导学案25伯牙绝弦 第二课时_第1页
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1 大流乡小学导学案大流乡小学导学案 主人姓名 班级 小组名 学科 五年级语文学科 五年级语文主备人 谷艳宁主备人 谷艳宁复备人 王敬川复备人 王敬川 课题 课题 25 伯牙绝弦伯牙绝弦 课型 展示课型 展示 交流交流总课时 总课时 2 课时课时 第二课时第二课时 学习目标我清楚学习目标我清楚 感受朋友真挚的友情 积累中华经典诗文 自主学习我认真自主学习我认真 伯牙善伯牙善 钟子期 钟子期 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮善哉 峨峨兮 志在流水 钟子期曰 志在流水 钟子期曰 善哉 善哉 伯牙所念 伯牙所念 子期死 伯牙谓 子期死 伯牙谓 乃乃 终身不复鼔 终身不复鼔 1 将文章补充完整 并解释题目意思 2 用 画出文中停顿 3 用自己的话说说文章大意 合作探究我积极合作探究我积极 1 从何处可以看出 伯牙善鼓琴 钟子期善听 2 2 因为钟子期善听 所以我们把钟子期成为伯牙的 现在又 可以叫做 伯牙和钟子期为什么能成为知音 3 伯牙是如何祭奠他已故知己之期的 伯牙那么做意味着什么 在向世人 宣告什么 4 读了 伯牙绝弦 的故事 你有什么收获 拓展延伸我也行拓展延伸我也行 生活中我们都需要朋友 写出几则交友名言 课堂检测我最棒课堂检测我最棒 我会填空 1 俞伯牙 钟子期相传为 时代人 关于他们二人成为知音的传 说 等古书均有记载 也流传于民间 2 伯牙绝弦的原因是 可见 对于钟子期的 死 伯牙 表达了 3 由于 伯牙绝弦
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