《计算机应用基础》课程标准

精品文档 1欢迎下载 计算机应用基础计算机应用基础 课程标准 课程标准 五年制大专五年制大专 课程基本信息课程基本信息 一 课程性质一 课程性质 计算机应用基础 是全专业学生在入学一年级 二年级两学年的公共必 修课 掌握计算机基础知识是培养新型人才的一个重要环节 也是为适应社会 信息化发展要求 提高学生信息素养的前提 它属于国家教委提出的计算机基 础教育三个层次课程体系中的第一层次 它为后续信息技术课程及其它相关课 程打下基础 目的是使学生通过学习计算机的基础知识和基本操作 培养学生 自觉使用计算机解决学习和工作中实际问题的能力 使计算机成为学生获取知 识 提高素质的有力工具 从而促进本专业相关学科的学习 提高学生基本素 质与能力 二 课程设计思路二 课程设计思路 本课程遵循高等职业教育 行动领域和项目导向 的理念 在课程设计的 过程中 按照实际工作中对计算机基本技能的要求 设计教学任务和项目内容 注重实际案例在教学中重要的作用 提高学生的主动性和创造性 注重提高学 生的职业能力 课程代码课程性质必修 课程名称计算机应用基础适用专业公共课 课程学时 138 课程学分 课程安排一年级 二年级开课教研室理科教研室 精品文档 2欢迎下载 1 工学结合 的理念 结合现代社会工作单位实际工作岗位中计算机的一些实际应用 以职业技 能培养为重点 以项目为导向设计大量的应用实例 在教学过程中提出真实的 有代表性的工作任务 教师分析任务需求 提出 解决方案 然后教师详细讲 解 任务实现 的操作步骤和方法 完成后进行 效果展示 培养学生分析问 题 解决问题的能力 2 任务驱动 的理念 从学校 企事业单位 信息化办公 的实际工作出发 针对培养目标选取 了六个项目 按照 学习情境 提出任务 分析任务 解决办法 操 作过程 效果展示 的过程 带领学生逐步完成任务 通过这些任务全面训 练学生的计算机操作能力 以学习情境为基础 实施 理论 实践一体化 的 课堂教学 融 教 学 做 为一体 三 课程目标三 课程目标 一 总目标 提升学生的信息素养 学生的信息素养包括 对信息的获取 加工 管理 表达与交流的能力 对信息及信息活动的过程 方法 结果进行评价的能力 发表观点 交流思想 开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力 遵守相 关的伦理道德与法律法规 形成与信息社会相适应的价值观和责任感 二 三维目标 二 三维目标 1 知识目标 理解计算机系统的基本概念和基础知识 了解操作系统的基本功能 熟练掌握 Windows7 的使用方法和属性设置方 法 理解计算机网络及因特网 Internet 的基本概念和基础知识 精品文档 3欢迎下载 熟练掌握用因特网 Internet 搜索网络资源和享用网络资源的方法 熟练掌握至少一种中文录入方法 熟练掌握使用文字处理软件 Word 进行图文编排的方法 7 熟练掌握使用电子表格软件 Excel 进行数据处理的方法 熟练掌握使用软件 PowerPoint 进行创建 编辑演示文稿的方法 9 熟练掌握多媒体素材的处理方法和技巧 2 能力目标 培养学生自主学习 协作学习及分析问题 解决问题的上机 实践操作能力 3 情感目标 激发并加强学生自主探索学习的意识 培养相互协作解决问 题的意识 四 教学策略四 教学策略 1 计算机应用基础 通过对这门课程的教学 应使学生了解计算机基本 知识 掌握计算机软 硬件基础知识 具有计算机的基本操作技能 具有一定 的汉字输入能力 掌握 Internet 网络的基础知识和基本应用 掌握中文 Windows 7 的操作系统的安装和使用 掌握文字处理软件 Word 2007 Excel 2007 和 PowerPoint 2007 的使用 熟练掌握多媒体素材的处理方法和技巧 2 教学方法 本课程为实践性较强的课程 采用讲授与上机操作相结合的 教学方式 重点培养学生的计算机信息技术理论素养 培养学生熟练使用计算 机常用软件的应用能力 可采用讲授法 教练法 讨论法 任务驱动法 基于 问题的学习 基于项目的学习 范例教学法等 3 教学途径 科学设计教学方案 1 注重教学设计的过程 信息技术教师要重视教学设计的过程 包括熟悉教学目标 了解学生和教 学环境 分析教材 设计教案 收集信息 开发和有效利用教学资源等 精品文档 4欢迎下载 2 注重教学单元的整体设计 信息技术教师要针对信息技术学科教学内容模块化强的特征 注重教学单 元的整体设计 通过精选并组织教学单元中贴近学生生活的主题事件 将教学 单元中的教学目标 教学重点 教学难点统筹安排 在解决问题或完成项目的 过程中实施相应的教学任务 3 注重学生学习方式的转变 信息技术教师在教学设计时应以学定教 注重转变学生的学习方式 把学 生学习过程中的发现 探究 研究 交流 评价等活动凸现出来 使学习成为 学生发现问题 提出问题和解决问题的过程 4 注重整合型教学设计 信息技术教师在进行教学设计时 要从教学单元的整体结构出发 合理运 用信息技术教学手段 注重与其它学科教学的整合 使信息技术既是学生的学 习内容 又是学生学习的工具 防止陷入纯粹的知识灌输和技能训练 5 注重形成个性化教学设计方案 提倡教师在独立备课的基础上 通过开展集体备课活动 教师间互相交流 教学设计方案 相互启发 取长补短 教师再对原有教学设计方案及时调整 补充 完善 形成个性化教学设计方案 6 注重教学设计资源的开发和共享 教师教学设计的内容必须形成电子文档 参考样式附后 教学需要的素材 课件等可以合作开发 并通过校园网 教育城域网和互联网实现共享 4 教学手段 理实一体化 的教学模式 打破传统的 理论课 实训课 教学模式 不再区分理论课和实训课 将教学全部安排在机房进行 把讲和练有机结合起 来 便于学生学习掌握 计算机应用基础 课程教学要提倡 精讲多练 和 边讲边练 的教学形式 突出基本知识的掌握 着重应用能力的培养 注重 精品文档 5欢迎下载 培养学生利用计算机技术分析 解决各种问题的意识和能力 利用计算机技术 处理数据 获取信息的意识和能力 形成信息时代创新人才必需的信息素养和 信息能力 任务驱动及推广案例教学 计算机应用基础 课程旨在培养学生运用计 算机解决实践问题的能力 教学中 教师应深入了解授课专业对计算机应用能 力的需求 尽可能使用专业教学中的素材开发教学案例提出生活实际中的应用 问题让学生解决 五 教学模块五 教学模块 以教师指导下的活动体验 训练实操两条路径相互渗透 强调理实一体化 课内与课外相结合 学业与职业相结合 考核过程与结果相结合 课程内容主要包括七个模块 第一模块是计算机基本知识与网络与安全 第二模块是 windows7 操作系统 第三模块是 Word 2007 第四模块是 Excel 2007 第五模块是 PowerPoint 2007 第六模块是多媒体素材的处理 精品文档 6欢迎下载 模块项目理论知识实践活动 参考 学时 计算机基本知识 1 信息与信息技术的概念 2 计算机基本知识 3 计算机系统组成 1 对比学生机 加深对 计算机基本知识的认 知 2 4 计算机网络基础 5 搜索引擎的使用 6 电子邮件的使用 2 搜索计算机病毒相关 文章并发送到教师邮 箱 2 第 一 模 块 计算机网络与安全 7 计算机操作安全 8 计算机病毒的认识与防治 9 杀毒软件的使用 3 对自己使用的学生机 进行杀毒 2 1 Windows 7 简介及基本操作 1 Windows 窗口的基本操 作练习 2 2 Windows 7 的文件 程序管理2 文件及文件夹的管理 2 3 Windows 7 的附件程序 画图 3 使用画图软件画图2 第 二 模 块 Windows7 操作系统 4 Windows 7 的附件程序 记事本 5 指法练习与汉字输入 4 使用记事本做打字练习2 第 三 模 块 Word 2007 基本操作与文档的格 式 1 Word2007 基本界面及操作 2 创建 保存文档 3 输入 选定文本 4 复制 移动和删除文本 5 查找和替换 6 字体格式 7 字符 段落 边框的格式 1 对一篇文章进行复制 选定 移动以及文字格式 的练习 2 设计一张贺卡或个人简 历封面 6 精品文档 7欢迎下载 8 分栏排版 表格制作 1 创建 编辑 美化表格 2 文本与表格的转换 3 页面设置 4 打印预览 制作课程表或个人简历信 息表 4 图文混排 1 自选图形 2 图文混排 上机实操 制作一份电子 小报 6 基础知识与基本操作 1 Excel2007 基本界面及操作 2 2 工作簿 工作表操作 2 3 编辑单元格 单元格类型 2 4 数据的自动填充 2 5 数据有效性 下来菜单 2 1 制作个人信息登记表 2 在登记表中制作下拉菜 单 10 第 四 模 块 Excel 2007公式与函数 1 公式法的使用 4 2 SUM AVERAGE 函数的使用 2 MAX MIN 函数的使用 2 3 RANK 函数的使用 4 COUNTIF 函数的使用 1 上机实操 制作成绩表 并计算 2 对成绩表进行总分 平 均分 综合分 排名等的 计算 16 精品文档 8欢迎下载 2 Countifs 函数的使用 2 数据管理与美化表格 1 数据的筛选与排序 2 2 图表的使用 2 3 图表的美化 2 4 页面设置 2 5打印工作表各方式方法 2 1 对成绩表的综合分使 用排序 排名 图表的练习 10 基础知识及基本操作 1 优秀幻灯片作品赏析 2 PowerPoint 2007 基本界面及操 作 3 新建 复制 移动和删除幻灯片 4 编辑和管理幻灯片 制作一份介绍自己的简单 演示文稿 要求 7 张以上 幻灯片 6 第 五 模 块 Power Point 2007 演示文稿的格式与美 化 1 设计模板 配色方案 背景的设 置 2 多媒体素材的获取 图片素材 音频素材 视频素材 3 图片 音频 视频的插入及美化 4 表格的插入及美化 1 设计模板的修改 2 图片 音频 视频 表格等的插入及编辑 10 精品文档 9欢迎下载 演示文稿的放映 1 幻灯片的切换效果设置 2 幻灯片的自定义动画设置 1 基本动画设置 2 路径动画设置 3 动画技巧 赏析 连接 时 间线 4 音乐连续播放 3 超链接 4 放映方式 自定义放映 切换效果及自定义动画常 用效果的综合练习 20 现代教育技术概述 1 现代教育技术含义 2 信息技术与学科整合 3 信息检索及资源共享 4 多媒体资源的获取 1 检索幼教相关网站 2 观看相关范例 3 学会网上获取资源 4 第 六 模 块 多媒 体素 材的 处理 图形图像素材的处 理 1 Photoshop cs5 软件的获取与安装 3 PS 的界面和基本操作 4 PS 的工具介绍 5 Ps 的简单滤镜效果 高斯模糊 径向模糊等 6 Ps 文字的美化 图层的概念 1 应用 ps 对图形图像进 行基本操作训练 2 应用 ps 制作规定题目 的海报 12 精品文档 10欢迎下载 音视频素材的处理 1 威力导演 10 软件的获取与安装 2 威力导演 10 基本界面及操作 3 素材的导入和分类 4 音频素材的编辑与合成 导入至 轨道 分割 拼接 5 视频素材的编辑与合成 导入至 轨道 分割 拼接 6 威力工具的使用 7 音频 视频的类型介绍 8 音频 视频格式转换 主要是大容量转小容量 1 图像 音频的处理 2 手机视频编辑及合成 20 合计学时138 六 教学课时分配六 教学课时分配 七 评价建议七 评价建议 一 对学生学习的评价 多元评价法 以过程性考核综合评定成绩 采用优 良 中 合格 不合 格五级计分制 其中 课堂出勤情况及课堂纪律 10 平时成绩 50 五 次以上平时作业或小测成绩 期末考试 40 期末上机操作考试 参考平时 章节一二三四五六 学时 6816363636 精品文档 11欢迎下载 表现给予适当加分 二 评价标准 评价标准评价标准考核考核 项目项目 考核点考核点 建议考核建议考核 方式方式优优良良及格及格 成绩成绩 比例比例 日常行 为表现 出勤教师抽查全勤 有请假 无缺勤 缺勤 3 次以 内 5 课堂表现 教师依据 学生的实 际表现评 价 遵守课堂 纪律 积 极发言和 参与课堂 讨论等活 动 遵守课堂纪律 能够参与课堂 活动 但发言 不主动 遵守课堂纪 律 5 知识点机考85 分以上75 分 85 分60 分 75 分40 教学 单元 上机作业 五次以上 作业 团队 合作情况 作业完成情 况 教师根据 学生完成 作业情况 评价 合作目的 和分工明 确 认真 并高质量 完成 报 告单填写 详实完整 汇报总结 思路清晰 表达准确 按时和高 质量完成 作业 团队合作良好 其他表现一般 按时完成作业 质量一般 能够完成实 践项目活动 并上交相关 资料 但不 能做到全员 参与 按时 完成作业 质量不高 50 八 课程资源八 课程资源 一 核心教材 计算机应用基础 Windows XP Office 2007 邢铁申 作者 编者 冯 冰 作者 编者 西北工业大学出版社 2009 年 1 月第 1 版 二 辅助教材 1 王菁 孙岩等主编 Office 2007 办公应用 清华大学出版社 精品文档 12欢迎下载 2 大学计算机应用基础教程 第二版 中国铁道出版社 三 学习工具三 学习工具 一 软件需求 要求均支持 WIN7 64 位操作系统 1 Microsoft office 2007 版本 Word Excel PowerPoint 2 Adobe Photo shop CS 5 以上版本 3 威力导演 10 CyberLink Power Director Ultra 10 4 VegasPro12 5 格式工厂 Format Factory 6 暴风影音 5 二 极域 2010 版 WIN7 版教学软件 三 机房计算机系统还原软件和网络同传功能 四 机房设计 机房按照 7 行 8 列的标准布局 每班课最多可容纳 56 人 课程内容课程内容 模块一模块一 计算机基础与网络安全计算机基础与网络安全 重点 信息的概念 搜索引擎 电子邮件的使用 计算机病毒的预防与杀毒 精品文档 13欢迎下载 难点 电子邮件的使用 一 教学目的 1 清楚信息素养的重要性以及信息技术的学习方法 2 掌握搜索引擎 电子邮件的使用以及计算机病毒的预防与杀毒 3 学习在网络环境下学习的思维 方法 二 教学内容 1 信息与信息技术的概念 2 计算机基本知识 3 计算机系统组成 4 计算机网络基础 5 搜索引擎的使用 6 电子邮件的使用 7 计算机操作安全 8 计算机病毒的认识与防治 9 杀毒软件的使用 杀毒软件的使用 三 作业练习 1 搜索计算机病毒相关文章并发送到教师邮箱 2 对自己使用的学生机进行杀毒 模块二模块二 Windows7 操作系统 精品文档 14欢迎下载 重点 Windows7 的基本操作 正确的指法 难点 正确的指法 一 教学目的 1 通过本课程教学 掌握计算机系统组成 Windows 7 的基本操作 2 学习打字正确的指法和画图程序的基本操作 二 教学内容 1 Windows 7 简介及基本操作 2 Windows 7 的文件 程序管理 3 Windows 7 的附件程序 记事本 画图 4 指法练习与汉字输入 三 作业练习 1 文件及文件夹的管理 建立 复制 移动 剪切等 2 使用画图软件画图 3 打字练习 模块三模块三 WordWord 20072007 重点 文档的格式 图文混排 表格处理 难点 图文混排 表格处理 一 教学目的 1 掌握 word2007 文档的格式 图文混排 表格处理 2 掌握使用电子文档学习 展示的方法 精品文档 15欢迎下载 二 教学内容 1 Word2007 基本界面及操作 2 创建 保存文档 3 输入 选定文本 4 复制 移动和删除文本 5 查找和替换 6 字体格式 7 字符 段落 边框的格式 8 分栏排版 9 创建 编辑 美化表格 10 文本与表格的转换 11 页面设置 12 打印预览 13 自选图形 14 图文混排 三 作业练习 1 对一篇文章进行复制 选定 移动以及文字格式的练习 2 设计一张贺卡或个人简历封面 3 制作课程表或个人简历信息表 4 上机实操 制作一份电子小报 精品文档 16欢迎下载 模块四模块四 ExcelExcel 20072007 重点 表格的创建 公式与函数的使用 页面设置与打印 难点 函数的使用 一 教学目的 1 掌握 Excel2007 表格的创建 公式与函数的使用 页面设置与打印 2 掌握使用电子表格创建 统计数据的方法 二 教学内容 1 Excel2007 基本界面及操作 2 工作簿 工作表 3 编辑单元格 单元格类型 4 数据的自动填充 5 数据有效性 6 公式法的使用 7 SUM AVERAGE 函数的使用 8 MAX MIN 函数的使用 9 RANK 函数的使用 10 COUNTIF 函数的使用 11 数据的筛选与排序 12 图表的使用 13 页面设置 14 打印预览 精品文档 17欢迎下载 三 作业练习 1 制作个人信息登记表 2 在登记表中制作下拉菜单 3 上机实操 制作成绩表并计算 4 对成绩表进行总分 平均分 综合分 排名等的计算 5 对成绩表的综合分使用排序 排名 6 图表的练习 模块五模块五 PowerPointPowerPoint 20072007 重点 掌握 PPT2007 基础知识及基本操作 格式与美化 放映 难点 PP