酒泉职业技术学院

酒泉职业技术学院酒泉职业技术学院 光伏材料加工与应用技术专业建设方案光伏材料加工与应用技术专业建设方案 专专业业 名名称称 光伏材料加工与应用技术 专专 业业 群 群 太阳能应用技术 机电一体化技术 机械制 造与自动化 专业负责人专业负责人 冯黎成 专业组成员 专业组成员 陶柯桦 东方电气 酒泉 太阳能发电有限 公司 经理 喜文华 甘肃省自然能源所所长 教授 丁雨田 兰州理工大学工学 博士 关晓军 甘肃金风科技股份有限公司经理 李玉宏 吴红 杨天虎 李亮 王莉 张云鹏 一 建设一 建设基础基础 一 一 人才需求分析人才需求分析 随着现代工业的发展 全球能源危机和环境污染等问题日 趋突出 随之而起的低碳经济和可再生能源发展越发重要 太 阳能以其取之不尽 用之不竭 无污染 廉价等独有的优势成 为人们重视的焦点 根据欧洲联合研究中心 JRC 的预测 到 2030 年 可再生能源在总能源结构中将占到 30 以上 而 太阳能发电在世界总电力供应中所占的比例也将达到 10 以上 到 2040 年 可再生能源将占总能耗的 50 以上 太阳能发电 将占总电力的 20 以上 到 21 世纪末 可再生能源在能源结 构中将占到 80 以上 太阳能发电将占到 60 以上 我国太阳能资源非常丰富 理论储量达每年 17000 亿吨标 准煤 太阳能资源开发利用的潜力非常广阔 根据 可再生能 源中长期发展规划 到 2020 年 中国力争使太阳能发电装机 容量达到 1 8GW 百万千瓦 到 2050 年将达到 600GW 百万 千瓦 预计 到 2050 年 中国可再生能源的电力装机将占全 国电力装机的 25 其中光伏发电装机将占到 5 甘肃地处中 国西部 太阳能资源丰富 尤其是酒泉市地处内陆 属于国家 光热资源分布的一类地区 是太阳能发电的理想地域 据测算 全市太阳能总储量 20 亿千瓦 全年日照时数 3300 小时以上 可开发面积 5 万平方公里以上 而且地势平坦 不占耕地 没 有拆迁 交通便利 无灾害性气候 资源优势明显 区位条件 优越 适宜建设集中连片的大型太阳能发电场 酒泉市政府审 时度势 抢抓新能源产业发展的机遇 提出了大力发展新能源 6 2 产业集群 不断加大新能源产业的培育力度 目前在光 伏产业上 敦煌 20MW 光伏发电项目已经建成并实现部分并网发 电 同时 共计 100MW 的光伏发电项目和 100MW 光热发电项目 正在开展前期工作 并且规划在 2015 年光电装机达到 2000MW 2020 年达到 10000MW 同时大力发展新能源装备制造 业 提出了集中布局 区域互动的决策 建设 甘肃酒泉新能 源装备制造产业园 园区中的光电产业园将建成西部地区重 要的太阳能光伏发电设备生产基地 逐步形成硅冶炼 高纯硅 硅片 太阳能电池 太阳能电池组件 光电产品应用完整的 光电产业链条 预计 2015 年建成 10 家光电制造企业 实现销 售收入 100 亿元以上 清洁能源的大力开发和能源工业的纵深发展 必将深刻影 响人才市场需求变化 根据华北电力大学 2020 年我国电力工 程科技人才需求预测及供需平衡分析 到 2020 年 新能源产 业人才总需求将达到 39 万人 其中太阳能发电行业 10 万人 而技能型人才约占 49 9 太阳能光伏产业的专业人才紧缺的 状况将是长期存在的问题 从太阳能设备的产品设计 生产 检测 营销等岗位估算 未来 10 年 甘肃省光伏材料加工与应 用技术人才需求将达到 1 万人以上 其中技能型人才需求量约 为 5000 人 目前 国内只有江西 江苏等个别高职院校开设光 伏材料加工与应用技术类专业 人才的供给和需求矛盾将日趋 突出 尤其是本地人才更加缺乏 酒泉市政府出台了人才引进 和人才培育的一系列政策保障措施 大力支持我院开设新能源 类专业 因此建设好光伏材料加工与应用技术专业 培养留得 住 用得上的光伏材料加工与应用技术人才 既是区域经济发 展的要求 也是学院高职教育发展的必然选择 图图 0 0 光电行业人才需求分析光电行业人才需求分析 二 专业 二 专业建设基础建设基础 0 10 20 30 40 50 60 123456789 光伏产业人才需求比例图 图例图例 1 生产人员 2 组件工艺师 3 销售人员 4 检测人员 5 安装人员 6 生产经理 7 项目负责人 8 系统设计人 员 9 培训人员 2010 年 学院顺应新能源产业的发展趋势 根据光伏产业 人才需求状况 在应用电子等专业的基础上 新增设了光伏材 料加工与应用技术 太阳能应用技术 2 个能源类类专业 制定 了可行的人才培养方案 初步形成了以光伏材料加工与应用技 术为重点的专业群 1 初步构建了人才培养模式 本专业依托酒泉新能源 6 2 产业集群建设 立足国家 金太阳工程 项目以及光伏 光热发电项目 紧扣职业岗位 围绕学生职业能力的培养和职业成长规律 初步构建了光伏材 料加工与应用技术专业 三段进阶式 的人才培养模式 2 基本确立了本专业的 两体三层一主线 课程体系 本专业与东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 国电电 力甘肃新能源开发有限公司 甘肃电投辰旭金塔太阳能发电有 限公司等企业合作 依据国内外太阳能光伏产业的发展趋势 基于工作过程的职业岗位能力要求 参照岗位职业资格标准 大力整合课程资源 初步构建了 两体三层一主线 课程体系 3 专业教学团队正在形成 现有涉及光伏材料加工与应用技术领域的专任教师 6 名 其中副教授 3 名 聘用教师 2 名 具备 双师素质 教师 3 人 外聘教授 4 名 本专业与兰州理工大学合作 实现专业 师资 科研 设备等资源共享 初步形成了开设光伏材料加工与应用 技术专业的教师队伍 4 已有的实训条件 现有电工 光伏发电系统 模拟电子技术 数字电子技术 传感器 PLC 技术 单片机技术等 7 个实训室 与企业合作正 在建设 2 1MW 光伏发电站 可作为生产性实训基地和科研基地 初步具备了可供光伏材料加工与应用技术专业基础课程和部分 专业课程所需的实验实训条件 与东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司开展了合作办学 同时与国电电力甘肃新能源开发有限公司 甘肃电投辰旭金塔 太阳能发电有限公司等 3 家企业达成建设实训基地合作协议 表表 1 1 光伏材料加工与应用技术专业校外实习实训基地光伏材料加工与应用技术专业校外实习实训基地 序号序号校外实训基地名称校外实训基地名称主要教学功能主要教学功能 1 东方电气 酒泉 太阳能发电有限公 司 太阳能电池板生产 装配 运营与维护生产实习 顶岗 实习 2国电电力甘肃新能源开发有限公司光伏发电设备组装 运行和维护生产实习 顶岗实习 3 甘肃电投辰旭金塔太阳能发电有限 公司 太阳能发电金属构件制造 太阳能槽式热发电抛物面反 射镜和硅板生产等项目的生产实习 顶岗实习 三 存在的主要 三 存在的主要问题问题 1 在专业建设方面 由于是新办专业 整个专业设计尚属 探索阶段 三段进阶式 人才培养模式和 两体三层一主线 课程体系尚待进一步建设和完善 2 在师资队伍方面 由于光伏产业是新兴产业 缺少专业 师资人员 因此高水平的专业带头人有待培养 具有实践经验 的双师型教师 骨干教师及校外兼职教师相对较少 对青年教 师的业务培养亟需加强 3 在实训条件建设方面 由于本专业是一个理论型 技术 型 实践型相结合的专业 专业实训需要高端的仪器设备 完 整的检测设备 成套的生产车间等 实训条件不够完善 校内 实训基地 生产性实训基地不能满足人才的培养需要 急需建 设 4 在课程建设方面 由于是目录外新建专业 缺乏本专业 所需的专业教材 因此亟待进行专业核心课程建设 开发本专 业的特色教材和校本教材 编制实训指导书 建设精品课程等 5 校企合作 工学结合的管理运行机制尚待进一步构建和 完善 教学质量监控和评价体系有待建立和完善 二 二 建设思路与目标建设思路与目标 一 建设思路 适应国家低碳经济和清洁能源发展战略 以酒泉新能源 6 2 产业集群建设为契机 着力建设光伏材料加工与应用技 术专业 为光伏产业发展提供人才支持 不断完善 三段进阶 式 人才培养模式 加强专业内涵建设 构建本专业的 两体 三层一主线 课程体系 校企共建双师结构的教学团队和生产 性实训基地 二 建设目标 1 校企合作构建和实施光伏材料加工与应用技术 三段进 阶式 人才培养模式 提高专业人才培养质量 到 2014 年首届 毕业生职业资格证书持有率 就业率均达到 90 以上 2 加强以职业岗位能力培养为主线的课程体系建设 修订 教学内容 改革教学方法 收集国内外优质专业教学资源 建 设专业教学资源库 构建与人才培养模式相配套的人才质量评 价体系 力争建成省级精品课程 1 门 院级精品课程 1 门 完 成基于工作过程的特色教材 3 部 编写和购置所有专业课程 的实训指导书 3 通过国内外进修 企业实践 行业资格培训等途径 加 强师资队伍建设 聘请专业带头人 1 名 培养专业带头人 1 名 骨干教师 2 名 提高教学团队的业务水平 从企业和研究机构 聘请 4 兼职教师 使兼职教师总数达到 8 名 4 与企业深度合作 建立 校中厂 厂中校 实习实训 基地 形成人才共育 过程共管 成果共享 责任共担的紧密 型合作办学体制 新建光伏发电系统控制技术实训室 风光互 补发电控制技术实训室 完善实践教学设施 完成 2 1MW 光伏 发电站等生产性实训基地 建设校外实训基地 3 个 完善实训 基地运行管理机制 促进实践教学制度化 规范化 扩大生产 性实训基地规模 为学生提供良好实训环境 保证所有毕业生 顶岗实习半年以上 5 培养区域产业发展急需人才 拓展社会服务功能 面向 行业企业开展培训服务 面向区域开展新技术应用培训 利用 先进办学理念和优质教学资源 不定期举办新能源讲座 为企 业职工和社会成员提供多样化继续教育 并聘请企业专业人员 每年来院讲学 2 次 及时了解光伏产业发展的最新动态 并向 我市农村推广光伏应用系统和安装技术 三 专业建设内容三 专业建设内容 根据人才需求状况分析 光伏材料加工与应用技术专业将 立足酒泉 面向全省 培养拥护党的基本路线 德 智 体 美全面发展 适应光电企业生产一线需要 具备能在光伏材料 加工 光伏发电及相关行业从事产品生产 产品检测 光伏系 统设备检测与维护 光伏发电系统设计与施工等岗位的高端技 能型专门人才 并为酒泉及周边光电行业企业提供技术培训 技术咨询等服务 为此 将从以下几方面进行重点建设 一 人才培养模式与课程体系改革 一 人才培养模式与课程体系改革 1 人才培养模式建设 在充分调研光电行业专业人才需求状况的基础上 结合光 伏材料加工与应用技术专业发展和光电行业企业对本专业人才 知识 能力 素质要求的变化 按照企业职业岗位群能力要求 确立 三段进阶式 人才培养模式 如图 1 所示 图图 1 1 三段进阶式三段进阶式 人才培养模式人才培养模式 第 1 阶段 岗位基础能力培养阶段 学生通过基础学习领 域的学习 掌握专业基础知识 同时进行单向技能训练 形成 识图与绘图 元器件选用 光伏电池检测 组件焊接等单向技 能 通过对 信息处理 外语应用 和 思想道德修养与法 律基础 等课程的学习 促进学生知识 能力 素质 个性的 协调发展 第 2 阶段 岗位核心能力培养阶段 主要依托具有真实工 作环境的校内生产性实训基地 教 学 做一体 完成太阳辐 射度的测量 光伏电池的检测 光伏组件生产工艺 离网光伏 系统结构和设计安装等岗位核心能力培养 在此基础上 可针 对就业方向强化岗位技能训练 安排学生到校企及合作企业有 针对性的进行生产性实训 并结合行业职业标准 进行职业技 能鉴定 使学生获取硅太阳电池焊接测试工 硅太阳电池方阵 组合工 电子产品装接工 光伏发电系统维修工等与本专业相 关职业资格证书 提高解决生产实际问题的能力 在培养学生 岗位核心能力的同时 注重职业素质培养 对学生进行文明教 育 诚信教育 安全教育 团队协作精神教育 聘请劳动模范 技术能手做专题报告 对学生进行成长教育 创新教育 完善 职业生涯规划 第 3 阶段 岗位综合能力提升阶段 学生进入校外实训基 地顶岗实习 强化职业技能训练和职业素质培养 把学生培养 成为 准员工 实现学生专业技能的大幅度提升 同时 丰富 学生职业经历 明确职业定位 通过三个阶段的培养 学生的专业技能层层提升 职业素 质全面提高 逐步实现学生向企业员工的转变 2 课程体系构建 结合我国太阳能行业的发展现状 深入东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 国电电力甘肃新能源开发有限公司 甘 肃电投辰旭金塔太阳能发电有限公司等多家企业对职业岗位群 进行广泛调研 确立行动领域 并对其工作过程进行分析 确 定典型工作任务 根据典型工作任务 参照职业资格标准 明 确职业岗位群能力要求 确定学习领域 如图 2 图图 2 2 光伏材料加工与应用技术专业光伏材料加工与应用技术专业 231231 课程体系构建图课程体系构建图 3 优质核心课程建设 1 建设目标 建立并完善 光伏电池制造工艺 太阳能光伏发电及其 应用 光伏组件生产和检测技术 等核心课程标准 与东方 电气 酒泉 太阳能发电有限公司合作完成 太阳能光伏发电 及其应用 省级精品课的申报 完成 光伏组件生产和检测技 术 院级精品课程建设 教学资料全部上网 为学生自主学习 和个性化学习提供平台 实现优质教学资源的共享 表表 2 2 光伏材料加工与应用技术专业优质核心课程建设计划光伏材料加工与应用技术专业优质核心课程建设计划 序号序号课程名称课程名称建设目标建设目标主持人主持人完成时间完成时间 1 太阳能光伏发电及其应用 省级精品课程吴红2013 年 2 光伏组件生产和检测技术 院级精品课程李玉宏2013 年 2 建设思路 与东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 国电电力甘肃 新能源开发有限公司 甘肃电投辰旭金塔太阳能发电有限公司 等多家企业家合作 分析职业岗位群所需的知识 能力与素质 要求 按照 两体三层一主线 课程体系构建的原则 与企业 一线技术人员共同开发学习领域 设计学习情境 共同制定课 程标准 灵活采用任务驱动法 项目导向法 案例分析法等方 法组织教学 图图 3 3 优质核心课程开发流程优质核心课程开发流程 以 太阳能光伏发电技术及应用 学习领域为例 对学习 领域开发思路描述如下 表表 3 3 太阳能光伏发电技术及应用太阳能光伏发电技术及应用 学习领域的学习情境设计学习领域的学习情境设计 学习学习 领域领域 学习学习 情境情境 基准基准 学时学时 学习目标学习目标学习内容学习内容 1 太 阳辐 射的 测算 8 1 了解太阳 地球及他们之间的关系 掌握太阳 2 高度角和太阳常数的定义 3 掌握太阳强度的计算方法 4 掌握太阳高度角的测量与计算方法 1 太阳能基础知识准备 2 太阳强度的测算 3 太阳方位的确定 太阳 能光 伏发 电技 术及 应用 2 太 阳能 电池 方阵 的组 合 16 1 掌握太阳能电池组件性能检测方法 2 掌握太阳能电池组件热斑检测方法 3 掌握屋顶直铺式太阳能电池方阵组合法 4 掌握地面太阳能电池方阵组合法 1 太阳能电池组件性能检测 2 太阳能电池组件热斑效应检 3 测 4 屋顶太阳能电池方阵组合 5 地面太阳能电池方阵组合 3 离 网光 伏发 电系 统设 计安 装 18 1 了解离网光伏发电系统的构成 2 掌握太阳能电池组件选型法 3 掌握铅酸蓄电池的选择 4 掌握一般控制器的选择 5 掌握小型逆变器的选择 6 掌握电缆 接线盒等设备的选型 7 能完成一太阳能路灯的设计和安装 1 离网光伏发电系统构成 2 太阳能电池组件设计选型 3 蓄电池的选型 4 控制器的选型 5 逆变器的选型 6 其他设备的选型 7 离网光伏发电系统设计安装 技能训练 4 并 网光 伏发 电系 统设 计安 装 18 1 了解并网光伏发电系统的构成 2 能完成一小型并网太阳能发电系统的设计和 安装 1 并网光伏发电系统构成 2 并网光伏发电系统设计安装 技能训练 5 风 光互 补发 电系 统设 计安 装 14 1 了解风光互补发电系统的基础知识 2 了解风光互补发电系统的设计应用 3 完成一风光互补路灯的设计和安装 4 了解风光互补发电系统的其他应用 1 风光互补发电系统知识准备 2 风光互补发电系统综合设计 3 风光互补发电系统设计安装 技能训练 4 风光互补发电系统其他应用 以离网光伏发电系统设计应用学习情境为例 对学习情境 任务单元的设计思路描述如下 表表 4 4 离网光伏发电系统设计离网光伏发电系统设计应用应用学习情境任务单元设计学习情境任务单元设计 学习情景学习情景 3 3离网式光伏系统设计与应用离网式光伏系统设计与应用学时学时 1616 所属课程名称所属课程名称太阳能光伏发电技术及应用太阳能光伏发电技术及应用学期学期 4 4 学习目标 知识目标 1 了解离网式光伏系统的组件成分 2 掌握电池组件 蓄电池 控制器 逆变器等组件的结构性能和在系统中的作用 3 掌握一个典型离网式光伏系统的设计步骤和安装过程 能力目标 1 能识别电池组件的各种性能参数 能根据负载量等测算出电池组件的数量 2 能鉴别蓄电池的种类和性能参数 能根据负载测算出所需蓄电池容量 3 能识别逆变器的性能参数并合理选用逆变器 4 能进行电池板倾角计算和优化设计 5 能设计一个独立的光伏发电系统 教学方法 项目驱动教学法 小组合作法 示范操作法 问 题引导法 实地操作法 分组讨论法 学习内容 1 离网式光伏系统及其结构组件 2 离网式光伏系统设备选型 3 离网式光伏系统的设计过程 重点 1 各组件的特性和功能 2 光伏发电系统的设计 教学资源 自编讲义 实训指导书 教案 电子课件 图片 录像 网络资源 实物 光伏检测实验室 校内光伏 实训基地 校外实训基础 难点 光伏发电系统的设计 教学载体 1 光伏发电系统设备选型 2 太阳能路灯的设计安装实训 离网式 学生基础要求 熟悉太阳能光伏发电的基本原理 熟悉电工安全操作规程 具备电工操作能力 具备一定的项目设计能力 数据分析计算能力和 实训报告撰写能力 教师能力要求 1 具备教师资格 并具有应用电子 光伏方向 相关理论知识 2 掌握太阳能光伏发电技术及应用等方面的相关 检测技术 3 熟悉太阳能光伏发电系统的工作过程 考核方式 1 专业知识考核 课后思考题 2 技能考核 技能水平 操作规范 实训结果 3 方法能力考核 制定方案 实训报告 4 职业素质考核 综合评价 5 团队合作能力考核 学生 小组互评 3 建设内容及措施 表表 5 5 优质专业核心课程建设内容及推进措施优质专业核心课程建设内容及推进措施 课程名称课程名称建设内容建设内容 工学结合工学结合 主要措施主要措施 合作单位合作单位 太阳能光伏发 电及其应用 开发课程项目任务 校企合作制定 课程标准和建设方案 国电电力甘肃新能 源开发有限公司 光伏组件生产 和检测技术 开发课程项目任务 校企制定课程 标准和建设方案 1 通过企业调 研 确定职业能 力和课程项目任 务 2 校企合作制 定课程标准 构 建课程评价体系 3 校企合作编 写电子教案 教 学讲义 教学课 件 4 校企合作编 写特色教材 5 构建素材库 东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 4 教材建设 根据行动领域职业岗位的任职要求 参考相关职业标准 规划开发 三段进阶式 人才培养模式特色教材 根据本专业 人才培养模式的需要 结合本专业优质核心课程建设 聘请企 业技术专家参与 成立教材建设小组 至 2013 年完成 太阳能 光伏发电技术及应用 等 部教材的编写工作 5 教学资源库建设 完成教学资源库的建设规划 并初步进行教学管理文件 教学参考资料 行业资料等的收集工作 力争通过二年建设 建成包括教学管理文件资料 专业教学计划 专业课程标准 实训管理文件等 行业企业资料 专业教学参考资料 参考教 材 学术论文 科研资料 专业期刊 专业工具书等 以及数 字化教学资料 电子教案 教学课件 试题库 教学影像资料 等 的专业教学资源库 6 教学质量保障体系建设 图图 4 4 以过程管理为核心的顶岗实习质量监控与评价体系以过程管理为核心的顶岗实习质量监控与评价体系 成立 教学督导小组 负责对本专业教学秩序 教学质量 和教学工作状态进行监督 检查 测评 对教学质量考核评价 体系的内涵进行分析和指标细化 对教学运行的各个环节进行 全程监控和记录 并做好量化分值测评 发现问题 限期整改 进一步完善 落实学生评教 教师评学 信息反馈等相关监控 评价制度 全方位保证教学质量 重点加强顶岗实习过程管理 成立校外顶岗实习管理小组 明确职能 完善顶岗实习管理办法 顶岗实习成绩评定办法等 制度和实施细则 建立管理以学院为主体 评价以企业为主导 的顶岗实习质量监控体系 根据企业提供的岗位及用人数量 为学生安排合适的工作岗位和校内指导教师 企业选派能工巧 匠负责学生的岗前培训 指导学生的顶岗实习 校内指导教师 与企业兼职教师相配合 对学生进行安全教育 业务指导和组 织管理 帮助学生解决顶岗过程中出现的问题 指导 检查学 生填写 顶岗实习手册 建立健全学生顶岗实习档案 顶岗实 习结束后 企业对学生及校内指导教师进行考核评价 学院对 学生和企业兼职教师进行考核评价 学生成绩合格 由校企双 方共同颁发 企业工作经历证书 对表现突出者予以表彰 成 绩不合格 回炉 重修 二 师资队伍建设 二 师资队伍建设 以提高人才培养质量为宗旨 坚持培养为主 引进为辅 专兼结合的原则 加强师资队伍建设 以实践技能过硬 基础 理论扎实 能够带领完成光伏材料加工与应用技术专业教学改 革和专业建设发展为标准 培养引进专业带头人 以提高实践 教学能力和课程开发为核心 培养专业骨干教师 以加强实践 锻炼和专业课程教学水平为重点 培养青年教师 为加强实践 教学力量 聘用行业技术专家 技术能手 造就一支专兼结合 年龄结构 职称结构合理 实践技能水平高 教学经验丰富 敬业爱岗的双师结构教学团队 1 专业带头人 聘请在本行业具有一定影响 掌握行业发展最新动态的与 东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司总经理陶柯桦为专业带 头人 指导课程体系构建 教学内容改革 课程开发 实训基 地建设等工作 引领本专业建设与发展 通过讲座等形式 传 递技术前沿动态 传授教学科研实践经验 带动和加快骨干教 师的培养进程 校内选派李玉宏到国内外培训学习和企业实践 锻炼 将其培养成为专业带头人 专业带头人及培养对象主持 专业建设 课程开发 教学改革等工作 承担相应教学任务 引领专业建设 帮带培养 2 名骨干教师 主持 1 门精品课程建 设或 1 项院级以上课题 主持或参编特色教材建设 2 骨干教师 培养吴红 杨天虎 2 名教师为骨干教师 分期到教育部高 职高专师资培训基地或相关院校培训学习 轮流到与东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 国电电力甘肃新能源开发有限 公司 甘肃电投辰旭金塔太阳能发电有限公司等行业企业锻炼 提高实践能力 课程开发能力和技术研发能力 在课程建设和 教学改革中发挥骨干作用 协助专业带头人完成专业和课程建 设任务 承担专业生产性实训教学工作 每人主持或参与完成 1 门核心课程建设 帮带培养 1 名青年教师 在公开刊物上发 表论文 1 篇 3 双师素质教师 制定双师素质教师培养方案 二年内引进 名新教师 其 中选择 名教师培养成双师教师 选派王莉 张云鹏等教师分 期入驻与东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 国电电力甘 肃新能源开发有限公司 甘肃电投辰旭金塔太阳能发电有限公 司等企业进行不少于 1 个月的专业实践训练 鼓励教师与企业 合作 积极进行项目开发与技术服务 指导学生顶岗实习 通 过多种途径考取职业资格证书或执业资格证书 促使教师由单 一教学型向教学 科研 生产实践一体化的 一专多能 型转 变 协助专业带头人进行专业建设 到 2013 年 专任教师双师 素质比达到 80 以上 4 其他兼职教师 建立兼职教师信息资源库 实行动态管理 及时补充优秀 的兼职教师 严格选拔 聘任环节 从企业一线聘用 4 名思想 和业务素质过硬的行业能手 技术专家作为兼职教师 使兼职 教师总数达到 8 人 兼职教师承担的专业课学时比例达到 50 初步形成一支相对稳定的兼职教师队伍 通过举办专题讲 座 召开专业座谈会等途径 加强专 兼职教师交流 提高兼 职教师教育教学能力 完善兼职教师校企共同管理制度 细化 业绩考核标准 注重工作过程监督 充分发挥兼职教师实践经验 丰富的优点 广泛参与专业建设 承担相应教学任务 提高实 践教学效果和人才培养质量 表 6 师资队伍培养计划 项项 目目现有基础 人 现有基础 人 20122012 年度年度20132013 年度年度累计累计 聘请新聘 1 人续聘专业 带头人培养培养 1 人完成培养 2 骨干教师培养 2 人完成培养2 双师素质教师3培养 2 人完成培养5 兼职教师4新聘 4 人续聘8 引进教师213 三 教学实验实训条件建设 三 教学实验实训条件建设 以专业通用 资源共享为原则 根据专业培养目标 与企业 行业紧密结合 建立融实践教学 产品生产 职业技能培训与 鉴定 技术服务功能于一体的校内生产性实训基地和校外实训 基地 1 校内实训基地建设 在已有实训条件的基础上 新建光伏发电系统控制技术实 训室 风光互补发电控制技术实训室 完善实践教学设施 完 成 2 1MW 光伏发电场 拟与东方电气 酒泉 太阳能发电有限 公司校企合作共建光伏电池组件生产车间 扩大生产性实训基 地规模 表表 7 7 光伏材料加工与应用技术专业实验实训条件建设设备购置计划表光伏材料加工与应用技术专业实验实训条件建设设备购置计划表 单位 台件套 万单位 台件套 万 元元 序 号 实训基地及 实训室名称 设备名称型号数量单价金额 控制柜 41 506 00 三相离网逆变器600W 三相 10 500 50 模拟风装置 1000W14 564 56 蓄电池 12V 60ah20 0450 09 模拟太阳升降系统 JQZY FG1123 0023 00 太阳能电池板单晶 100W 20 100 20 小型风力发电机三相 200W 20 250 50 电脑惠普 10 560 56 打印机佳能 10 260 26 其它设备 2 60 风光互补发 电控制技术 实训室 小计 38 27 控制柜 41 506 00 模拟太阳光升降装置 JQZY GFJS1122 0022 00 金卤灯飞利浦 金卤灯 1000W 20 561 12 太阳能电池板单晶硅 150W 20 150 30 太阳能跟踪机械装置 JQZY GF120 601 20 逆变器 2 0 50 1 00 充电控制器 1 0 20 0 20 蓄电池 12V 60ah20 0450 09 光伏发电系 统控制实训 室 电脑惠普 10 560 56 序 号 实训基地及 实训室名称 设备名称型号数量单价金额 打印机佳能 10 260 26 其它设计设备 3 00 小计 35 73 合 计 74 00 力争到 2013 年 建成设施先进 仪器设备数量充足 具有 真实工作环境 集教学实训 职业培训 技能鉴定 技术研发 产品加工 技术服务诸多功能为一体的光伏材料加工与应用技 术校内实训中心 使之成为西北地区太阳能应用 光伏材料加 工 光伏发电等行业高素质高技能人才培养及职业技能鉴定的 重要基地 2 校外实训基地建设 有针对性地选择东方电气 酒泉 太阳能发电有限公司 国电电力甘肃新能源开发有限公司 甘肃电投辰旭金塔太阳能 发电有限公司等一些光伏发电 光伏材料加工以及光电设备制 造等业以及其它太阳能应用企业 按照 校企双赢 的原则 建设 5 家校外实训基地 特别是实力较强的新兴企业 与之建 成深度融合的校外实训基地 满足学生校外实训 顶岗实习以 及双师素质教师培养的需要 3 实训基地内涵建设 规范校内实训基地管理 完善实训室管理规章制度 完善 设备 设施及物资管理制度 设立原辅料和仪器设备保养维修 资金 定期对实训设备进行保养与维护 确保实训室的顺利运 行 满足学生校内生产性实训 提高学生实践技能 充分发挥 实训室生产性实训 培训 职业资格技能鉴定和技术服务的功 能 图图 5 5 6S6S 管理制度管理制度 努力营造校内实训基地的企业文化 体现真实的职业环境 与职业氛围 让学生按照未来专业岗位对基本技术 技能的要 求 得到实际操作训练和综合素质的培养 通过严格的考勤 让学生养成遵守纪律的习惯 通过早班会 让学生感受企业管 理氛围 通过实行 6S 管理 即 SEIRI 整理 SEITON 整 顿 SEISOU 清扫 SEIKETSU 清洁 SHITSUKEI 素养 习惯 SAFETY 安全 培养学生安全生产意识和爱护设备及工作环境 的良好习惯 通过产品质量检测 培养学生产品质量意识 表表 8 8 实训基地内涵建设项目及主要内容实训基地内涵建设项目及主要内容 序序 号号建设项目建设项目主主 要要 内内 容容 1 职业环境开发 悬挂制度 操作规程牌 建立作品展区 制作实训学生光荣榜 布置职业场景等 2 制度建设 安全卫生管理制度 安全操作规程 仪器设备管理制度 学生 实训手册等各种制度 3 实训项目开发 光伏发电系统设备制造领域实训项目 太阳能热发电设备制造 领域实训项目 光伏发电和光热发电场设备安装和运行维护领域 实训项目 其它太阳能应用领域社实训项目 四 社会服务与交流 四 社会服务与交流 1 社会服务能力建设 依托光伏材料加工与应用技术专业群的设备 师资 技术 实验实训条件等优势教学资源 立足酒泉 服务周边 面向西 北 根据企业需要开展岗位培训 面向社会开展普及性 实用 性技术培训和职业技能培训 1 社会培训 依托酒泉市第六国家职业技能鉴定所 面向社会开展硅太 阳电池焊接测试工 硅太阳电池方阵组合工 独立光伏发电系 统维修工等相关工种的培训 鉴定工作 完成培训 100 人次 鉴定 80 人次 2 对口支援 利用先进办学理念和优质教学资源 对口支援区内相关职 业学校专业建设和师资培训 每年培训职教师资 10 人次 2 对外交流与合作 聘请在本专业学术和实践领域具有一定影响的喜文华等专 家为客座教授 来院讲学 并在专业技术和课程建设等多方面 进行合作交流 加强与兄弟院校的合作与交流 通过访问学习 互派教师等方式 交流办学经验 四 经费预算及进度安排四 经费预算及进度安排 光伏材料加工与应用技术专业建设项目预算总投资 150 万 元 其中 2012 年度投入 75 万元 2013 年度投入 75 万元 其 投向如下 用于人才培养方案制定与实施 13 万元 用于课程和教学资 源建设 36 万元 用于师资队伍建设 10 万元 用于校企合作与 工学结合运营机制建设 4 万元 用于教学实验实训条件建设 83 万元 用于社会服务能力建设 4 万元 光伏材料加工与应用技术专业建设项目资金分配情况详见 表 9 光伏材料加工与应用技术专业建设进度安排详见表 10 表表 9 9 光伏材料加工与应用技术专业资金投入预算表光伏材料加工与应用技术专业资金投入预算表 单位 万元单位 万元 资金预算及来源资金预算及来源 中央财政投入中央财政投入地方财政投入地方财政投入 学院自筹投入学院自筹投入 建设内容建设内容 20122012 年度年度 20132013 年度年度 小计小计 20122012 年度年度 20132013 年度年度 小计小计 20122012 年度年度 20132013 年度年度 小计小计 合计合计 合 计7575150150 1 人才培养模式 改革22 2 课程体系构建32 3 人才培养质量保障体 系建设设 22 人才 培养 方案 制定 与实 施 小计761313 1 优质核心课程建86 2 教材建设65 3 教学资源库建设65 课程 和教 学资 源建 设 小计20163636 1 校内实训基地建设3440 2 校外实训基地建设22 3 实训基地内涵建设32 实训 实习 条件 建设 小计39448383 1 合作制度与运行机制11 2 实习意外伤害保险0 50 5 3 质量评价机制0 50 5 校企 合作 制度 与运 行机 制 小计2244 1 专业带头人11 2 骨干教师11 3 双师素质教师11 4 其他兼职教师11 5 青年教师11 师资 队伍 建设 小计551010 1 社会服务能力建设11 2 对外交流与合作11 社会 服务 能力 建设 小计2244 表表 10 10 光伏材料加工与应用技术专业建设进度表光伏材料加工与应用技术专业建设进度表 专业名称专业名称光伏材料加工与应用技术光伏材料加工与应用技术建设负责人建设负责人冯黎成冯黎成 预期目标 验收要点预期目标 验收要点 建设内容建设内容 20122012 年年20132013 年年 总体目标 根据光伏行业对人才岗位需求和岗位核心能力要求 校企合作 完善 三段进阶式 人才培养模式 构建以职业岗位能力培养为主线的课程体系 开发基于工作过程的优质核心课程 制 定课程标准 更新教学内容 改进教学方法 建设专业教学资源库 建成省级精品课程 1 门 院级精 品课程 1 门 编写特色教材 2 部 购置和编写专业课程的实验指导书 1 人 才 培 养 模 式 改 革 预期目标 校企合作 完成工学结合的 三段进阶式 人才培养模式 验收要点 完成人才需求调研报告 召开专业建设指导委员会会议 2 次 制 订 三段进阶式 人才培养方案 太阳能应用专业人才培养模式改革与实 践 课题立项 预期目标 完善 三段进阶式 人才培养模式 并全面 推广 验收要点 1 完善 三段进阶式 人才培养模式 完善 专业人才培养方案 向专业群全面推广 三段进阶式 人才培 养模式 光伏材料加工与应用技术人才培养模式 改革与实践 课题结题 毕业生 职业资格证书 持有率达到 80 2 课 程 体 系 构 建 预期目标 校企合作 构建课程体系 重组课程内容 设计实训模块 验收要点 深入企业调研 形成岗位群和典型工作 任务调研分析报告 校企合作 以职业岗位能力培养为主线 确定学习领域 构建课程体系 重组课程内容 设计实训模块 实践性教学课时的比例占到总课时的 50 以上 预期目标 建立与 三段进阶式 培养模式相匹配 高 度符合职业岗位群能力培养要求的课程体系 验收要点 学习领域课程体系成型 形成较为成熟的课程内容和实训模块执行 方案 实践性教学课时的比例占到总课时的 50 以上 3 优 质 核 心 课 程 建 设 预期目标 确定 2 门专业核心课程进行重点建设 验收要点 制订 太阳能光伏发电及其应用 光伏 组件生产和检测技术 等 2 门优质核心课程的 建设方案 建成 太阳能光伏发电及其应用 院级精 品课程 预期目标 完成 2 门优核心课程建设 验收要点 1建成 光伏组件生产和检测技术 院级精 品课建设成果 完善 太阳能光伏发电及其应用 精品课 程 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 4 教 材 建 设 预期目标 制订 部特色教材编写方案 完成 1 部特色 教材 验收要点 成立教材编写小组 制订 太阳能光伏发电及其应用 光伏 组件生产和检测技术 教材编写方案 完成 太阳能光伏发电及其应用 特色教 材 预期目标 全完成 部特色教材的编写 验收要点 完成 太阳能光伏发电及其应用 光伏组 件生产和检测技术 等 3 部教材的建设 表表 10 10 光伏材料加工与应用技术专业建设进度表 续表 光伏材料加工与应用技术专业建设进度表 续表 专业名称专业名称光伏材料加工与应用技术光伏材料加工与应用技术 建设建设 负责负责 人人 冯黎成冯黎成 预期目标 验收要点预期目标 验收要点 建设内容建设内容 20122012 年年20132013 年年 5 教学 资源 库建设 预期目标 制定专业教学资源库的建设规划 完 成教学资料的初步收集 验收要点 制订专业教学资源库的建设规划 初步完成教学管理文件 行业标准 教学参考资料等的收集 预期目标 建成种类齐全 内容丰富的专业教学资源库 验收要点 优质核心课程教学资料实现网络共享 教学管理文件 行业企业资料 教学参考资料 等相关专业教学资源上网 2建成专业资料室 陈列教学管理文件 行业企 业资料各 2 套 教学参考资料 250 册 专业期刊 10 种 建立学生学习互动平台 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 6 教学 质量 保障 体系 建设 预期目标 修订完善各教学环节质量标准和顶岗 实习管理办法 初步构建质量监控体系 验收要点 立教学管理督查组 成立校外顶岗实习管理小组 修订顶岗实习管理办法等相关制度 制定第三方评价体系 预期目标 建立较为完善的教学质量监控体系 并在专业群 推广 验收要点 建立成熟的顶岗实习管理制度 推广教学质量监控体系 完成第三方评价体 系 总体目标 聘请专业带头人 1 名 培养 1 名 培养骨干教师 2 名 培养双师素质教师 7 人 双师素质 教师占达到 90 聘请企业能工巧匠和技术能手 4 名为兼职教师 使兼职教师总数达到 8 名 兼职教师承 担的专业课学时比例达到 40 1 专业 带头 人 预期目标 聘用 1 名在光伏加工行业具有丰富实 践经验和技术开发能力的行业专家担任 专业带头人 培养专业带头人 1 名 使 其具有较强职业教育教学能力和课程建 设实施能力 验收要点 聘请 为专业带头人 制定专业带头人李玉宏培养计划 参与 太阳能光伏发电及其应用 精品课程建设 李玉宏培训学习 1 人次 李玉宏企业实践 1 月 李玉宏到高校 相关企业考察实训 基地建设 校企合作制定建设方案 预期目标 续聘 为专业带头人 完成 1 名专业带头人培养 任务 引领专业发展 验收要点 李玉宏外出交流 1 次 国内培训机构进修 1 人次 1 个月 撰写行业发展情况综述和专业建设总结 主持 光伏材料加工与应用技术人才培养模式 改革与实践 院级课题结题 帮带 2 名骨干教师培养对象 外聘专业带头人举办专题讲座 1 次 继续帮带 1 名骨干教师培养对象 2 骨干 教师 预期目标 通过高校进修或企业锻炼等方式 培 养 2 名骨干教师 验收要点 制定 2 名骨干教师培养计划 2 人次到企业锻炼 1 月 2 人参与专业建设和课程体系改革 2 人主持或参与精品课程和优质核 心课程建设 预期目标 完成 2 名骨干教师培养 验收要点 1 人次参加教育部高职高专师资培训 每人参与 1 项课题研究或发表论文 1 篇 每位骨干教师帮带青年教师 1 名 2 人参与教材编写 2 人参与精品课程和优质核心课程建设 师 资 队 伍 建 设 3 双师 素质 教师 预期目标 选择李亮 王莉 张云鹏等进行双师 素质培养 通过企业锻炼 高校进修等 方式 提高双师素质培养对象实践技能 和理论教育教学水平 验收要点 2 名教师在校外实训基地锻炼 1 个 月以上 1 名教师到教育部高职高专师资培 训基地参加教育教学能力或专业技能培 训 3 人参与精品课程及优质专业核心 预期目标 完成 3 名教师培养 进一步提升双师素质教师比 例 验收要点 1 名教师在校外实训基地锻炼 1 个月以上 3 人考取中级以上职业资格证书 2 名中青年教师到教育部高职高专师资培训基地 参加教育教学能力或专业技能培训 参与完成优质核心课程任务 课程建设 表表 10 10 光伏材料加工与应用技术专业建设进度表 续表 光伏材料加工与应用技术专业建设进度表 续表 专业名称专业名称光伏材料加工与应用技术光伏材料加工与应用技术建设负责人建设负责人冯黎成冯黎成 预期目标 验收要点预期目标 验收要点 建设内容建设内容 2012 年年2013 年年 4 其他 兼职 教师 预期目标 新聘 2 名企业一线技术骨干为兼职教师 验收要点 建立兼职教师工作制度及兼职教师库 新聘工程师 技师或能工巧匠 2 名 兼职教师担任专业实践课教学及顶岗实 习指导工作的教学文件 对兼职教师进行教育理论 教学方法 教师职业规范培训 预期目标 新聘 2 名 完成 8 名兼职教师聘请任务 建立 一支相对稳定 动态管理 紧密合作的兼职教 师队伍 验收要点 8 名兼职教师聘任协议 继续充实兼职教师库 兼职教师教学资料 对新聘兼职教师进行教育理论 教学方