认识四季-教案

认认 识识 四四 季季 第一课时 执教 唐世燕 教学目标 1 让幼儿知道一年中有哪几个季节 知识与能力目标 2 通过观察图画 让幼儿说出四季的不同特点 过程与方法目标 3 通过情景问题创设 让幼儿大胆地说出自己喜欢的季节 并能简 要的说明原因 情感态度价值观目标 教学重点 让幼儿说出四季的不同特点 教学难点 让小朋友说出自己喜欢的季节 并且要说出理由 教学准备 1 多媒体课件 2 四季的图片 3 彩笔和画纸 教学过程 一 激趣导入 1 这节课老师给你们请来了一位既年轻又漂亮的妈妈 你们想认识 她吗 想 那我们赶快来看看吧 出示课件 大自然的画面 2 这位年轻漂亮的妈妈的名字就叫大自然 这个大自然有四位漂亮 可爱的女儿 这四个女儿合起来有个共同的名字 就叫 四季 这 节课我们就专门来认识这四位美丽可爱的姑娘 也就是认识四季 板书 认识四季 3 想知道这四位漂亮可爱的姑娘是谁吗 赶快来瞧瞧 老师有个小 要求 边看边记一记这四位姑娘的名字 二 播放四季的课件 让幼儿对四季有一个整体感知认识 1 多媒体课件展示春天的画面 老师相机介绍这个女儿的名字就叫春天 并介绍春天的特点 如 柳绿花红 小草发芽 小鸟叽叽喳喳 这个女儿的名字叫什么啊 指名回答 板书 春 提问 谁来说说春天有些什么特点呢 你们喜欢春天吗 2 多媒体课件展示夏天的画面 老师适时介绍这个女儿的名字就叫夏天 并介绍夏天的特点 如 知了 青蛙都快活地叫着 小女孩可以穿上漂亮的裙子 小男孩可 以带上游泳圈到小河里去游泳 这个女儿的名字叫什么啊 指名回答 板书 夏 提问 你们喜欢夏天吗 为什么 3 多媒体课件展示秋天的画面 老师相机介绍这个女儿的名字就叫秋天 并介绍秋天的特点 如 硕果累累 景色优美 丰收的季节 这个女儿的名字叫什么啊 指名回答 板书 秋 提问 小朋友很喜欢秋天 因为果园里很多果子都成熟了 小朋友 可以吃上香甜的果实 叔叔阿姨也很喜欢秋天 因为秋天的景色实 在是太美丽了 农民伯伯也很喜欢秋天 因为秋天是一个丰收的季 节 小朋友们你们喜欢秋天吗 4 多媒体课件展示冬天的画面 老师适时介绍这个女儿的名字就叫冬天 并介绍冬天的特点 如 堆雪人 打雪仗 这个女儿的名字叫什么啊 指名回答 板书 冬 提问 冬天虽然很冷 都是我们可以堆各种各样的雪人 还可以打 雪仗 真有趣 那么你们喜欢冬天吗 5 小结 有谁能把这四个姑娘的名字叫出来啊 是哪四个季节呢 三 在初步感知的基础上 进一步了解四季的特点 1 刚才我们看了四个季节精彩的画面 每个季节都有各自的特点 每个季节都有各自的魅力 那么 小朋友 你最喜欢哪个季节呢 指名小朋友回答 请小朋友把喜欢的季节贴到黑板上相应的位置 2 刚才小朋友大胆地说出了自己喜欢的季节 真能干 那么 小朋 友 你能告诉大家 你为什么喜欢那个季节吗 想想理由 想好了 就先告诉同桌的小朋友 呆会儿再告诉全班同学 小朋友自己理清 思路 然后告诉同桌 3 全班交流小朋友所喜欢的季节 老师相机出示相应的季节画面 并适时点拨相应季节的特点 给予大胆表述自己想法的小朋友一定的奖励 四 课堂小结 这节课我们认识了美丽的四季