【大学班主任下学期计划】班主任提醒- 下学期还没开始, 这三类学生已注定考不上好高中!

大学班主任下学期计划大学班主任下学期计划 班主任提醒班主任提醒 下学期还没开始下学期还没开始 这三类学生已注定考这三类学生已注定考 不上好高中不上好高中 班主任提醒 下学期还没开始 这三类学生已注定考不上好高中 最近 一名家长留言 诉说她女儿面临的学习困境 我孩子在我们这最好的初中读书 今年刚上初二 初一下学 期末时成绩还能排在全班第 9 名 年前期末考试 第 9 名变成 了 22 名 整个寒假 她情绪都很低落 觉得已经学不好了 不 如放弃算了 我怎么劝导安慰她都不听 心里很着急 其实 初二学生的名次变化都比较大 成绩保持相对稳定的 学生并不是很多 刚进初中的时候 谁不是踌躇满志 目标清 一色都是重点高中 但是几次试考下来 学习远没有大家想的 那么容易 于是状况频出 就像这位从第9 名下降到第 22 名的女生 虽然家长不断鼓励 她 引导她 可正如一句话所说 谁也叫不醒一个装睡的人 这个女生内心深处的消极导致了她的成绩一降再降 从最初的 满怀希望到如今的自我怀疑 走着这条路的学生 在初中为数 不少 这些学生主要表现为以下三种类型 第一种 不及时调整学习策略 苦苦坚持却没有效果 对学 习开始冷落 这类学生在小学时学习一直踏实认真 因而也取得了不错的 成绩 初中生学习 czsxuexige 到了初中 他们一开始就遭遇挫折 因为知识内容的增多和 考查方式的转变 他们听不懂也不会做题 不过他们会把这些 问题归咎于自己不够用功 于是更加刻苦 但是接下来的考试 却依然退步 退步 退步 面对这样惨淡的现实 他们再也无法坚持了 我学不好 的原因只有一个 就是自己太笨了 我没有能力做一名出色的 初中生 我 不 学 了 于是学习态度发生大逆转 任凭父母怎么动员 他们都是一副无心再学的状态 第二种 遥远的美好目标终究敌不过眼前的诱惑 相当多的 学生走向得过且过 有一个亲戚家孩子那年上初一 入学摸底考试比重点班分数 线只差了 8 分 因此在开学伊始 他就发誓一定要在第二学期 考入重点班 然而好景不长 他的热情只保持到上学期的期中考试 由于 考前他过于放松 考得自然不够理想 而成绩更是出乎意料的 差 班级 11 名 以这个名次为参照 他是没有任何希望进入重 点班的 学习没有取得预期的成就感 这人他大受挫折 开始 背着家长玩手机游戏 而且一发不可收 甚至课堂上也玩 初中生学习 czsxuexige 初一所学是的内容是初二初三的基础 这些在此时放松自我 的学生 知识能力上的缺口 即使今后再努力也很难补上 这 方面的例子实在是很多 就说这位亲戚的孩子 他现在初二 语文英语考不到及格 理化成绩也不理想 有时他也会拼搏 但只是一时的热情 过后仍然会拿起手机去玩 在初中 比起不断进步的学生 退步的人数更多 仅一部手 机和一款游戏 就让众多学生丢盔弃甲 意志消沉 注意力被 严重转移 对学习力不从心 再到后面就直接选择放弃 第三种 一开始满不在乎 掉以轻心 等到无力应对时再学 却为时已晚 这种情况的学生 大多都比较聪明 但聪明反被聪明误 他 们开学时对学习不上心 初中的新鲜感占据了大部分内心 热 衷于各种活动 学习时间被严重挤占 与此同时 诸如初一初 二还早 初三冲刺就足够上好高中的思维也时常会冒出来 初中生学习 czsxuexige 多年经验证明 学生进入初二后 两极分化会非常严重 原 因在于 那些原本自认为聪明的学生 当他们发现情况不妙打 算认真学的时候 学习的难度已非他们所能战胜 几经努力学 而无果 锐气受挫 转而放弃 他们要么奔向球场 要么拥抱 手机 至于学习 他们内心是拒绝的 中考是一场需要坚持三年的马拉松 在整个初中阶段 需要 持之以恒 而非跑跑停停 学习不可走极端 现在学不好不等 于一直学不好 浅尝辄止也不可取 下面就详细介绍一下 初 中生如何避免出现上述三种情况 让自己走好初中阶段 初中课业学习和小学有很大的差别 也许你小学成绩很好 但是到了初中开始学习的时候成绩却不尽如人意 一方面是因 为学习内容有一定程度上的脱节且难度更大 学习知识 解题 思考等方式与小学大不相同 另一方面是因为经过初中更加 高手云集 班里的学生更加优秀自然你就不会和以前一样非 常突出 初中生学习 czsxuexige 这是很多学生开学都会遇到的问题 成绩排名的落差会给很 多人带来失落感和挫败感 觉得高中非常难 非常苦 在面对这样的问题时候心态要放平 这是适应阶段必然会经 历的过程 万万不可受到一点打击就自我放弃 其实每个人都 会面对这样的困难 这是完全可以解决和克服的 因此放弃学 习 你一定会后悔 初中与小学最大的差别在于学习的自主性 我们在小学时由父母督促写作业 检查作业 到了初中 则 需要自己独立完成作业 这些都是我们学会自主学习的过程 初中生学习 czsxuexige 作为初中生 完成老师布置的作业是最最基础的要求 但是 这还远远不够 你必须学会规划自己的学习 比如 你需要知道自己的学习问题在哪 要通过怎样的方法 能够弥补自己的缺点 如何解决偏科的问题 如何分配自己的 学习时间等等 在学习过程中需要你不断总结经验完善自己的学习方法 也 就是所谓的找到适合自己的学习方法 初中语文与小学语文的区别 1 小学语文显浅 易懂 只要是读一遍你就会知道其说了些 什么 而初中的却不是那么的简单 你需要深读 这样你才能 理解大意 2 文章的篇幅由小变大 文章的素材更加的广泛 小学重在 生活 常理 经典小故事 儿歌等 以记叙文为主 初中开始 变的有生活 有人生 有善恶 有好坏 涉及更为广泛 开始 由表面走向表层 需要理解 3 小学有唐诗 大都是家喻户晓的经典 翻译是老师的工作 重在背诵 而到初中则有了一些较为生僻的诗歌 古诗文和文 言常识大量增加 不仅仅是背诵 还需要理解寓意 除此之外 又新增的现代诗歌 其中不乏外国名篇 4 课后习题作业形式的变化 小学最主要的就是背诵 识字 造句 填词 反义词 同义词 课文只需要明白文章写了些啥 文章大意 而初中却开始分段不仅有文章大意 还有段意 还 有理解段落中的某些词句与用意等 5 小学作文 基本就是 流水账 只需要把你要说明的事情 一股脑儿的倒出来 说明白就行 而初中不仅是这样而言需要 将文章润色以下 一般需要一两个闪光点 并且至少要三段 字数增加 更加注重真话 实话 心里话 反对假话 空话 套话 作文形式更趋向于开放 宽泛 灵活 给学生自由发挥 的余地和充分展示才情的空间 在作文的题材 内容 语言 字数等要求方面与小学有较大差别 6 学习态度要变化 小学只要你脑袋好一切好办事 初中你 学要多看 多读 多记 多积累 多写 只要这样你才能在语 文学习中找到属于你的位置 为高中打造一个基础 和一种学 习语文的好习惯 初中学习方式更强调自主 合作和探究 老 师在课堂将会少讲 更多的时间将让学生多读 多看 多写 多背 多思考 多讨论 如果学生没有做好思想准备 在学习 的方式方法上面做好调整 进入初中学习后成绩会出现大幅度 下降的情况 7 语文评价的内容将以能力立意为主 更趋向于大语文的范 畴 强调语文与生活的联系 强调朗读的方法与技巧 初中数学和小学数学的区别 小学数学侧重打下数学的基础 因此 其内容主要是数 数 与数之间的关系 各种量与计量的方法 各种基本运算 基本 的数量关系 基本的图形认识及简单的周长 面积与体积计算 以及简单的代数知识等 初中数学侧重于培养学生的数学能力 包括计算能力 自学 能力 分析问题与解决问题的能力 抽象逻辑思维的能力等 在内容上增加了复杂的平面几何知识 系统学习代数知识 运 用方程解决实际问题 数扩展到有理数 实数 还有简单的一 次函数与二次函数 小学与初中根本的区别就是 小学注重结果结论 而初中注 重推理而来的过程 初中英语和小学英语的区别 初中生学习 czsxuexige 1 知识量差异 初中英语知识跨度大 细分知识点多 主要在词汇量 语法 词组上有所差异 1 词汇量的对比 小学600 中考考纲 1529 中考高分所需词汇量 2500 3500 2 语法差异 小学语法知识较简单 偏于识记 初中英语语法侧重理解与 运用 语法在类型与难度上均有增加 3 词组差异 词组量增多 词义延伸 以及词组难度加强 详情见下图 初中生学习 czsxuexige 2 题型与难度差异 初中比小学增了音标 百科知识的考察 同时阅读 完型的 难度增大 1 完型填空的考察 初中完形填空更长更难 考察类型多样化 涉及词义辨析 形容词的比较级最高级 介词 副词 动词的形式 时态语态 等 2 阅读理解的考察 小学直接到文中找答案 中学阅读理解篇幅增加 长难句增 多 同时增加细节推理题 猜测此意题 概括主旨题等提高了 解题难度 3 写作差异 词汇量要求变高 高级句型的运用 文采等要求提升了写作 的难度 初中生学习 czsxuexige 3 方法差异 小学英语直接解题 初中英语需要学生结合上下文 语法 找到关键词 并结合英语解题的逻辑思维进行解题 每个人的特点不尽相同 有人擅长文字 有人对数字敏感 也有人图形感好 所以一百个人就有一百种学习方法 最适合 自己的方法就是最好的方法 但是总会有人的方法效率差 有 人的方法效率高 这样正是学霸和学渣的差别所在 初中生学习 czsxuexige 那么学霸的学习方法有没有可供借鉴之处呢 有 总结起来 出来就是两点 一 会总结 二 能举一反三 会总结是指能够在每一个学习阶段进行知识点的归纳梳理 对自己的学习状况进行分析 了解自己的优势和不足 都说世 界上最难的事是认识自己 同样 这一点看起来很容易其实真 的能够做到也是需要下一番功夫的 初中生学习 czsxuexige 在总结的基础上 再进行举一反三 研究透一道题从而会做 一类题 这是最省时省力的方法 也许在小学你认真完成作业 再背会知识点就能取得不错的成绩 但是在初中如果你依然按 照死记硬背的方法可就真的是事倍功半了 学会举一反三是很 重要的技能 可以说是必杀技 一 缺乏学习方法和侧重点 很多同学在学习中忽视概念的重要性 不掌握学习方法盲目 做题而对一些难题 怪题备受青睐 甚至见题就解 大家知道 小学内容相对简单 但初中每一门课程容量都相当大 如果在 学习中不分重点 见题就解 不但浪费时间 而且会造成各科 都学不好 考试必然会失败 初中生学习 czsxuexige 二 科目不平衡 把大量的时间花在自己喜欢的科目上 冷落了其他科目 初 一开始科目就较多 在各科目上的时间要根据以后的目标情况 恰当分配 把有限时间和精力集中起来 三 计算平时依赖计算器 一考试就犯计算上的错误 搞得 自己手忙脚乱 数学运算问题是整个初中最沉重的话题 初一 可能不是太严重 但初二初三就特别重要了 所以在初一初二 时间相对宽裕的情况下 要尽可能的提高 四 听与会 听老师讲例题觉得会了 自己用参考书时一看题明白了 就 以为自己会了 不再动手去做 实际上看答案能理解并不意味 着自己会思考 而且初中面对的题目很多 就算目前的各类搜 题软件都无能为力 所以初中生学习 czsxuexige 认为解题不 是最终目的 学会解题思路或者思考方法才是最终目的 初中生学习 czsxuexige 五 题海战术 匆忙应付老师作业 搞题海战术 却不认真对待做题时发现 的问题 题海战术对初一初二的学习确实是非常有效的 因为 考试重点内容较少 平时考试试卷大都是网上下载 老师加以 组装的 但这种情况是无法持续的 一进入初三 随着时间紧 张 学习量加大 考试试题的原创性就会导致题海战术 对很 多同学的学习效果不是太大 六 盲目记笔记 听课时将老师讲课内容一股脑记在笔记本上 甚至有些同学 抄课本 不动脑筋去思考所以然 忽略老师的分析 这对学习 基本没有好处 上课不记笔记和记太细的笔记都没有好处 重 在思考 理解 大家在学习中慢慢会体会到 初中学习单靠课 本确实是不够的 即使上课听得很彻底 下课解题都无从下手 初中生学习 czsxuexige 七 缺乏计划 学习没有计划性 目标 每天盲目学习 晚上开 夜车 白 天没精打采 形成恶性循环 对于初一初二同学而言 从一开 始眼光就要瞄准中考 对学习内容要适当开阔 感受中考 要 确切的知道现在学习的哪些内容是中考高频考点 要提前打通 障碍 不能光盯住平时的考试 初中生学习 czsxuexige 八 为了做作业而做作业 初中阶段 单纯通过老师布置的作业很多时候难完全掌握解 题所需要的方法 所以平时要面向中考做一些拓展 因为初中 阶段的核心任务是面对以后的中考 所以目标就要面向中考 要在平时学的过程中有侧重点 有所拓展 不要目标只盯住平 时的作业 以数学为例 在学习过程中要尝试建立知识点之间的联系 课上多听老师的讲解思路 课后多思考 复习 理清思路 将 多个知识点串联起来 这种习惯的养成 将对今后进入初三后 的复习 起到巨大的作用 每一节内容表面看起来是分割开的 但都有紧密的联系 要寻找打通这些知识点之间的内在联系 初中生学习 czsxuexige 九 学习缺乏侧重点面面俱到 不少同学希望各个学科 各个知识点都能学得面面俱到 遇 到题目就会盲目求解 没有选择 结果样样都抓 样样也没有 抓牢 建议 平时做题要结合课程重点来 有基础题 当然也有提 高题 有些题目可以选择不做 有些题目要精做 举一反三 要多思考 在有限的时间里不仅高效 而且高质量 初中生学习 czsxuexige 十 题目做得多而杂 初中学科增加了 自然作业也会增多 许多同学漫无目的地 做题 最基本的东西还是学得模棱两可 没有过关 经过大量 做题以后 反而巩固了或者默认了某种不正确的认识 但是自 己却没有发现 说得直白一点 初中日常的学习是为中考打基础做准备的 所以在日常做作业的过程当中 要区分基础题 必做题 拔高 题 由基础题再到提高题 到高难题等 一步一步提升自己解 题的能力 除了教材上的练习题 适当的课外辅导练习也是需 要的 最好每个知识点都对应的试题练习 强化课后作业的效 力 十一 没有形成一套属于自己的学习方法 有不少初中生表示很苦恼 我每回做作业都很认真 可是成 绩还是上不去 这就是因为没有找到适合自己的方法 初中生学习 czsxuexig