二年级下册数学租船教案

精品文档 1欢迎下载 二年级二年级 有效教学有效教学 数学教案数学教案 课课 题题 租船租船 课时课时 1 1 备课人备课人 王阿香王阿香 史宝玉史宝玉 彭亚静彭亚静 修正补充栏修正补充栏 教学目标教学目标 1 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问 题 发展应用意识 2 在合作交流中勇于表达自己的想法 学会倾听他人的意见 通过合理解决实际问题 体验成功的喜悦 3 感悟知识的内在联系 激发学生学习兴趣 教学重点 教学重点 灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题 发展应用意识 教学难点教学难点 解决实际问题 教学过程教学过程 一 谈话引入 同学们到了公园 你最喜欢做什么 你能把图上的情景 讲给大家听吗 二 探究新知 1 说一说 想一想 从图中的情境入手 解决简单的实际问题 1 从图中你得到了什么信息 2 如果有 22 个同学去划船 至少要租几条船 先独立思考 在个人思考的基础上进行小组交流 交流时围绕 你怎样想的 如何列式 怎样回答问题 你认为怎样分配合理 请用小棒或花摆一摆 摆出你的分配 方案 3 列式 22 4 5 条 2 人 答 至少要租 6 条船 精品文档 2欢迎下载 2 小结 今天这节课我们应用了有余数除法的知识来解决 简单的生活中的实际问题 在解决这类问题时 我们要结合实际 来思考 如上面租船的问至于这 6 条船怎样分配更合理 我们要 动脑想一想 但分配时不能违反 限乘 4 人 这个规定 3 试一试 有 30 元 租 1 条船最多可以划几小时 想一 想 说一说 你能列式解决吗 先默读题目 独立思考条件和问题 后指名回答 条件 每时租金 9 元 问题 30 元钱最多划几时 小组讨论怎样列式 并完成在练习本上 三 练一练 1 完成练一练的 1 2 题 2 完成练一练的 3 4 题 1 独立完成 2 小组交流 说一说你是怎样想的 四 总结 这节课你有什么收获 板书设计 租船 22 个人去划船 每条船限乘 4 人 至少要租几条 船 22 4 5 条 2 人 5 1 6 条 答 至少要租 6 条船 教教 学学 反反 思思 精品文档 3欢迎下载 二年级二年级 有效教学有效教学 数学教案数学教案 课课 题题 东南西北东南西北 课时课时 1 1 备课人备课人 王阿香王阿香 史宝玉史宝玉 彭亚静彭亚静 修正补充栏修正补充栏 教学目标教学目标 1 认知目标 1 在熟悉的生活环境中辩认东 南 西 北四个方向 在指 明东 南 西 北四个方向中的一个方向的条件下 会辨认其 余的三个方向 2 认识在地图上东 南 西 北的方向 并应用四个方位词 来描述物体的位置关系 2 发展性目标 建立东 南 西 北的方位观念 感知方向的相对性 发展空间 观念 3 情感目标 能够积极参与辨认 描述 交流物体所在方向的数学活动 并在 活动中体会方位知识的作用和价值 感受方位知识与日常生活的 密切联系 教学重点教学重点 建立东 南 西 北的方位观念 教学难点教学难点 应用四个方位词描述物体的位置关系 教学准备教学准备 写有东 南 西 北的标牌各一张 地图 计算题卡 片 多媒体课件 教学过程教学过程 一 创设情境 导入新课 1 课前谈话 喜欢玩游戏吗 下课了有没有到大操场玩过游戏 升旗时我们也 去大操场 升旗 升旗时我们面朝主席台 前面的这幢楼叫什 精品文档 4欢迎下载 么名字你们知道吗 我们的后面就是校门口 左面是教师办公室 右面是教室 2 揭示课题 刚才我们在聊天时用到了哪些表示方向的词语 除了这些你 还知道哪些表示方向的词语呢 东南西北 这节课我们一起来 学习东南西北 板书课题 二 观察探究 体验方位 1 认识生活中的东南西北 1 你知道太阳是从哪个方向升起的吗 你能不能用手指一指 东在教室的哪个方向 对了 这一面就是教室的东面 师贴上 东 现在这个西应该贴在哪儿呢 师贴上 西 你是怎么知 道的 师 东面和西方可以根据太阳升起和落下的方向去找 怎样才能 找到南面和北面呢 2 学习儿歌 早上起来 面向太阳 前面是东 后面是西 左面是北 右面是南 东对西 南对北 东南西北 我认清 课件出示儿歌 师 真能干 我们边指着方向边说说好吗 学生边指实际的方 向边说儿歌 3 大家学得真不错 现在我们面朝哪个方向 其他方向都在 你的哪边 向右转 前面是 后面是 左面是 右 面是 向右转 前面是 后面是 左面是 右 面是 向右转 前面是 后面是 左面是 右 面是 向右转 又面向 东面 师 你发现了什么 东西相对 南北相对 按顺时针方向旋转 不管朝哪个方向 东南西北的方向不变 小结 同学们真能干 观察得真仔细 我们转动身子面向某个方 向时 虽然我们的前后左右的位置变了 但东南西北四个方向始 终没有变 4 闭眼按顺时针方向指一指东南西北 5 现在老师告诉你其中的一个方向你能指出其余的三个方向 精品文档 5欢迎下载 吗 教师把东南西北四个方向的标牌取下 谁愿意来挑战 你 用的是什么办法 6 游戏 超级模仿秀 记住教室的东南西北了吗 我们来玩 个游戏叫做 超级模仿秀 请听清要求 请你向东学小兔跳一下 请你学小狗向西叫两声 向西学猫叫三声 向北学鸡叫一声 2 辩地图上的东南西北 1 找操场的东南西北 师 我们已经知道教室的东南西北四个方向了 现在用什么办法 找到操场的东面呢 请大家面朝东面 东面有什么 西面呢 东 南西北四个方向分别有什么 2 请同学们把操场的东南西北四个方向的建筑物填在这张表 里 可以面朝不同的方向填写 3 展示 不同的作品 师生共同检验是否画对了 师 请大家猜猜看这位同学是朝哪个方向填写的记录表 这位同 学呢 都填对了吗 既然都对为什么不是一模一样的呢 这样方 便大家的观察吗 怎样让第二和第三张与第一张变得一模一样呢 请学生上来旋转 观在这三幅图上面都是北面 下面都是南面 左面是西面 右面是东面 板书方向标 在数学中这叫方向标 如果只画一个朝上的箭头表示北 你能知道其余的三个方向吗 板书 也就是按 上北下南左西右东 来设计 现在请你也把图 转成上北下南左西右东的方向 请把设计图压在书的下面 三 实际应用 拓展延伸 1 认识地图 在哪儿也有见过方向标 地图 指一指地图中 的东南西北四个方向 2 指挥交通 算式宝宝们看大家把知识掌握地这么好 想请你 们帮个忙 愿意吗 师贴算式 算式宝宝在经过十字路口时 不知道自己该往哪儿走 师画方向标 这是什么意思 你能找 到这个十字路口的东南西北四个方向吗 这些算式要怎么走呢 请看 得数小于 10 的往北走 得数在 10 20 的往南走 得数大于 20 的往东走 精品文档 6欢迎下载 2 4 3 5 4 6 5 7 1 5 3 2 2 8 3 4 9 3 3 介绍小动物的家 小朋友们这么棒 小动物们想邀请大家去它们家玩 小动物们要 怎么向大家 介绍它们家的位置呢 四 综合应用 课外拓展 师 谢谢你们 喜欢去旅游吗 假如你在外出旅游的时候迷路了 怎么办呢 你们都认识了哪些宝物呢 其实大自然中有许多天然的指南针 可以帮我们辩认方向 看来 生活中处处有知识 只要我们留心 就能学到他 感兴趣的同学 可以上网查一查 六 全课小结 这节课你有什么收获 七 作业布置 1 向家长介绍你家的东南西北四个方向各有什么 2 观察夜晚的星空 你能找到北斗星吗 教教 学学 反反 思思 精品文档 7欢迎下载 二年级二年级 有效教学有效教学 数学教案数学教案 课课 题题 辨认方向辨认方向 课时课时 1 1 备课人备课人 王阿香王阿香 史宝玉史宝玉 彭亚静彭亚静 修正补充栏修正补充栏 教学目标 教学目标 1 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2 结合具体情景给定一个方向 东 南 西 北 能辨认 其余的七个方向 并能用这些词语描述物体所在的位置 体验数 学与现实生活的密切联系 重点难点重点难点 结合具体情景给定一个方向 东 南 西 北 能辨认其 余的七个方向 教具准备教具准备 方向板 教学过程 教学过程 一 复习一 复习 说一说 我们上学期学过哪些方向 再说一说位于自己东 南 西 北四个方向的同学分别是谁 二 新授二 新授 1 引入 师 在生活中 除了听说过东 南 西 北这四个方向之外 还听说过哪些方向词 板书 东南 东北 西南 西北 现在我们就来认识这 些方向 2 认识东南 东北 西南 西北四个方向 出示主题图让学生观察 你看到什么 并说出它们的方向 让学生将自己置身于学校这个位置 用已经学过的方向知识 说一说 体育馆 商店 医院 邮局分别在学校的什么方向 教师先让学生 4 人一组说一说 再由教师指名让学生自己 精品文档 8欢迎下载 说一说 学生口头回答后 教师让学生填在书上 并让学生在 图中将东 南 西 北四个方向标出 教师让学生观察剩下的 4 个建筑物所在的方向与以前所认 识的方向有什么特别之处 学生顺着教师所指的 4 个方向观察 发现剩下的 4 个方向 分别在学校的斜方向的位置上 也就是在两个方向的中间 如 图书馆在北面和西面的中间 教师让学生讨论后说一说少年宫 电影院 动物园所在的 方向 学生讨论后回答 少年宫在西面和南面的中间 电影院在 东面和南面的中间 动物园在北面和东面的中间 教师引导学生发现这样描述方向真是太麻烦了 请大家分 别给这 4 个方向取名字 小组讨论后 将所取名字写在书中的建筑物的旁边 学生讨论后得出 图书馆在学校得西北面 少年宫在学校 得西南面 电影院在学校得东南面 动物园在学校的东北面 还可以让学生说一说如何得出这些名称的 教师让学生多说一说这 4 个建筑物分别在学校的什么方向 最后教师总结 在教学中应该纠正学生北西 北东 南西 南 东等错误说法 师生共同制作方向板 教师在黑板上板书指导 先将 8 个 方向的点找出 并将北的方向给出 再让学生自己写出剩下的 7 个方向 学生制作 教师巡视指导 教师让学生上台展示 方向 3 试一试 小组活动 1 利用方向板说一说教室里 8 个方向分别有什么 2 让学生坐在自己的座位上 教师给出班级面朝的方 向 小组内说一说自己的东南 东北 西南 西北 分别是哪位同学 小组活动后 指名说一说 使用方向板时 教师应让学生注意方向板中的方向应与现 实中面朝的方向相符 精品文档 9欢迎下载 三 练一练三 练一练 教师出示地图 让学生说一说这是哪个国家的地图 地图 的形状像什么 在地图上看到了什么 学生回答后 教师可适时对学生进行爱国主义教育 学生 在观察地图时 教师让学生注意面朝北的方向标 借助中国地图 对学生进行识别方向的训练 教师说出一 个方向 让学生在图中将其指出 教师让学生懂得中国的首都是北京 并在图中指出北京的 位置 再让学生在中国地图中找出家乡的位置 并说一说家乡 在北京的什么方向 北京在家乡的什么方向 教师让学生自己思考书中的几个问题 并将答案填在书 上 学生做 教师巡视 每道题不止有一个答案 最后 还可以利用中国地图 问问学生还可以提出哪些 数学