《家的意味》教案

定远县阳光学校 1 教学基本信息 课题第七课 亲情之爱 家的意味 单元第三单元 师长情谊 学科道德与法治学段第一学段年级初一年级 教材书名 义务教育教科书 道德与法治 七年级上册 出版社 人民教育出版社 1 教学背景分析 1 教材分析 教材分析 1 课标要 课标要求 求 课程标准第二部分 我与他人和集体 中的 交往与沟通 部分 体会父母为抚养自己付出 的辛劳 孝敬父母和长辈 学会与父母平等沟通 调适 逆反 心理 增强与家人共创共享家庭美 德的意识和能力 2 整体感知教学内容 整体感知教学内容 本节课是第七课 亲情之爱 三框 家的意味 爱在家人间 和 让家更美好 中的第一框 内容 本框内容让学生联系已有知识认识家是什么 通过学习与 家 有关的优秀的传统文化以及 中国人的家是怎样的 由浅入深 通过本节课学生初识家 为下两框深入探讨 爱在家人间 认 识现代家庭的特点 以及培养学生在亲子之间积极沟通的意识和能力 学会表达爱 让家更美好成 为一种发自内心的呼唤 共创美好家庭等内容奠定基础 2 学情分析 学情分析 学会与他人积极交往 是初中生健康成长的基本条件 本节课内容是引导学生学习与父母 家 人交往知识的开端 对于初中生来说 他们对家的认识往往处于表层 仅从归属角度去认识家的存 在 但是并不能深入把握家的内涵 家的功能 以及在中华文化中家所具有的深厚意味和孝的内涵 由此本节课将引导学生初识家是什么 从中华传统文化的角度理解家的意味和孝的内涵 2 教学目标 含重 难点 教学目标教学目标 情感 态度和价值观目标 情感 态度和价值观目标 感受家是身心的寄居之所 是我们心灵的港湾 认同中华文化中家的丰富内涵和 孝 的价值 观念 能力目标 能力目标 提高传承中华家庭文化传统美德的能力 增强孝亲敬长的行动力 知识目标 知识目标 理解 家 的内涵和功能 知道 家 对我们成长的重要意义 知道孝亲敬长是中华民族的 定远县阳光学校 2 3 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课PPT 播放关于家的短片 提问 看完这个短片 你有什么感受 你觉得家是什么 观看短片 思考回答问题 播放短片激发学 生的学习兴趣 另把短片与教材 运用你的经验结 合起来使用 直 接引入本课内容 讲授新课 第一目 生命的居 所 一 生命的居所一 生命的居所 学生展示课前与父母一起绘制的家庭结构图 介绍自己的家庭 提问 我们的家庭都由哪些关系组成 引导学生阅读 P72 相关链接 了解家庭关系 确立的几种情形 一般来说 家庭是由婚姻关系 血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织 家是我们身心 的寄居之所 每个人都有一个属于自己的家 我 们的生命是父母给予的 我们的成长也离不开家 庭的哺育和支持 展示 介绍 我的家庭 阅读相关链接 内容 课前让学生与父 母一起绘制家庭 结构图 有助于 学生对家庭有直 观的认识 为学 习本课内容打下 基础 传统美德 也是法律规定的义务 理解中华文化中 孝 的内涵 知道优秀文化传统需要继承和发 展 教学重点教学重点 中华文化中家的意味和孝的内涵 教学难点教学难点 中华文化中家的意味和孝的内涵 教学方法教学方法 讨论探究 教学资源教学资源 视频 相关图片 定远县阳光学校 3 家庭作为社会的细胞 承担着多种功能 请 你结合自己的生活体验 分享你对家庭功能的认 识 经济功能 满足我们生存最基本的需要 生育功能 繁衍后代 维系家庭 抚养和赡养功能 抚养子女 赡养老人 教育功能 家庭教育 学习社会知识 技能 和规范 情感交流功能 人格发展 感情慰藉 精神 寄托 休息和娱乐功能 家庭游戏 休闲 调剂作 用 PPT 出示两则故事 教材 P73 提问 通过两个故事 请分别说一说对他们 来说 家是什么 家是心灵的港湾 家不只是一所房子 某个 地域 家里有亲人 家中有亲情 亲情 激励我 们奋斗拼搏 让我们的心灵有所依靠 分组讨论 阅读故事 思考回答问题 让学生全面感受 自己在家庭中享 受的温暖 在理 解家庭功能的基 础上 感谢父母 所提供的各种呵 护 亲情的播撒 感情的投入 物 质的保证 未来 的期望 现实的 教育等 通过两则故事帮 助学生理解家是 心灵的港湾 讲授新课二 中国人的 家 听到 春运 一词 你头脑中会出现什么景 象 PPT 出示春运时期的一些图片 思考 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦 思考回答 看图片 思考回答问题 通过春运时期的 图片 让学生直 观感受人们对家 定远县阳光学校 4 第二目 中国人的 家 期盼 焦灼等多样的神情中 感受到怎样的情感 你有这样的经历吗 在中华文化中 家有着深厚的意味 丰富的 内涵 在中国人的心目中 家是代代传承 血脉 相连的生活共同体 是甜蜜 温暖 轻松的避风 港 PPT 播放视频 家风是什么 家规家训 提问 你家的家风是什么 从小到大长辈给 你制定了哪些家规 哪些内容应该继承并发扬光 大 家风是家庭或家族的传统风尚或作风 如 勤俭持家 发奋读书 敬老爱幼 横行霸道等 良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上 健 康发展 家规是指家庭中的小规小矩 是家风的 具体表现形式 在中国家庭文化中 孝 是重要的精神内涵 孝亲敬长是中华民族的传统美德 也是每个中国 公民的法律义务 小组讨论 如何孝亲敬长 尽孝在当下 孝敬双亲长辈 关爱家人 不 仅仅是长大成人以后的事 从现在开始 我们应 看视频 讨论 组长记录讨论 结果并分享 的向往 从而感 受家在人们心中 深厚的意味 帮助学生了解什 么是家风 好的 家规家训在成长 中的作用 通过讨论帮助学 生明确尽孝在当 下及孝亲敬长的 方法 定远县阳光学校 5 该用行动表达孝敬之心 课堂小结有人说 家是温馨 宁静 安全的港湾 有人说 家是清新 甜蜜 丰润的田园 有人说 家是远方游子日夜漫长心灵的牵挂 是温暖的源泉 在中华文化中 家对于中国人来说有着深厚 的意味 而 孝 是其中重要的精神内涵 尽孝 需要我