高二英语复习计划

高二英语复习计划高二英语复习计划 随着时间的推移 同学们已经进入了高二下学期的学习 在英语学习方面重点应关注哪些方面 下面是小编整理的高二英 语复习计划范文 欢迎借鉴参考 高二英语复习计划高二英语复习计划 一一 期末考试即将来临 为了更好的复习迎考 外语组全体教 师通过讨论 针对学生的实际情况 结合考试的各个题型 特 制定期末复习指导计划如下 一 考试的第一个题型是听力题 我们每周力争做到有三 次听力专项训练 要有质量 有效率 指导学生在听时 要排 除外界可能出现的各种干扰 将整个身心投入到解题中 要充 满自信和勇气 如做一道题后仍在回想刚才所听的对话 考虑 自己的选择是否正确 势必贻误更多机会 造成后面的题目无 法听懂 其次 要想听得懂 必须自己读的准 在记单词 读 课文时 要求学生大声朗读 注意语调 连读 重读 弱读 二 单项选择题 单项选择是通过设计特定的语言情景 在考查语法 词汇和习语知识的同时 考查学生对语言的初步 运用能力的常规题型 指导学生在做此题时 用以下几条思路 a 读出暗示的语言信息 抓住关键词句 b 利用排除法 各个 击破 c 认真推敲 在比较中选出正确答案 d 结合语法知识 注意句子结构 e 分析句子 排除思维定式 f 注意英语习惯 表达 排除母语干扰 此外 要求学生建立一个错题集 也就 是记录错题的本子 积极总结 考试前看看容易错的题 提高 自己做题的正确率 三 完型填空题 有以下几个解题步骤指导学生做此类题 型 首先要重视首句 把握开篇 其次要速读全文 掌握大意 如速读一遍后仍抓不住中心 再读一遍 直到明白大意 掌握 梗概 总体把握全文内容 结构 时态 语态变化 情节的展 开 结果的形成 然后再答题 四 阅读理解题 英语阅读理解是一个复杂而综合性强的 思维过程 在这一过程中 我们要通过视觉去辨认读物中的词 语 寻找理解的线索 准确地掌握有效信息 对阅读的内容进 行总结归纳 做出正确的推断 完成这一思维过程 需有较强 的阅读能力 阅读面要广 只有通过大量的阅读 才能准确地 把握词语的作用 此外 还要帮助学生纠正不良的阅读习惯 例如反复阅读 低声阅读或注意力不集中等 这些习惯会对学 生产生负面影响 大大妨碍阅读的效率 五 翻译和写作 翻译和写作是相辅相成的 翻译做得好 作文就不会差 各年级备课组成员根据每个单元的重点词汇 每人负责一个单元的翻译训练命题 让学生每天坚持做 5 10 句 翻译 要求学生尽量把做过的句子背出来 同时加强写作指导 作文要想得高分有四条对策 1 写好开篇交待句和末尾总结句 增强 的照应性 2 写好常识性语句 增强 的连贯性 3 巧 用过渡性词汇 增强 的逻辑性 4 巧用高级语法词汇 提高 的表达档次 六 把本学期所学的重点语法和词汇归类整理 编出针对 性强的复习卷给学生进行训练 备课组成员每人负责出一套卷 七 此外 各年级以备课组为单位 针对学生的实际情况 对如何进行具体的期末复习进行讨论 并于 6 月 12 号前制定出 可行的计划 复习课按计划进行 高二英语复习计划高二英语复习计划 二二 1 明确阶段学习任务和目标 本学期的学习任务是 完成高二英语选修课本模块 7 和模 块 8 的内容 高二下学期的学习主要目标是 增加阅读量和提升 写的质量 通过课内与课外的读写训练 逐步培养与高考相适 应的读写能力 2 关于词汇学习 进入高二下学期后 要着力拓展词汇和提高猜词能力 为 此 要在构词法和猜词方面多下点功夫 建议分层处理总词汇 表中的三类单词 1 带黑体的单词为单元重点单词 必须逐个逐项过关 读音 拼写 词形变化 搭配以及主要用法 2 不带黑体又没有打三角符号的单词为二级词汇 同样要 求能够记忆 理解和运用 3 打三角符号的单词为三级词汇 不要求掌握拼写 只要 理解即可 对于出现在课本阅读 的黑体单词原则上尽量先根据 上下文或构词法来猜测 的确有困难的才参考词汇表 杜绝直 接从词汇表中 把中文意思抄在课本相应的单词下面 对常用词 的前缀和后缀变化 必须通过查英语词典自行解决 不要依赖 老师给答案 3 关于语法学习 进入高二下学期 后 所有语法均为复习内容 没有新的学 习内容了 语法学习主要是通过篇章来渗透以及练习来巩固 为此 必须重视在语境中体验语法项目的形式与功能 建议在 课文中划出与本单元相关的语法项目 然后逐一梳理与归纳 进一步巩固该语法项目在具体语境中的使用 比较可行的办法 是用相关的语法知识点来造句或者是变成 相关的句型来巩固 4 关于语言点的学习 语言点学习重点应该放在重点词汇与重点句型上面 要求 在课本中自主划出相关的语言点 1 重点动词 词汇表中带黑体 的 常用常考的 搭配比较多的以及一词多义的 2 重点短语 动词短语 介词短语 3 重点句型 比较特殊或表达比较高级 的句型结构 4 动词形式 时态 语态 主谓一致 语气 非谓 语动词 5 各种从句 名词性从句 状语从句 定语从句 5 关于阅读 精读与泛读相结合 课内阅读与课外阅读相结合 阅读理解 与书面表达相结合 阅读技能解读与阅读实践相结合 6 关于写作 要求基础能力相结合 有计划地进行以下四个方面的练习 1 重点词语的单句翻译 2 写 摘要 3 基础写作专题训练 4 读写任 务专题训练 高二英语复习计划高二英语复习计划 三三 复习要求 1 注意复习的全面性 2 注意重难点 3 注意密度 合理分配时间 4 以练为主 综合练习为主 复习措施 1 根据考试类型题 有系统的针对性的进行专项复习的针 对性练习和反馈的巩固练习 2 复习过程中进行阶段性综合练习 3 在复习过程中要注重培优辅差工作 同时及时了解学生 学习的思想动向 给予适当的鼓励和信心 4 加强单词的朗读和默写 给学生明确的任务 使他们也 能尽自己最大能力过好单词关 将词组复习与单词分类复习相 联系 在复习过程中 要紧紧抓住教材中的阅读 做到精读和 导读相结合 在较短时间内起到良好的教学效果 把单词 词 组 句子和阅读作为一个有机整体 在复习过程中将它们紧密 联系起来