《送东阳马生序》复习题

精品文档 13欢迎下载 送东阳马生序送东阳马生序 宋 濂 一 解释下列句中加粗加斜的词语的古今异义 1 又患患无硕师名人与游 2 媵人持汤汤沃灌 3 走走送之 4 左备容臭臭 5 或或遇其叱咄 6 其将归见其亲亲也 7 父母岁有裘葛之遗遗 8 日再再食 9 以是人多以书假假余 10 有司业 博士博士为之师 11 卒卒获有所闻 二 解释下列各句中的通假字 1 同舍生皆被绮绣 通 意思是 2 四支僵劲不能动 通 意思是 三 找出下列句子中词类活用的字词 并加以解释 1 手自笔录 2 腰白玉之环 3 县官日有廪稍之供 4 父母岁有裘葛之遗 四 一词多义 乐 心乐之 以中有足乐者 之 弗之怠 不必若余之手录 至 至舍 礼愈至 诸 今诸生学于太学 假诸人而后见也 质 非天质之卑 援疑质理 精品文档 14欢迎下载 日 计日以还 主人日再食 则 余则缊袍敝衣处其间 则心不若余之专耳 则又请焉 得 余因得遍观群书 求而不得 四 翻译下列句子 1 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 2 录毕 走送之 不敢稍逾约 3 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 4 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 5 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 6 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 7 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 8 凡所宜有之书皆集于此 不必若余之手录 假诸人而后见也 精品文档 15欢迎下载 9 其业有不精 德有不成者 非天质之卑 则心不若余之专耳 岂他人之过哉 10 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 11 以是人多以书假余 余因得遍观群书 12 县官日有廪稍之供 父母岁有裘葛之遗 无冻馁之患矣 五 思考题 1 简述文章是从那几个方面来写作者成年以后求学艰难的 2 作者家贫 无从借书致书以观 却何以能遍观群书 3 作者在记述自己的求学经历 却大篇幅地写老师的严厉 作用是什么 你觉得 先达 对弟子 未尝稍降辞色 的态度可取吗 为什么 4 作者明知学习苦 却以顽强毅力克服重重困难去求学 是因为什么原因呢 作者对 同舍生 的豪华生活毫不羡慕的原因是什么 精品文档 16欢迎下载 精品文档 17欢迎下载 送东阳马生序送东阳马生序 参考答案参考答案 一 1 患患 担心 忧虑 灾难 祸患 2 汤汤 古 热水热水 今 食物煮熟后的汁水 菜汤今 食物煮熟后的汁水 菜汤 3 走走 古 跑 今 行走 4 臭 古 气味今 难闻的气味 5 5 或 或 古 有人 有时 今 或者 6 亲 父母 亲人 7 遗 给予 赠送 遗失 遗留 8 再 古 两次 今 一次 又一次 9 假 古 借 今 虚假 10 博士 古 官名 国子监的老师官名 国子监的老师 今 一种学位名称今 一种学位名称 11 11 卒卒 终于终于 步兵步兵 二 解释下列各句中的通假字 1 被 通 披 意思是 穿 2 支 通 肢 意思是 人或动物的四肢 三 找出下列句子中词类活用的字词 并加以解释 1 手 名作动 动手 笔 名作状 用笔 2 腰 名作动 挂在腰间 3 日 名作状 每天 4 岁 名作状 每年 四 一词多义 乐 以 为乐 快乐 之 代词 代抄书 助词 取消句子独立性 至 到 周到 诸 众多 各个 相当于 之于 之 代书 于 向 质 资质 询问 日 日子 每天 则 表轻微转折 专一 就 精品文档 18欢迎下载 得 能够 得到 四 翻译下列句子 1 我小时候就爱好读书 家里穷 没有办法买书回来读 2 抄完 赶快送还书 不敢稍稍超过约定期限 抄完 赶快送还书 不敢稍稍超过约定期限 3 我站在他的身边 提出疑难 探问道理 弯着身子 侧着耳朵 表现尊敬而专心地我站在他的身边 提出疑难 探问道理 弯着身子 侧着耳朵 表现尊敬而专心地 请教请教 4 寄居在旅店里 旅舍主人每天只提供两顿饭 没有新鲜肥美食品味道的享受 寄居在旅店里 旅舍主人每天只提供两顿饭 没有新鲜肥美食品味道的享受 5 我却穿着破旧的衣服生活在他们中间 一点没有羡慕的心意 我却穿着破旧的衣服生活在他们中间 一点没有羡慕的心意 6 服役的人 女仆 拿来热水 给我 浇洗 用被子围着 盖着我 很长时间 我 才服役的人 女仆 拿来热水 给我 浇洗 用被子围着 盖着我 很长时间 我 才 暖和过来 暖和过来 7 因为内心有足以快乐的事 指读书 因为内心有足以快乐的事 指读书 就不觉得吃的穿的不如别人了 就不觉得吃的穿的不如别人了 8 凡是应该有的书都集中在这里 不必像我那样动手抄写 要向别人借来书然后才看凡是应该有的书都集中在这里 不必像我那样动手抄写 要向别人借来书然后才看 得到 得到 9 他们的学业如果有不精通的地方 德行如果有不成器的地方 不是天资低下 就是他们的学业如果有不精通的地方 德行如果有不成器的地方 不是天资低下 就是 用心不如我专一罢了 哪里是别人的过失呢 用心不如我专一罢了 哪里是别人的过失呢 10 那位前辈道德高 声望高 向他求教的学生挤满了屋子 但他没有把言辞放委婉些 那位前辈道德高 声望高 向他求教的学生挤满了屋子 但他没有把言辞放委婉些 把脸色放温和些 把脸色放温和些 11 因此 人家大多数愿意把书借给我 我于是能够读到各种各样的书籍 因此 人家大多数愿意把书借给我 我于是能够读到各种各样的书籍 12 朝廷每天有米粮供给 父母每年给他们冬夏的衣服 没有受冻挨饿的担心 朝廷每天有米粮供给 父母每年给他们冬夏的衣服 没有受冻挨饿的担心 五 思考题 1 简述文章是从那几个方面来写作者成年以后求学艰难的 1 1 幼时抄书之艰幼时抄书之艰 2 2 成年叩问之难成年叩问之难 3 3 求师奔走之劳求师奔走之劳 4 4 住读生活之苦住读生活之苦 2 作者家贫 无从借书致书以观 却何以能遍观群书 精品文档 19欢迎下载 录毕 走送之 不敢稍逾约 录毕 走送之 不敢稍逾约 3 作者在记述自己的求学经历 却大篇幅地写老师的严厉 作用是什么 你觉得 先达 对弟子 未尝稍降辞色 的态度可取吗 为什么 1 1 严师出高徒 耕耘必有获 写老师的严厉 突出自己学习的艰苦 严师出高徒 耕耘必有获 写老师的严厉 突出自己学习的艰苦 求学之难求学之难 告诫告诫 马生马生 他处在那么一个好的环境里他处在那么一个好的环境里 更没理由不学好 更没理由不学好 2 2 这是中国旧式教育中最普遍的现象 老师的严厉固然可以使学生更刻苦向学 但 这是中国旧式教育中最普遍的现象 老师的严厉固然可以使学生更刻苦向学 但 在当今 师生间更应该是一种平等交流的关系 可以各抒己见 甚至展开激烈的讨论 在当今 师生间更应该是一种平等交流的关系 可以各抒己见 甚至展开激烈的讨论 这样才能真正学到知识 这样才能真正学到知识 4 作者明知学习苦 却以顽强毅力克服重重困难去求学 是因为什么原因呢 作者对