晏子使楚教案 (2)

1 晏子使楚 第二课时教学设计 设计设计思路 思路 本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国 楚王为了显示楚国的威风 三 次侮辱晏子 晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳 文章重点描述了楚 王和晏子的对话 各自的目的通过语言表现得准确生动 体现了人物的身份 特征 从晏子精彩的辩驳中 不难看出晏子的才智过人 不辱使命和维护本 国尊严的凛然气节 晏子人物形象饱满 性格特征突出 学生在阅读中不难 感受到人物的品质特征 作为一节语文课 要力求达到人文性与工具性的统 一 品悟精彩的对话是本节课主要的任务之一 基于以上考虑做了以下的设 计 1 选准文章的切入点 培养学生的阅读能力 初读课文请同学思考 找 出楚王说的一句话 这句话告诉我们楚王和晏子三次交锋的原因和结果 2 理解晏子语言中蕴涵的意思 进行逻辑思维训练 3 抓住晏子语言中的技巧 积累语言 晏子夸奖首都临淄人才济济时 运用了夸张的方法 张袂成阴 挥汗如雨 摩肩接踵 三个成语的积累和理解 在这里进行 可谓是水到渠成 4 在欣赏楚王和晏子的每一次交锋后 让学生评价 晏子是一个什么样 的人 把握文章的中心 5 体会故事的结局 从这以后 楚王再也不敢不尊重晏子了 通过课件 引领 使学生理解双重否定表达的是肯定意思 有加强语言气势的作用 并 让学生感受到楚王不仅不敢不尊重晏子了 更不敢不尊重齐国了 教学目教学目标标 1 通过本课教学 使学生了解 晏子使楚 故事的内容 理解晏子出使 楚国时表现出的聪明才智 以及维护齐国尊严的凛然气节 2 理解句子之间的逻辑关系 学习简单的推理 3 抓住晏子三斗楚王时据理力争的言行 体会 侮辱 和 尊重 两个词 的含义 在熟读课文的基础上 围绕中心 抓住主要内容 朗读课文 情感情感态态度与价度与价值观值观 1 通过对课文的学习 是学生体会到晏子能言善 辩的才能和维护国家尊严的精神 2 培养学生的正义感和爱国主义精神 教学重 教学重 难难点点 朗读课文 抓住晏子三斗楚王时据理力争的言行 体会 侮辱 和 尊重 两个词的含义 教法与学法 教法与学法 师 采用学生质疑 讨论解释的方法 2 生 在自主学习的基础上读 思 议 演相结合 教具准教具准备备 多媒体课件 2 教学 教学过过程 程 一 复一 复习导习导入 直奔入 直奔结结果果 1 导 上节课大家读了课文 学了生字 初步了解了课文的内容 今天 我和大家一起继续学 习 指课题 生齐读课题 2 请同学们打开书 快速浏览一遍课文 用 划出晏子出使结果的 那句话 交流 出示 齐读 从这以后 楚王不敢不尊重晏子了 3 可在这之前 楚王的态度可不是这样的 引读 楚王仗着自己国势强 盛 同学们预习了课文 知道楚王是因为什么而态度发生了大转变 二 先品楚王 感受侮辱二 先品楚王 感受侮辱 1 请同学们继续读课文 用 划出楚王侮辱晏子的句子 并讲讲 你是如何理解这句话 的 板书 楚王侮辱晏子 2 课件出示 a 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城门边开了个 5 尺来高的洞 让晏子从这个洞里钻进去 楚王要晏子钻狗洞 想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的 板书 钻狗洞 b 楚王对他瞅了一眼 冷笑一声说 难道齐国没人了吗 指导朗读这句 话 特别指出 瞅 冷笑 这句话楚王是轻视晏子没才干 想以此侮辱齐国没人才的目的 板书 没人才 c 楚王笑嘻嘻地对晏子说 齐国人怎么这样没出息 干这种事情 楚王借此讥笑齐国人没出息 齐国社会风气不好 板书 没出息 说这两句话时 楚王都笑了 那是一种怎样的笑啊 是啊 楚王对晏子的侮辱真可谓是居心 叵测 处心 积虑 用心 不 良 3 三 再品晏子 欣三 再品晏子 欣赏赏反反驳驳 过渡 面对楚王一次又一次的侮辱 晏子又是如何反击的呢 板书 反击 一 学 一 学习习晏子第一次反晏子第一次反击击楚王楚王 1 咱们先去看看 晏子和楚王第一次交锋 出示 晏子看了看 对接待的人说 这是个狗洞 到底是个什么样的 国家 指名读 大家听听晏子的话到底什么意思 交流 完成练习 出示 访问正常的国家开城门 访问狗国钻狗洞 楚国让我 钻狗洞 所以楚国是 板书 是狗国 3 师 齐读 你们再读读晏子的话 我们听听是不是这个意思 2 师 晏子的意思你们竟让我钻狗洞 你们楚国简直就是个狗国 可是 晏子为什么不这样说 晏子说话有礼有节 合身份 3 师 晏子给予有力的回击以后 结果如何 读 楚王只好吩咐打开城 门 把晏子迎接进去 板书 只好开城门 师 楚王这回是别无选择 这城门打得也是无可奈何啊 要不然就承认 自己国家是狗国 自己是狗王了 4 晏子还没进国门 就给楚王来了一个迎头痛击 在接下来两次斗智 过程中 晏子又是怎样反击楚王的呢 请同学们用刚才的方法 通过反 复朗读 仔细思考 结合自己的理解 小组自主交流 体会晏子说话的妙处 学生讨论 二 学 二 学习习晏子的第二次交晏子的第二次交锋锋 1 面对楚王说齐国没人才 晏子是如何反击的 出示 这是什么话 我 国首都临淄 住满了人 大伙儿都把袖子举起来 就连成一片云 大伙儿都 甩一把汗 就像下一阵雨 街上的行人肩擦肩 脚碰脚 大王怎么说齐国没 有人呢 师 从这段话中 你体会出什么 齐国人很多 运用了什么修辞手法 夸张 明明是夸张的 晏子却是 严肃地说 这就不得不让楚王相信齐 国人多 在古文中这段话的意思是用三个成语表达的 那就是什么 张袂成阴 挥汗如雨 摩肩接踵 2 师 晏子又是怎样解释齐国派自己出使齐国原因的呢 晏子要说什 4 么 出示 晏子拱了拱手说 敝国有个规矩 访问上等的国家 就派上等人去 访 问下等的国家 就派下等人去 我最不中用 就派到这儿来了 上等人访问上等国 下等人访问下等国 我最不中用 访问楚国 所以楚国是 结果 指名回答 相机板书 最下等国 师 晏子是拿贬低自己来贬低楚国 说完晏子还故意笑了笑 大家说说 那是一种怎样的笑 指导感情朗读 4 师 晏子真是好口才 以自己的聪明才智又一次挫败了楚王 所以楚 王只好 板书 只好陪着笑 三 学 三 学习习晏子的第三次交晏子的第三次交锋锋 1 楚王是不想笑也得笑 笑得多么勉强 多么 多么无可奈何 真是 偷鸡不成反蚀把米 但楚王不肯善罢甘休 一计不成是又生又一计 第三次 较量又开始了 楚王在宴席上怎样取笑晏子 晏子又是怎样取笑楚王的 出示 晏子面不改色 他站起来说 同样的道理 齐国人在齐国能安居 乐业 一到楚国 就做起强盗来了 也许是两国的水土不同吧 1 淮南自然条件好 产柑桔 淮北自然条件差 产枳桔 2 齐国人在齐国安居乐业 在楚国当强盗 3 所以楚国是 结果 相机板书 强盗国 2 师 这一回晏子又胜了 真是主人主人魔高一尺 道高一丈 这 次楚王不再是陪着笑 而是只好 赔不是了 板书 只好赔不是 这真是 哑巴吃黄连 有苦说不出 偷鸡不成 反蚀一把米 搬起石头 砸自己的脚 自作自受 师 所以说 晏子使楚最终的结果是 生齐读 从此以后 楚王不敢 不尊重齐国了 重点讲解 不敢不 感悟双重否定句加强语气的作用 不 会不 不得不 非常 5 四 小四 小结结感悟 迁移运用感悟 迁移运用 晏子出使楚国 与楚王三次交锋 从他的从容应对 从他绵里藏针的语 言中 你对他有了哪些认识 晏子 机智 勇敢 能言善辩 热爱祖国 楚王 傲慢 自取其辱 知错就改 今天 我们学习了 晏子使楚 一文 懂得了晏子以智慧击退楚王侮辱 同学们 只有今天学好知识 才能像晏子一样