寒假社会实践报告11744978

寒假社会实践报告寒假社会实践报告 这是迈入大学校门后的第二个寒假 记得上个寒假由于放假的比较晚 大学 的寒假也不会有以前高中时的寒假作业 一整个寒假都是无所事事 为了使这 个漫长的暑假过得充实一点 我勇敢做了一件非常具有挑战性的事 在我的 母校进行了为期半个月的义务支教 这篇报告将从以下四个方面讲述讲述我短 短半个月的体会和收获 我支教的起因 农村英语教育引发的思考 珍贵的师 生情谊 苦中作乐 在磨练中收获与成长 一 我支教的起因 我听邻居家的上小学的妹妹说我们村小学五年级的一名英语老师生病住院 了 一时找不到代课教师 刘校长正在到处找代课老师 一直以来我都不知道 该如何感谢启蒙教育我的母校 面对这次的机遇 我自己跑到刘校长家毛遂自 荐 申请去小学当代课老师 并对自己对小学英语教育发表了自己的见解 刘校长以前是我小学的班主任 十分了解我 在一时找不到代课老师的情况下 准许我在小学任教两个星期 二 农村英语教育引发的思考 由于农村师资力量薄弱 学生学习环境差 学校管理不够严格等造成同学 们学习上的长期松懈 基础较差 感觉学习趣味性不高 学生很少联系实际 学习的灵活性也不高 在我刚开始上课时 我发现 40 多个孩子中大部分上课都在认真听讲 眼 中满满的都是渴望 但是有 5 6 个学生上课时基本上都不听讲 不是睡觉 就 是在座位上偷偷摸摸的打闹 是我课下就找他们一个一个的谈了一次话 他们 之中有两个人是因为以前一直认真学习英语但是成绩一直不见起色就渐渐失去 了兴趣 其他人都说是因为不喜欢以前的英语老师 也就开始讨厌英语 听到 这句话我当时很震惊了 英语老师没有起到帮助学生学好英语的作用 怎么反 而成了 祸害 学生们的 凶手 呢 由于我教的学生只是农村学生中的极少 一部分 并且时间比较短 我获得的信息是 学生们渴望学好英语 但是学习 热情随着学习时间的增加而渐渐消失 有的甚至是到了厌恶英语的地步 我 知道不是所有的农村学生都是这种情况 即想学好却没有好的老师 但是我也 知道这样的情况也不只是少数 这使得我联想到了我在他们这个年龄的时候 学习英语的情景 我之所以喜欢英语首先是因为喜欢那时候教我的英语老师 我很多英语学得好的同学在聊到英语学习时 不约而同地提到过因为喜欢英语 老师从而喜欢上英语这门课程 那时的我比现在的学生更加不幸运 我在初中 阶段根本没有学过音标 以至于到高中以致大学开始的时候很多的单词即使有 音标我也不会读 现在的学生们虽然可以学到读音标 但是他们学到的音标都 是正确的吗 这里需要加一个大大的问号 为什么有很多的学生年龄越大越发 变得对英语没有激情 难道这全是学生的责任吗 为什么城里小学生的英语水 平能够抵得上农村初中学生的水平 是什么造成了这种差异 这许多的疑问都令人心痛 除了教育资源分配的不公平 一定还有更深层 次的原因 比如城乡贫富的悬殊 比如各种利益关系的纠缠 正因为自己也是 农村的孩子 所以我比别人更加深刻地体会到这种不公对孩子的影响 在我和 学生的共同努力下 我看到他们的点滴进步 学生们每一点的进步都让我这个 老师感到 即使多做点事情 就算累点也是值得的 二 珍贵的情谊 在课堂上和学生们是师生关系 但是在课后我和学生就像朋友一般 这些 孩子们就像我的弟弟妹妹一般可爱 看着他们仿佛自己回到了小学 初中和高 中时候 小学时稚嫩 脑子里想得最多的就是玩 丝毫不理会这个世界的纷繁 初中时懵懂 对这个世界充满好奇 心中有许许多多不切实际的幻想 高中时 成长 为高考时刻奋斗着 那时的日子简单而充实 三 苦中作乐 我以前没有过支教的经验 上课对着四十多张面孔 说实话 开始的时候 很紧张 不过还好 几天之后就适应了 为了不辜负刘校长的期望 我每天晚 上改过作业之后就开始备课 连我爸妈都说我跟变了个人似得 开始的时候 到十一点半左右才能睡觉 随着教学的开始和对讲台的感觉越来越熟悉 备课 的时间就缩短了 心情也没有当初那样紧张 备课不是一件容易的事情 讲单 词的时候 我专门找到参考书复习了 48 个音标的读法 对 48 个音素的发音部 位都重新温习了一遍 讲一般现在时的时候 我准备了四页的教案 讲简单句 的五种基本句型时 备了两页纸 讲八种句子成分和十种词性的时候 五页纸 备课的过程真的不能用舒服来形容 一笔一划的记下知识点 用红笔把重点标 记好 还要在心里先给自己讲一遍 感谢这个过程 让我真正体会到一个老师 应有的责任感和艰辛 我的老师们我估计也是这样过来的 他们比我要更加认真 更辛苦很多 就拿跟我一个办公室的高老师来说 每天都要看四五篇阅读 然后做好题对好 答案 每周要改六十多篇作文 每篇作文的评语都是五十字以上 其难度是没 有体会过的人所不懂的 尤其让我敬佩的是曹老师 教数学三十年了 虽然看 过很多遍教材 心里早就对知识点滚瓜烂熟了 但是每次上课之前还是会认真 备课 我想这就是学高为师 身正为范的最好例证吧 曹老师不仅对学生特别 负责 对我们这样的年轻人同样给予帮助 平时有时间我总是向他请教教学的 问题 有时间我们之间也谈论学生和新闻 这样一位令人敬重的长者 用他的 人格魅力影响着我和其他的每一个人 四 在磨练中收获与成长 在这次当老师的经历中 确实遇到过不少的难题 现在我感谢这些困难 所谓 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 我不敢说自己被磨成了宝剑 但是我 的内心确实变得比以前更加强大了 虽然不敢说有梅花那样的傲霜 但是实在 是锻炼了我吃苦的能力 通过这次支教 我受益匪浅 感谢那些困难 逼迫我 成长和坚强 实践结果 虽然我只教了那群孩子短短半个月 但是后来期末考试时我教的那个班还是去 的了不错的成绩 那位生病的老师也惊讶那几个从来没及格过的学生这次期末 都考了 60 分以上 刘校长也说我长大了不少 这次的挑战很成功 看到我们这 些从他那走出来的孩子的成长 他看到了家乡教育的希望 实践体会 第一 从事教学工作需要 专 钻 心 我为这次实践的顺利进行 我投入 了大量的精力准备 虽然说对于五年级的知识不在话下 但我还是找来了教材 和教参等专心备课 力求做到在知识上准确无误 除了在 教什么 上下功夫 我在 怎样教 也丝毫不敢马虎 我翻阅了 教育心理学 发展心理学 数学教学法等专业书籍 上网查询了有关经验交流 在充分尊重儿童身心发展 规律的前提下开展教学活动 第二 从事教学工作需要 耐心 面对一个个年仅 10 岁左右的五年级的学生 他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制 我们在教学中不能从 自身主观出发 想当然之 对学生在学习中所遇到的障碍要 耐心 的讲解 一遍不行就两遍 两遍不行三遍 同时也应该反省自己的教学方式是否对路 切忌 简单粗暴 第三 从事教学工作需要与人 交心 在教学中不能够 闭门造车 一 叶障目 不视泰山 要多与外界交流 掌握更多的信息 丰富自己的教育背 景 我向多位我以前的老师请教 他们的经验都给了我莫大的帮助 第四 本次社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点 尤其是我们学生 只重视理论学习 忽视实践环节 往往在实际工作岗位上发挥的不很理想 通 过实践 原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固 原先理论上欠缺的在实践 环节中得到补偿 加深了对基本原理的理解和消化 每一天 捧着厚厚的问卷 怀着一份份坚定的信念 我们在烈日下奔跑着 距离梦想的距离因此更在一步 步靠近 做为一名大学生 我深深地感到社会实践的重要性 并希望以后能够 经常参加实践 这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的 只有 在真正的社会实践活动中体验生活 亲