小学一年级语文《雪地里的小画家》教学设计

17 雪地里的小画家雪地里的小画家 教学设计教学设计 孟州市西虢镇韩园交通希望小学孟州市西虢镇韩园交通希望小学 李芬李芬 教学目标 教学目标 1 1 认识 认识 啦 梅啦 梅 等等 1111 个生字 认识个生字 认识 虫 目虫 目 两个偏旁 两个偏旁 2 2 正确流利地朗读课文 背诵课文 正确流利地朗读课文 背诵课文 3 3 通过理解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪 通过理解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小马这四种动物爪 子 蹄子的不同形状 以及青蛙冬眠的特点 锻炼学生的观察力 想象子 蹄子的不同形状 以及青蛙冬眠的特点 锻炼学生的观察力 想象 力 语言表达能力 力 语言表达能力 4 4 培养学生热爱大自然 亲近大自然的思想感情 培养学生热爱大自然 亲近大自然的思想感情 教学重难点 教学重难点 1 1 认识 认识 1111 个生字 认识两个偏旁 个生字 认识两个偏旁 2 2 了解四种动物脚趾的不同形状与竹叶 梅花 枫叶 月牙这些自 了解四种动物脚趾的不同形状与竹叶 梅花 枫叶 月牙这些自 然物之间的联系及青蛙冬眠的特点 然物之间的联系及青蛙冬眠的特点 教学过程 教学过程 一 设置情境 揭示课题 一 设置情境 揭示课题 1 1 播放雪景课件 激发兴趣 下雪啦 下雪啦 同学们 早晨醒来 播放雪景课件 激发兴趣 下雪啦 下雪啦 同学们 早晨醒来 打开门一看 到处都是白茫茫的 我们的好朋友也到雪地里来玩了 快打开门一看 到处都是白茫茫的 我们的好朋友也到雪地里来玩了 快 速读一读儿歌 找一找都有哪些好朋友来到雪地里啦 板书 小鸡 速读一读儿歌 找一找都有哪些好朋友来到雪地里啦 板书 小鸡 小狗 小鸭 小马 小狗 小鸭 小马 2 2 这可不是一般的小动物 它们个个都是能干的小画家 这可不是一般的小动物 它们个个都是能干的小画家 板书 板书 雪地里的小画家 雪地里的小画家 二 二 初读识字 扫清障碍 初读识字 扫清障碍 1 1 读课文 圈生字 多读几遍 小兔子告诉我们 要想知道动物朋 读课文 圈生字 多读几遍 小兔子告诉我们 要想知道动物朋 友们在雪地里做了些什么 要先把课文当中的生字给找到 请同学们拿友们在雪地里做了些什么 要先把课文当中的生字给找到 请同学们拿 起笔 圈出生字 读一读吧 起笔 圈出生字 读一读吧 1 1 带拼音生字 哪位小老师来带着大家读一读呢 带拼音生字 哪位小老师来带着大家读一读呢 2 2 去掉拼音读 小兔子今天还给大家带来了魔术 它会把消失了 去掉拼音读 小兔子今天还给大家带来了魔术 它会把消失了 的生字宝宝变出来 当它变出来的时候 我们要大声喊出这个生字宝宝的生字宝宝变出来 当它变出来的时候 我们要大声喊出这个生字宝宝 的名字 的名字 3 3 开火车读 现在老师要开火车检查一下 谁认识这些生字宝宝 开火车读 现在老师要开火车检查一下 谁认识这些生字宝宝 你要读对了 就把苹果宝宝送给你 你要读对了 就把苹果宝宝送给你 4 4 认偏旁 小猫和小孩子在做什么呢 睡觉的睡是目字旁 目字 认偏旁 小猫和小孩子在做什么呢 睡觉的睡是目字旁 目字 旁的字与眼睛有关系 青蛙爱吃虫子 虫字旁的字与虫子有关 旁的字与眼睛有关系 青蛙爱吃虫子 虫字旁的字与虫子有关 5 5 说一说 小动物告诉我 我们班的同学学过很多种识字方法 说一说 小动物告诉我 我们班的同学学过很多种识字方法 你能用自己喜欢的方法记住这些生字吗 你能用自己喜欢的方法记住这些生字吗 6 6 读词语 快来看 小动物们开着火车要到雪地里去啦 看 它 读词语 快来看 小动物们开着火车要到雪地里去啦 看 它 们用词语宝宝给我们打招呼呢 们用词语宝宝给我们打招呼呢 三 动情朗读 文里寻趣三 动情朗读 文里寻趣 一 学习 一 学习 2 2 3 3 句 句 1 1 单个出示小动物的图片 雪地里跑来了一只小鸡 一只小狗 一 单个出示小动物的图片 雪地里跑来了一只小鸡 一只小狗 一 只小鸭 一匹小马 他们单独跑来的时候能叫一群吗 全部跑来的时候只小鸭 一匹小马 他们单独跑来的时候能叫一群吗 全部跑来的时候 呢 算不算一群 有很多的时候才叫一群 呢 算不算一群 有很多的时候才叫一群 2 2 教师范读课文 注意听 说一说小画家们分别画了什么 教师范读课文 注意听 说一说小画家们分别画了什么 学生回答 小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画月牙 学生回答 小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画月牙 生边说 师贴图 生边说 师贴图 3 3 贴脚印 小画家们给我们带来了礼物 谁知道这是谁送的 哪 贴脚印 小画家们给我们带来了礼物 谁知道这是谁送的 哪 个小朋友能帮忙把它贴到动物名字下边 个小朋友能帮忙把它贴到动物名字下边 4 4 说一说 哎呀 小动物们跑到我们教室来我们说话啦 说一说 哎呀 小动物们跑到我们教室来我们说话啦 小鸡说 我的脚印像小鸡说 我的脚印像 5 5 连一连 小画家们玩得太开心了 结果把脚印给弄丢了 细心的 连一连 小画家们玩得太开心了 结果把脚印给弄丢了 细心的 孩子们 能帮它们找一找吗 孩子们 能帮它们找一找吗 二 二 学习第学习第 4 4 5 5 句 句 1 1 指导朗读 不用颜料不用笔 几步就成一幅画 指导朗读 不用颜料不用笔 几步就成一幅画 师 自己平时用什么画画 小动物又是怎么画画的呢 小动物可真师 自己平时用什么画画 小动物又是怎么画画的呢 小动物可真 能干呀 不用任何工具 只要在雪地里走几步 就能画出漂亮的画 用能干呀 不用任何工具 只要在雪地里走几步 就能画出漂亮的画 用 自豪的语气夸夸小动物吧 自豪的语气夸夸小动物吧 2 2 理解最后一句 小画家们都在雪地里跑着 少了谁 它在干什么理解最后一句 小画家们都在雪地里跑着 少了谁 它在干什么 呢 贴青蛙图 画洞 呢 贴青蛙图 画洞 3 3 课内拓展 有一些小动物 整个冬天不吃也不喝 只知道睡大觉 课内拓展 有一些小动物 整个冬天不吃也不喝 只知道睡大觉 到了春天才会醒来 这种现象叫做冬眠 冬眠的小动物不仅有青蛙 还到了春天才会醒来 这种现象叫做冬眠 冬眠的小动物不仅有青蛙 还 有有 4 4 有感情朗读 小画家们把一幅幅画都画完了 你们能不能加上音 有感情朗读 小画家们把一幅幅画都画完了 你们能不能加上音 乐 有感情的来把儿歌读一读呢 乐 有感情的来把儿歌读一读呢 5 5 背诵 如果看着图 学着小画家来把它们在雪地上画画的事情讲 背诵 如果看着图 学着小画家来把它们在雪地上画画的事情讲 一讲呢 一讲