（龙教版）四年级上册教案 北京奥运会 教学设计_第1页
（龙教版）四年级上册教案 北京奥运会 教学设计_第2页
（龙教版）四年级上册教案 北京奥运会 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3（龙教版）四年级上册教案 北京奥运会 教学设计北京奥运会一、教材分析这节课是让学生学会用 Word 软件写文章进行美化加工和页面设置，是 Word 知识的综合运用，是前面学习的基础知识的升华，也是检验学生前一段学习效果的有效手段。本节课的学习将给学生带来成就感，也便于实现信息技术与语文、美术学科课程的整合。本节课的重点有两个：1.如何进行页面设置；2.前面学习 Word 知识的综合运用。难点是综合运用知识，成功完成作品。二、学生分析四年级的学生，已经学会了计算机里输入汉字，但是利用计算机写文章还是第一次，他们都急于写好文章，并且想把自己的文章美化得更漂亮，这就激发了学生的学习积极性，为这节课的学习打下了基础。三、教学目标知识与技能目标：1.使学生掌握设置页面和页边距的操作方法。2.使学生掌握美化文章的操作方法。过程与方法目标：2 / 3教师讲解，学生自学，小组写作。情感态度与价值观目标：培养学生的审美与规划能力。四、教学准备安装有 Word 软件的多媒体网络教室。五、教学案例教师确定学习任务：用 Word 写一篇展望 XX 年北京奥运会的文章。片段 1：确定学习任务教师活动：学生已经明确了自己的学习任务，小组每个成员都要选择一个自己喜欢的主题完成一个作品，能突出作品的主题，界面的色彩及风格一致。在制作前，需根据计划，小组讨论，规划版面，布局，以打印好的一份小报为例由教师进行讲解。学生活动：观看教师演示，掌握制作关于奥运题材的小报的理念。教师活动：教师要求按照本组的制作计划，规划布局作品版面。学生活动：规划设计作品版面布局。片段 2：录入素材，美化修饰教师活动：版面布局结束后，需要根据页面内容，添加相应的素材并进行适当的调整。在添加素材前，仍然要根3 / 3据页面的需要，使用表格进行布局。请根据你在小组内承担的任务，搜集筛选素材，制作小报，并用预定的文件名保存。学生活动：各小组根据各自的任务，搜集筛选素材，制作小报。片段 3：作品展评、小结教师活动：展示部分小组提交的作品，组织学生点评。学生活动：对照教材中作品评价
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论