宋红霞七年级英语unit7

90 团学校集体备课课时方案设计团学校集体备课课时方案设计 年级年级 七年级七年级 学科学科 英语英语 备课教师 备课教师 宋红霞宋红霞 课题课题Unit 7 How much are these socks 第一课时 第一课时 一 学习目标一 学习目标 一 知识与能力 1 掌握单词 socks shirt shorts sweater shoes skirt sale dollar trousers 等 2 掌握询问价格的句型 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They re two dollars 二 过程与方法 通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力 再通过独学和小组合作 学会 使用本单元重点句型 三 情感态度价值观 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质 二 重点难点二 重点难点 重点 重点 掌握询问价格的句型 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They re two dollars 难点 难点 用 how much 句型分别询问单单数数 复数复数衣物的价格并回答 三 知识梳理三 知识梳理 询问商品价格的句型及答语 1 How much is this that the 商品 单数形式 it It s 基数词 dollars yuan e g How much is this the T shirt 询问单数名词价格 It s seven dollars 2 How much are these those the 商品 复数形式 they They re 基数词 dollars yuan e g How much are these socks 询问复数名词价格 They re two dollars 3 What s the price of 商品单数 复数 It s 基数词 dollars yuan 四 学法指导四 学法指导 先让学生学会询问单件衣服的价格并会做回答 再出示复数形式让学生们自学 讨论如何对复数形式进行提问和回答 五 学习过程五 学习过程 一 出示目标流程 略 二 自学讨论释疑 总结表示服装的单词 总结表示颜色的单词 总结表示长短 大小的单词 总结询问商品价格的句型及答语 三 展示汇报梳理 how much 1 用来询问价格 How much is the jacket 问价格 2 用来询问不可数名词的数量 How much milk do you have 问不可数 名词 milk 多少 how many 可数 n 复 用来询问可数名词的数量 How many oranges do you have 问可数名词 orange 多少 实战演练 用 how much how many 完成句子 1 soccer balls do you have 2 is this blue sweater 3 salad do we have in our home 四 达标检测评价 在第 栏中用 is this 或 are these 填空 在第 栏中用 It s 或 They re 填空 1 How much T shirt 5 dollars 2 How much skirt 7 dollars 3 How much shorts 9 dollars 4 How much sweater 10 dollars 5 How much pants 6 dollars 6 How much shoes 8 dollars 90 团学校集体备课课时方案设计团学校集体备课课时方案设计 年级年级 七年级七年级 学科学科 英语英语 备课教师 备课教师 宋红霞宋红霞 课题课题Unit 7 How much are these socks 第二课时 第二课时 一 学习目标一 学习目标 一 知识与能力 知识目标 1 掌握颜色和大小 长短 2 掌握如何购物的一些用语 二 过程与方法 1 听力练习复习问价钱 2 特殊和一般疑问句的使用 3 创设情境 培养学生用英语问价的表达能力 三 情感态度价值观 教育学生热爱生活 不铺张不浪费不攀比 二 重点难点二 重点难点 重点 重点 目标词汇和句型的用法 难点难点 能熟练应用句型进行对话 三 知识梳理三 知识梳理 1 Can I help you What can I do for you 是服务人员或营业人员主动询问顾客 需要什么用语 意为 你需要点什么吗 肯定回答 Yes please 是的 请 劳驾 否定回答 No thanks 谢谢 不买什么 2 Here you are 意为 这是一句把物品递给别人时的常 用语 3 I ll take it 它 them 它们 我买了 我要了 当你决定购买某商品时 用 I ll take it 购买 数物品 I ll take them 购买 数物品 其中 I ll I will will 是助动词 意为 将要 实义动词 take 可以改用 have get 四 学法指导四 学法指导 1 复习颜色 2 把第一课时学过的衣物和颜色进行搭配 3 小组练习用学过的句型问价 4 创造意境购物 5 2E 中出现的疑难给予解答 五 学习过程五 学习过程 一 出示目标流程 略 二 自学讨论释疑 总结购物时的日常用语 三 展示汇报梳理 1 颜色 red yellow blue black purple white pink brown orange green grey 反义词 big small long short old new young old go come take bring difficult easy interesting boring 2 How 的特殊疑问句 四 达标检测评价 A What can I do 1 you B Yes I d 2 some potatoes A How many do you 3 B Four please 4 much are they A Potatoes are two yuan each 5 there are four B Ok I 6 take them A 7 that all B No I want some 8 too A Ok 9 you are B 10 90 团学校集体备课课时方案设计团学校集体备课课时方案设计 年级年级 七年级七年级 学科学科 英语英语 备课教师 备课教师 宋红霞宋红霞 课题课题Unit 7 How much are these socks 第三课时 第三课时 一 学习目标一 学习目标 一 知识与能力 1 掌握数词的读法和写法 2 培养学生的听力能力 3 进一步掌握询问价格 二 过程与方法 1 听录音并跟读数字 2 自读背熟数字 3 完成 1B 并在小组内核对答案 4 运用 how much I like sth I don t like sth 的句型询问价格和表达自己的 喜好 三 情感态度价值观 养成良好的生活习惯 做到自爱 自强 二 重点难点二 重点难点 重点 重点 1 掌握数字 1 100 2 学会购物 难点 难点 学会购物 三 知识梳理三 知识梳理 Words one ten eleven twelve thirteen fourteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred Sentences How much is this that swether It s fifteen yuan How much are these those red socks they re twenty dollars 四 学法指导四 学法指导 1 通过练习听力 加强对句型 How much is this that swether It s fifteen yuan How much are these those red socks they re twenty dollars 运用 2 pairwork 检查学生是否会灵活使用 五 学习过程五 学习过程 一 出示目标流程 略 二 自学讨论释疑 单数提问和复数提问上有什么区别 三 展示汇报梳理 掌握单词 one ten eleven twelve thirteen fourteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred 掌握重点句型 How much is this that swether It s fifteen yuan How much are these those red socks They re twenty dollars 四 达标检测评价 试着把下面的英语句子翻译成汉语 1 Can I help you 2 What color do you want 3 Here you are 4 I ll take it 5 You re welcome 6 How much is it 90 团学校集体备课课时方案设计团学校集体备课课时方案设计 年级年级 七年级七年级 学科学科 英语英语 备课教师 备课教师 宋红霞宋红霞 课题课题Unit 7 How much are these socks 第四课时 第四课时 一 学习目标一 学习目标 一 知识与能力 1 clothes store buy sale sell all very price boy a pair of 2 掌握价格的表达方式和物品颜色的表达方式 二 能力目标 能用英语表述用于宣传 促销的表达方式 并尝试写出英语广告 二 过程与方法 1 用 2A 中提供的单词小组讨论造句问价 2 朗读 2B 理解大意 3 再读并找出文中重点或难点短语 4 解疑 5 第三次读 完成 2c 6 提倡小组互帮互学 共同进取 三 情感态度价值观 爱生活爱劳动 关心父母 尊老爱幼 二 重点难点二 重点难点 重点 重点 1 熟练掌握本节重点单词 clothes store buy sell price a pair of 2 短语 clothes store at a very good price a sweater for 40yuan green shirt shirt in green 3 学会写广告 难点 难点 写一篇小广告关于物品促销 三 知识梳理三 知识梳理 衣服颜色的表达方式 衣服 in 颜色 颜色 衣服 色的衣服 如 sweater in white white sweater 白色的毛衣 e g 我们有红色毛衣仅售 18 元 一件 We have T shirts in red for 18 each We have red T shirts for 18 each 注 红色的 T 恤衫 T shirt in red red T shirt 四 学法指导四 学法指导 1 小组讨论完成 2a 2 大声朗读短文并理解文章大意 3 再读找出文中重点短语并小组解答 4 读第三遍时 要完成 3B 的内容 5 写一篇小广告关于物品促销 五 学习过程五 学习过程 一 出示目标流程 略 二 自学讨论释疑 找出文中重点短语并小组解答 三 展示汇报梳理 1 words clothes store buy sell price a pair of 2 Phrases clothes st