2011年学校工作计划：立足新起点实现新跨越

2011 年学校工作计划 立足新起点 年学校工作计划 立足新起点 实现新跨越实现新跨越 一 指导思想 以党的十七大精神为指导 坚持科学发展观 树立以人为本的理念 以提高教育质量为核心 规范管理 强 化研究 立足新起点 明确新目标 建设新亮点 开创新局面 不断提升学校办学水平 二 办学理念 憧憬未来 张扬个性 提高素质 三 工作目标 1 加大投入力度 改善学校条件 丰富校园文化 逐步让校 园达到美化 绿化 净化 2 提供多种平台 加强教师的政治学习和业务培训 努力打 造一批品德高尚 业务精良的优秀教师团队 3 精心谋划 规范管理 开展有益活动 全面提高学生的素 质 培养现代有用人才 四 工作措施及要求 一 加强教师队伍建设 始终如一地把打造品德高尚 业 务过硬的教师队伍放在重要位置 这是学校工作立于不败之地 的保证 1 切实加强教职工思想政治教育 全面提升教师良好形象 组织教师以学习教育法规为根本 以格守 中小学教师职业道 德规范 为基础 以弘扬中华民族传统美德 培养教师具有奉 献意识 创新意识 团结合作意识 坚持政治学习制度 每月 学习笔记达到 1000 字以上 一期一篇师德体会 一月一次师德 考核 通过学习和开展师德活动 要求全校教职工树立 学高 为师 身正为范 教书育人 为人师表 爱岗敬业 的从业准 则 成为学生成长道路上的引路人 并充分发挥好党员 骨干 教师在各项活动中的先锋模范作用 扩大党员 骨干教师的示 范辐射作用 2 提升师能 提高课堂教学水平和效益 组织教师积极参加 各项培训与教研活动 坚持教育理论知识学习 写好学习摘抄 一月达 1000 字以上 一期一篇体会 外出学习回来后进行汇报 起到引领作用 继续抓好教师的现代技术运用能力的操作与考 核 让教师多利用优质资源有效指导学生学习与生活 重点抓 好校本培训 一大周教研组组织教师进行一次业务学习培训 一月由学校组织一次针对性的培训 3 加强学校班子成员的思想 组织和作风建设 强化班子成 员自觉学习相关管理理论及先进的管理经验 让班子成员明确 工作职责 制定工作措施 讲究工作方法 团结教职工 努力 工作 争创成效 二 认真抓好德育工作 做到全面育人 学校工作必须牢牢把握一个主题 以德育人 全面贯彻 中 小学德育纲要 进一步端正教育方向 明确教育思想 全面推 进素质教育 切实加强学生的思想政治教育 品德教育 纪律 教育 法制教育 加大制度化管理 规范化管理力度 为创德 育管理特色而努力 1 加强德育工作领导 以政教处 少先队为龙头成立德育领 导小组 保障德育工作落到实处 2 加强班主任队伍建设 坚持班主任培训和德育专题研讨制 度 继续坚持一月班级管理论坛 交流经验 切磋管理技艺 提升班级管理水平 落实班主任岗位职责 做到班上学生基本 情况一目了然 班级管理有特色 活动开展有成效 学生文明 守纪班风正 安全防范到位班平安 辅导帮困有对象 家校联 系经常化 每月对班主任及保育教师进行考核 评选文明班级 文明寝室 优秀班主任及保育教师 形成齐抓共管 全面育人 3 扎实开展有效的德育活动 围绕德育阵地 社会实践 重 大节日 学校实际开展一系列德育活动 十一期间举行我爱祖 国大型演唱演讲活动 在元旦期间开展迎新年文艺汇演活动 在重阳节慰问孤寡老人 适时开展法制教育 安全教育 为校 添光彩的教育活动 让学生在活动中陶冶情操 在活动中提升 素质 4 创设规范的育人环境 强化班风 校风 强化学生行为 规范教育 日常行为规范要入耳入脑 体现在行动上 切实抓 好班级管理 要结合班级实际制订班规 要求明确 措施得力 要发挥班 队干部的群体作用 利用他们积极的心理倾向引导 他们自己管理自己 自己教育自己 提高教育的实效性 积 极构建学校育人环境 增强环境的文化因素和育人的感染力 每班每月一期板报 教室 寝室 环境区每天要保持干净 5 重视全员管理育人 全体教职工要树立全员德育意识 树 立教书育人 管理育人 服务育人 环境育人意识 把德育工 作贯穿到学校教育的全过程 做到课堂问题科任教师管 班级 事情班主任管 遇到问题人人主动管 倾向性问题全校齐抓共 管 6 搞好共建活动 办好家长学校 继续做好家长的培训工作 培养一批家长掌握正确教育孩子的方法 遇到问题要及时与家 长沟通 7 采取措施积极抓好五生的关爱工作 学校成立关爱领导小 组及阳光关爱工作室 建立五生档案 拟定关爱计划 制定关 爱措施 切实落实好关爱工作 当好学生的第二父母 三 以质量为核心 全面推进课程改革 1 全面开齐课程 开足课时 开好每一节课 认真抓好计划 备课 上课 批 辅 研等教学环节工作 计划 各个部门要 计划 个人要制定学习与教研计划 学科计划要在开学一周内 完成 主要要具备以下要素 学情分析 指导思想 奋斗目标 教 学理念 具体措施 周课时安排 备课 体现新课标理念 有单元 目标 单元理念 课时目标 课时准备 师生活动流程 课时反思等 上课 全面落实学生主体意识 转变教师角色 构建 轻负高 效 的有效课堂模式 主要以学生为主体 以活动为载体 让 学生自主合作 探究地学习 尽量减少教师讲的时间 变讲为 引 导 与学生共同学习与探究 批 对学生的作业布置要有 创新性和全面性 语数要有书面作业 课堂作业 语文要有大 小字 作文要有课堂训练与课外练笔两本 其它学科要有读书 笔记 劳动与科学 综合实践 校本课程要有活动实验记载本 对学生的作业要有针对性地全批全阅 辅 每个教师对学生要 有辅导计划 要从学生的各个方面进行辅导 主要从学习 思 想 心灵上进行辅导 要做到对象清楚 主题明确 辅导到位 记载真实 研 强化校本教研力度 以教研组为阵地 主要开 展问题性研讨活动 语文主要从阅读入手 围绕培养小学生阅 读能力进行实验研究 让学生学会读书与运用 数学围绕有效 教学设计实验专题进行研究 让学生学有用有价值的数学 综 合教研组以校本课程为主线 培养学生兴趣特长 各教研组要 从早制