研修课反思与总结

研修课反思与总结 张海清 远程研修在不知不觉中就要结束了 回顾 整个研修学习过程 收获颇丰 首先感谢专家领导为我们 提供了一个这样好的学习交流平台 使我的业务水平有了 很大提高 能够跟上时代的步伐 跟上先进的教育理念 能够从中学习汲取先进的教学方法 通过看视频 听讲座 听专家讲课 相互学习互动 犹如久旱逢甘霖一般使我求 知若渴 通过此次研修学习 使我重新认识了自我 使我 重新迸发出教学的激情 使我的业余生活不再空虚 而变 得分外精彩 现总结如下 首先 在思想上有了很大的改变 通过观看优秀专家与教师的讲座视频 使我对当前素质 教育的现状有了更加清醒的认识 更加坚定了在教育教学中 实施素质教育的信心与决心 专家们的学科素养 专业水平 和指导教师们孜孜不倦的工作精神 都为我今后的工作树 立了榜样 是我学习的楷模 从大的方面来说 我经历和 老师们合作学习 共同研讨从而在认识上我明白团队的力 量是我们进步和教学水平和能力提高的能源 在研讨中 我们老师的知识经验 思想方法进行交流和相互的碰撞 从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感 剧烈的触动 了我们的心灵 使我们在教育教学中的思想认识有了巨大 的提高 经过研修 我们真正的认识到和体会到学生是我 们教学的主体 在教学中我们要充分的引导和调动学生的 学习能动性 在学习活动中使学生感受到自己能够学 而 且使学生在活动中学会主动去探究 学会主动学习 我想 这是我们教育孩子的最终目的 而不是教授孩子课本上简 单的知识 从小的方面来说 经过研修 我认识到数学计算教学 不是简单的方法的教授和反复的机械的训练 而是要使算 法和算理的有效的结合 通过算理进行算法的教学从而使 学生真正的理解和掌握计算的方法 通过研修 我认识到 得数学概念的教学 不是让学生像鸭子吃蜗牛那样 简单 的去记忆和背诵相关的数学的概念 而使的我们的数学看 上去显得那样的食而无味 而是使学生的在生活中的经验 的基础上去了分析总结 从而得出相关概念和定义 学生 对于概念和定义的掌握不是去背诵而是去应用 通过研修 我认识到了数学教学不应该使学生感受到枯燥无味 而是 使学生在快乐中去学习 在学习中去感受探究的乐趣 体 验成功的乐趣 其次 研修为我以后的工作提供了丰富的资源 通过本次网上研修学习 我学到了许多新的教学方法 更 新了教学理念 通过在线研讨 很多老师的一些好的工作理 念 工作方法都令我茅塞顿开 为今后教学工作提供了丰 富的资源 另外 通过阅读一些优秀教师的优秀作业 优秀文章 找出了自己与他们之间的差距 认真思考自己的不足 取 长补短 不断完善 同时专家的忠告和指导老师的鼓励 使我在迷茫中及时觉醒 在修改中不断完善 在反思中不 断进步 边工作边学习 虽然身体是疲惫的 但心情是愉快的 看着自己的劳动果实 那成就感是无法用语言表达的 培 训就要结束了 但学习和思考并没有停止 我要将本次培 训所学到的知识运用于日常教育教学工作 力争取得更好 的教学效果 利用本次培训成果 积极