家长会发言稿98335618

1 各位家长 各位家长 下午好 非常感谢你们能够从百忙之中 来参加我们的家长会 谢谢各位的参加 为 了孩子们的健康成长 我们相聚在这里 作为老师 我们会用高度的责任心教您的孩子 同时 我也认为家长的支持及良好的家庭教育对帮助孩子进步特别重要 我们班共有 56 位学生 其中男生 28 位 女生 28 位 大部分学生基础扎实 学习态度 端正 作业能及时认真完成 我在班级管理过程中 推行班级民主管理 培养学生的自主发 展和自我管理能力 比如引导学生积极参与德育活动 认真设计班会活动 结合班级出现的 问题 确立主题 再让学生进行讨论 总的来说 班级学生凝聚力强 与老师关系融洽 学 习气氛浓厚 上学期 不论是数学还是语文 学习成绩排在年级领先水平 另外 在学校举 行的春季拔河比赛中我们班获得第一名 在学校文学节经典诗文诵读比赛中获中高段第一名 被学校评为 优秀中队 各位家长 是你们培养了这些优秀的儿女 在此 我真诚地道一 声 谢谢 当然 也存在个别学生行为习惯不良以及学习有困难 那么我们老师会对他们倾注更多 的努力与关注 与你们共同努力 相互配合 使每个孩子都有不同程度的进步 时间过得很快 接这个班时孩子们才读二年级 一转眼已经读五年级了 明年就升入六 年级了 各方面出现了新的变化 比如 1 学习方面 知识内容广泛了 这就对学生提出了更高的要求 基础必须扎扎实实的 掌握 同时还要拓展孩子的思维 从不同角度去考虑问题 学习方面的改变还表现在课程内 容增加了 像英语现在是和语文 数学平起平坐的重要的学科 会读会写 小学阶段就要掌 握一定量的词汇 2 心理方面 不知家长们有没有发现 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人 去做 固执 但往往又达不到你所要求的标准 那是因为这阶段的孩子自尊心逐渐增强 也就是我们通常在讲的孩子知道怕 丢面子 了 所以各位家长在教育孩子的时候要把握好 尺度 特别是批评的尺度 3 思想意识 思想从单纯走向复杂 也就是说想的事情多了 开始有自己意向 自己有 自己的打算 想干什么就干什么 也就是有些家长接经常说的 我们孩子不听我们家长的 话了 但是他们的辨别力弱 不能把社会上的是是非非搞清楚 也不完全理解到底哪些事 可以做 哪些事不能做 这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫 经常提醒他什么该做 2 什么不该做 给他明确的方向 但需要的是大人的 口风 必须一致 不要爸爸妈妈这么说 爷爷奶奶却是那么说 这样孩子就更辨别不清楚了 学生来到学校接受教育 提高和进步 是我们老师的愿望 也是家长们的愿望 教育孩 子是我们教师的责任 也是家长们的责任 首先希望各位家长朋友一定要重视家庭教育 家 长的善导是家庭教育的黄金 最后我就本班的实际情况 给家长们提几点建议 第一 我们家长的观念也要逐渐发生变化 应更加关注孩子的长远发展 全面发展 第一 我们家长的观念也要逐渐发生变化 应更加关注孩子的长远发展 全面发展 认 识到孩子是不是一个合格有用的人才 不是一张试卷决定的 而是社会对他的检验 未来社 会需要的是人格健全 心理健康 有社会适应能力 有终身学习的愿望和能力的人 因此 光有知识是远远不够的 学生的综合素质 情感态度 价值观更为重要 所以 不能像以往 那样 眼睛只盯在分数上 要给孩子自信 鼓励点滴进步 尤其是小孩子 他们更需要得到 大人的赏识 有一位家长做得很好 只要有亲戚朋友来家做客 就把孩子画的画拿来给大家 欣赏 客人们都把孩子夸奖了一番 后来孩子越画越好 在别人面前 我们应该夸奖自己的在别人面前 我们应该夸奖自己的 孩子 孩子犯错误我们要关起门来耐心教育 给孩子面子 孩子 孩子犯错误我们要关起门来耐心教育 给孩子面子 尤其在学习上 任何一个孩子都 愿意取得好成绩 只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后 教师和家长要为他们树立自 信 指导方法 花时间帮助他克服困难 解决问题 心理学家罗森塔尔曾做过一个实验 随意指出几名学生 对他们的老师说 这些孩子很 有天赋 非常聪明 后来这些孩子果真越来越聪明了 其实 是因为老师相信了罗森塔尔的 话 经常鼓励夸奖这些孩子 这就是著名的罗森塔尔效应 比如有两个孩子的语文考试不及 格 家长甲对孩子说 妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩 我相信这次考试还没有反映出 你的水平 你要加油呀 孩子 家长乙对孩子说 你怎么这么笨 这么简单的题目都不 会做 你以后肯定考不上大学 家长甲传达的是关心和爱护 家长乙引发的却是焦虑和憎 恨 前者能激发孩子进一步学习的积极性 注重于问题的解决 后者则会打击孩子的学习积 极性和自信心 孩子通常都实践父母和教师对他们的期望 给孩子摧毁性的预言会造成伤害 第二 和孩子交流 多关注孩子的学习 检查孩子的作业 询问孩子在校的学习 第二 和孩子交流 多关注孩子的学习 检查孩子的作业 询问孩子在校的学习 常带 孩子们接触社会 双休日 假期交好朋友 参加体育锻炼 做小实验等 使孩子们全面发展 像管耀威的爸爸在假期带着孩子去钓钓鱼 孩子就非常高兴 孩子印象深刻 写作文时就能 把这些经历变成好素材 第三 定期与老师进行沟通 对孩子的优点 不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑 第三 定期与老师进行沟通 对孩子的优点 不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑 可以经常与老师保持联系 共同寻找最好的可以经常与老师保持联系 共同寻找最好的教育方法 教育方法 3 我觉得在教育孩子的问题上 首先要了解他 在此基础上家长和老师们携起手来 把工 作做到学生的心坎上 做到真正有效果 现在 有个别的学生在家长老师之间两头瞒 自己 落得一个逍遥自在 结果可想而知 比如孩子在校表现不好 上课听不进 经常做小动作 学习成绩下降 我们老师都会及时打电话给你们了解情况 然后互相配合教育好孩子 一般 效果都比较明显 还有一些孩子学习很好 但胆子小 上课不敢举手回答问题 甚至下课也 很少说话 这样可不行 特别是现在这个社会 我们老师在家访中提醒家长在家多教育 多 鼓励 然后我们多叫叫 孩子在校表现就好多了 现在我们班举手发言情况还好 昨天还受 到英语老师的表扬了 所以家长朋友们记得多和老师们取得联系 一方面可以使自己的工作 更加具有针对性 另一方面 也可以对学生形成一种前进的动力 第四 在生活 学习中不要包办太多 要培养孩子良好的学习习惯 第四 在生活 学习中不要包办太多 要培养孩子良好的学习习惯 对于孩子的学习 家长承担的最主要的职责不是陪读 而是培养一个好习惯 如果家长在孩子的生活 学习中 包办太多 孩子没有生活自理能力作基础 独立学习能力自然建立不起来 于是 家长越着 急 孩子越不急 反正一切都由别人替自己操心 结果 家长很累 孩子反而不长进 关于语文学习 关于语文学习 作文如何辅导 其实 会说话就会写作文 生活处处皆作文 作文就是 做人 就是生活 提供丰富多彩的生活世界 多一些实践活动 多一些心灵沟通 多一些外 面见闻 孩子的文章自然就会永不枯竭 此外 作文可以从仿写开始 逐步过渡到创作的过 程 培养孩子的阅读能力阅读能力强了 作文的水平就能提高 控制孩子看电视上和玩 的时间 把孩子