 提高语文教学质量无疑是至关重要的 随 着岁月的流逝 伴着我语文教学天数的增加 我越来越感到我 知识的匮乏 经验的缺少 面对讲台下那一双双渴望的眼睛 每次上课我都感到自己责任之重大 为了尽快充实自己 使自 己语文教学水平有一个质的飞跃 我从以下几个方面对自身进 行了强化 首先是从语文教学理论和语文教学知识上 我不但自己订 阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考 而且还 借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍 对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家 之长为己所用 在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同 时 我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论 其次是从语文教学经验上 由于自己语文教学经验不足 有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何 处理 因而我虚心向老教师学习 力争从他们那里尽快增加一 些宝贵的语文教学经验 我个人应付和处理课堂各式各样问题 的能力大大增强 第三是做到 不耻下问 语文教学互长 从另一个角度来 说 学生也是老师的 教师 由于学生接受新知识快 接受信 息多 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识 我第一年带高三毕业班 我深感责任之重大 为了不辜负 领导的信任和同学的希望 我决心尽我最大所能去提高自身水 平 争取较出色的完成高三语文语文教学 为此 我一方面下 苦功完善自身知识体系 打牢语文基础知识 使自己能够比较 自如的进行语文教学 另一方面 继续向老教师学习 抽出业余 时间向杨远大老 王喜刚 曹秋菊等具有丰富高三语文教学经 验的老师学习 对待课程 虚心听取他们意见备好每一节课 仔 细听课 认真学习他们上课的安排和技巧 这一年来 通过认真学习语文教学理论 刻苦钻研语文教 学 虚心向老教师学习 我自己感到我比前两年的我在语文教 学方面有了较大的提高 学生的语文成绩也证实了这一点 我 教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩 名次一般 保持在年级前三四名 接手这两个外语实验班的语文教学 我 更是一点不敢放松 每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的 求教力争尽善尽美 一学期的工夫没有白费 这两个班语文成 绩都比较优异 年终工作总结之语文教师年终工作总结之语文教师 3 本学期我任高二 4 高二 5 两个班的语文课 这两个班都 是文科班 但成绩差距很大 教学内容教学方法的处理上都有 较大的差别 加上两个班都超过 70 人 属于超大型班级 增加 了教学难度 感觉压力比较大 在自己的辛勤努力下 我还是 顺利地完成了本学期的教学工作 回顾这一学期 既忙碌 又 充实 有许多值得总结和反思的地方 现将本学年的工作小结 如下 一 加强学习 不断提高思想业务素质 学海无涯 教无止境 只有不断充电 才能维持教学的 青春和活力 所以 一直以来我都非常重视专业知识及教育教 学理论的学习 我认真学习新课标 我还利用书籍 网络认真 学习相关的语文教育 也较多地关注各地语文名师如 他 们的教育实践 了解他们的心得 为自己更好地开展语文教学 提供参考 我还通过参加教科培组织的教研活动 外出听课 组织本校语文教师开展教研活动等 使自己不断进步 充实了 自己 为更好的教学实践作好了准备 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务 本学期 我立足 力求让我的语文教学更具特色 立足于自己一直坚持 的细读 寻找 最有特色的部分作为教学重点这个做法 以及立 足于生本教育理念之上的师生共同成长观 探索适合龙华中学 高中语文教育实际的教学模式 更好地体现素质教育的要求 提高语文教学质量 我任教高二年级两个班的语文课 坚持课前独立研读课文 多次阅读思索 尽可能把 的语言 思想 技法等方方面面的内 容都弄熟 再精心设计教案 并结合所教班级的实际 处理好 教学重难点 上好每一堂课 尤其这学期开讲的粤版选修 15 论述文选读 很多 是新进入高中课本的 也没有教师用 书 完全靠自己解读课文之后自主处理教材选择教法 挑战不 小 我非常用心地对待这本教材 一篇 常常是读了又读 想了 又想 之后才选用一定的教法 这样做虽然很累 却也颇有趣 味 课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来 高二下学期意味着与高三的衔接 我关注今年的高考信息 从历年高考题 今年各地模拟题及其他高考信息中了解高考动 向 对考题的能力要求 考点分布 答题方式等作较深入的思 考 并通过对深一模 广一模 今年高考真题的评讲 把这些 理解讲给学生听 让他们对高考题有相对清晰的了解 至于其他教学常规 我基本上做到当堂内容当堂完成 每 节课后都有一点小作业 作业难度适中 量控制在 15 20 分钟 内 我反对与当堂课内容脱节的作业 尤其反对超过 30 分钟才 能完成的作业 另外 授课后根据得失 及时反思调整 我积 极进行校本课程的开发 年终工作总结之语文教师年终工作总结之语文教师 4 本学期 本人担任初一 7 8 班语文课教学工作 一学期来 本人以学校及各处组工作计划为指导 以加强师德师风建设 提 高师德水平为重点 以提高教育教学成绩为中心 以深化课改 实验工作为动力 认真履行岗位职责 较好地完成了工作目标 任务 现将一年来的工作总结如下 一 加强学习 努力提高自身素质 一方面 认真学习教师职业道德规范 三个代表 重要思 想 不断提高自己的道德修养和政治理论水平 另一方面 认真 学习新课改理论 努力提高业务能力 参加自学考试 努力提 高自己的学历水平 通过学习 转变了以前的工作观 学生观 使我对新课改理念有了一个全面的 深入的理解 为本人转变 教学观念 改进教学方法打好了基础 二 以身作则 严格遵守工作纪律 一方面 在工作中 本人能够严格要求自己 时时处处以 一个党员的标准来要求自己 模范遵守学校的各项规章制度 做到不迟到 不早退 不旷会 另一方面 本人能够严格遵守 教师职业道德规范 关心爱护学生 不体罚 变相体罚学生 建立了良好的师生关系 在学生中树立了良好的形象 三 强化常规 提高课堂教学效率 本学期 本人能够强化教学常规各环节 在课前深入钻研 细心挖掘教材 把握教材的基本思想 基本概念 教材结构 重点与难点 了解学生的知识基础 力求在备课的过程中即备教 材又备学生 准确把握教学重点 难点 不放过每一个知识点 在此基础上 精心制作多媒体课件 备写每一篇教案 在课堂上 能够运用多种教学方法 利用多种教学手段 充分调动学生的 多种感官 激发学生的学习兴趣 向课堂 45 分要质量 努力提 高课堂教学效率 在课后 认真及时批改作业 及时做好后进学 生的思想工作及课后辅导工作 在自习课上 积极落实分层施教 的原则 狠抓后进生的转化和优生的培养 同时 进行阶段性检 测 及时了解学情 以便对症下药 调整教学策略 认真参加 教研活动 积极参与听课 评课 虚心向同行学习 博采众长 提高教学水平 一学期来 本人共听课 32 节 完成了学校规定 的听课任务 四 加强研讨 努力提高教研水平 本学年 本人参加省级教研课题 开放性问题学习的研究 的子课题及县级课题 开放性教学课型的研究 的子课题的研究 工作 积极撰写课题实施方案 撰写个案 教学心得体会 及 时总结研究成果 撰写论文 为课题研究工作积累了资料 并 积极在教学中进行实践 在课堂教学中 贯彻新课改的理念 积极推广先进教学方法 在推广目标教学法 读书指导法等先 进教法的同时 大胆进行自主 合作 探究学习方式的尝试 充分发挥学生的主体作用 使学生的情感 态度 价值观等得 到充分的发挥 为学生的终身可持续发展打好基础 五 正视自我 明确今后努力方向 1 在课堂教学中充分利用多媒体课件 调动了学生的积极 性 但对学生基础知识的训练不够 致使课堂教学效率不高 2 对知识点的检查落实不到位 3 对差生的说服教育缺乏力度 虽然也抓了差生 但没有 时时抓在手上 4 教学中投入不够 没能深入研究教材及学生 六 下学期改进的措施 1 进一步加强对新课改的认识 在推广先进教学方法 利 用多媒体调动学生学习积极性的同时 努力提高课堂教学的效 率 2 狠抓检查 落实对知识点的掌握 将差生时时放在心上 抓在手上 3 加强学生的阅读训练 开阔学生的视野 拓宽学生思路 提高学生解决问题的能力 4 采取措施 加强训练 落实知识点 5 加强对学生的管理教育 努力教学提高成绩 年终工作总结之语文教师年终工作总结之语文教师 5 20xx 20xx 学年度 本人担任初一年 3 班语文教学工作 本 人坚持认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识体 系 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所 得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并 顺利完成教育教学任务 下面是本人的教学经验及教训 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面 的工作 1 课前准备 备好课 1 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的 基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的 结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补 充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能 的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会 有哪些困难 采取相应的预防措施 考虑教法 解决如 何把已掌握的教材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排 每节课的活动 2 课堂上的情况 组织好课堂教学 关 注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持 相对稳定性 同时 想方设法创设教学情景 激发学生的兴趣 和情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂 语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学 生 注意引发学生学习的兴趣 课堂上讲练结合 布置好家庭 作业 作业少而精 减轻学生的负担 3 要提高教学质 量 还要做好课后辅导工作 初一的学生爱动 好玩 缺乏自 控能力 常在学习上不能按时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这一工作贯彻 到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 比如 握握他的手 摸摸他的头等 从赞美着手 所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处 境 想法表示深刻的理解和尊重 还有在批评学生之前 先谈 谈自己工作的不足 4 积极参与科组活动 虚心向同行 学习 博采众长 提高教学水平 5 认真学习新课标要求 勇于从事语文教学的新尝试 总之 在本学年的各科教学 工作中 我都力争严格要求自己 无任何有悖教学大纲和新课 改要求的做法 并能做到为人师表 语言健康得体 举止文明 礼貌 以身作则 注重身教 在今后的教学工作中 我仍将一 如既往的要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前 进 为母校的建设与发展奉献自己的力量 本学期我担任初一级语文教学 我对教学工作不敢怠慢 认真学习 深入研究教法 虚心向学习 经过努力 获取了很 多宝贵的教学经验 以下是我在本学期的教学情况总结 教学就是教与学 两者是相互联系 不可分割的 有教者 就必然有学者 学生是被教的主体 因此 了解和分析学生情 况 有针对地教对教学成功与否至关重要 最初接触教学的时 候 我还不懂得了解学生对教学的重要性 只是专心研究书本 教材 想方设法令课堂生动 学生易接受 一方面 农村的学生听 说的能力相对较弱 授课采用较 深的普通话教学 同学们还不能适应 而用方言教学 又削弱 语文语感教学的功能 另一方面 二班的同学比较活跃 上课 气氛积极 但中等生 差生占较大多数 尖子生相对较少 因 此 讲得太深 没有照顾到整体 我备课时也没有注意到这点 因此教学效果不如理想 从此可以看出 了解及分析学生实际 情况 实事求是 具体问题具体分析 做到因材施教 对授课 效果有直接影响 这就是教育学中提到的备教法的同时要备学 生 这一理论在我的教学实践中得到了验证 教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备学生 又要备教法 备课不充分或者备得不好 会严重影响课堂气氛 和积极性 曾有一位前辈对我说 备课备不好 倒不如不上课 否则就是白费心机 我明白到备课的重要性 因此 每天我都 花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教材和教法 不满 意就不收工 虽然辛苦 但事实证明是值得的 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 例如我 在讲授 背影 的时候 这课的主题是认识和理解有关音乐的 内容 教学难度比较大 如果照本宣科地讲授 学生会感到困 难和沉闷 为了上好这堂课 我认真研究了课文 找出了重点 难点 准备有针对性地讲 为了令教学生动 不沉闷 我还为 此准备了相关的音乐 授课时就胸有成竹了 在播放音乐时 学生非常用心 对此非常感兴趣 教学效果十分理想 相反 我没有认真备课的时候 课堂气氛沉闷 教学效果不好 与此 相比可见 认真备课对教学十分重要 备课充分 能调动学生的积极性 上课效果就好 但同时 又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的一举一动都会直 接影响课堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其分 心 这就很讲究方法了 上课内容丰富 现实 教态自然 讲 课生动 难易适中照顾全部 就自然能够吸引住学生 所以 老师每天都要有充足的精神 让学生感受到一种自然气氛 这 样 授课就事半功倍 回看自己的授课 我感到有点愧疚 因 为有时我并不能很好地做到这点 当学生在课堂上无心向学 违反纪律时 我的情绪就受到影响 并且把这带到教学中 让 原本正常的讲课受到冲击 发挥不到应有的水平 以致影响教 学效果 我以后必须努力克服 研