富饶的西沙群岛修改稿

张宁 教学设计我觉得你整理之后更调理了 但 你得注意 ppt 和说课 教学设计要一致 富饶的西沙群岛 教学设计 教材分析教材分析 富饶的西沙群岛 是人教版课标实验教科书三年级上册第六组第二篇的 精读课文 本单元的主题是 壮丽的祖国山河 这篇课文通过介绍西沙群岛的 地理位置和它的美丽富饶 表达了作者对西沙群岛的热爱之情 课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的 先讲西沙群岛的位置 再按海面 海底 海滩 海岛的顺序 具体介绍西沙群岛的风光和物产 写海 面主要通过色彩的变化来表现它的美丽 海底主要写水产资源 突出其富饶 西沙群岛的海里有名种各样的珊瑚 懒洋洋蠕动的海参 威武的大龙虾 鱼的 品种多 数量也多 写海滩则突出贝壳的 千奇百怪 和海龟的 庞大 有 趣 写海岛是围绕 鸟的天下 来写的 从总到分 使人确信西沙群岛是 鸟 的天下 进一步表现西沙群岛的富饶 可爱 最后写西沙群岛将会建设得更加 美丽和富饶 选编这篇课文的意图 一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶 感受西沙 海岛风光的美丽 二是学习课文里的优美语言 积累好词佳句 学情分析学情分析 经过课前谈话 学生对西沙群岛并不了解 西沙群岛海水的色彩鲜艳 美丽没有实际印象 对海里鱼的品种数量多 海产品的丰富没有认识 学习课外阅读量不大 积累的词句不多 但对海洋却充满了兴趣 教学目标 1 知识与技能 1 学会本课生字 积累新词 美句 2 学习课文 围绕一句话把一段话写具体 的写法 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 过程和方法 通过品词析句 想象 演示 朗读 了解课文是怎样通过准确 生动的语 言来描绘西沙群岛的 3 情感 态度 价值观 使学生了解西沙群岛是个风景优美 物产丰富的可爱的地方 激发学生热 爱祖国大好河山的思想感情 教学重难点 理解课文总起分述的记叙特点 如何围绕一句话 将句子的意思写得生动 具体 教学准备 PPT 教学流程 一 复习新词 导入新课一 复习新词 导入新课 多媒体出示 的西沙群岛 的海水 的鱼 的西沙群岛 的海水 的鱼 的珊瑚 的大龙虾 的海参 第一环节 第一环节 板书课题 温故复习板书课题 温故复习 1 板书课题 师 在祖国的南海上 有一片岛屿 它像朵朵星莲 又像一颗颗珍珠浮在 碧波之中 这就是美丽而富饶的西沙群岛 板题 2 复习旧知 1 通过上节课的学习 西沙群岛给给你们留下了怎样的印象 文中有两 个四字词语可以概括西沙群岛的特点 谁知道是什么 板书 物产丰富 风景 优美 2 课文是按什么顺序向我们介绍美丽富饶的西沙群岛的呢 学生回答课文的写作顺序 教师板书 海水 海底 海滩 海岛 第二环节 踏上西沙之旅 欣赏自己喜欢的美景 第二环节 踏上西沙之旅 欣赏自己喜欢的美景 1 课件出示 请同学们自由朗读全文 然后把自己最喜欢的地方多读一读 说一说自己 为什么喜欢这里 2 反馈交流 师 作者导游为我们安排的旅游路线能打乱吗 我们就按照这个顺序读一 读 说一说自己最喜欢的地方 1 被海水吸引的游客先来读 先来说 师 如果老师要在留言板上写下对海水的评价 同学们觉得老师应该写哪 些词语 板书 五光十色 瑰丽无比 2 海底爱好者发言 哪些海底生物给你们留下最深刻的印象呢 生说师板书 多媒体出示图片 请同学们用上 的龙虾 的海参 的珊瑚 的鱼 描述看到的四幅图片 3 对海滩情有独钟的同学发言 海滩上谁吸引了你的目光 板书 海龟 贝壳 多媒体出示 这是 的贝壳 的海龟 4 喜欢海岛的同学发言 这个地方给你留下的印象是什么 海鸟多 图片出示海鸟 练习 的海鸟 各种各样 成群结队 数不清 等 过渡 看来西沙群岛确实给各位游客留下了美好的印象 那作者是怎样写 出这样美的景色呢 我们一起来看看课文的第四自然段是怎样写的吧 第三环节 品读第四自然段 背诵 第三环节 品读第四自然段 背诵 结合导学案 结合导学案 1 读一读 这是第四自然段的内容 我们一起来读一读吧 2 找一找 这段话是围绕什么内容来写的 课件 哪些句子说明鱼多 成群结队 数不清 一半是水 一半是鱼 3 结一结 师总结 像这样开头和结尾都写出了文章的主要内容 中间分述 这种写 作方法就叫做总分总 4 练一练 我们再看一看分述部分 想一想 分述部分是怎样写出鱼多的 预设 如果学生不说 教师就引导学生先读一读这些排比句 再发现其中 的奥秘并总结 师 很好 老师为你高兴 你发现了一种分述方法 举例分述法 举例可以 用 有的 有的 句式 也可以具体说几个事物 我们现在就可以用这 种方法说一说 练习 多媒体出示 下课了 操场上这热闹 同学们玩得真开心 公园里的花争奇斗艳 芬芳迷人 公园可真漂亮啊 5 背一背 1 根据课文内容填空 鱼 地在珊瑚丛中穿来穿去 有的 有的 有的 有的 鱼多得 正像人们说的那样 西 沙群岛的海里 1 填空 2 朗读 过渡 同学们这篇课文不仅在第四自然段用了总分总的写作手法 全文的结 构也是这样 第四环节 首尾呼应 总结写法 第四环节 首尾呼应 总结写法 1 男同学读第一自然段 女同学读最后一个自然段 相机板书 美丽 富饶 2 教师总结 总分总的写法 希望同学们以后也可以用这样的方法写出更过 更美的景物 3 作业布置 1 找出自己