关于礼仪教育叙事大全

关于礼仪教育叙事大全关于礼仪教育叙事大全 中国是礼仪之邦 学校从小注重孩子们的礼仪教育 以下 是小编为您整理礼仪教育叙事 供您参考 希望对你有所帮助 更多详细内容请点击查看 礼仪教育叙事礼仪教育叙事 1 上次分组后 数学老师因为实验的缘故 对小组进行了调 整 五组的男同学多了点 我心里不免有了点担心 然而 今 天的事 证明我的担心是多余的 因为 晶莹剔透 要试讲 所以我的课需要调整 但我走进 教室门想要说明的时候 被几个同学包围上来 老师 看 我 们组的小品排练好了 连道具也带来了 原来上节课 我讲了 全运来临话礼仪 对 校园礼仪 着装礼仪 打电话的礼 仪 等进行了讲解讨论 最后我还以小组为单位 带领学生选择 了一项礼仪 用自己喜欢的方式表现出来 我们商定这节课要 展示 这个五组 也就是男生多的一组特别认真 他们不但排练 了小品 还打来了茶壶 纸杯等道具 老师他们组排的小品的 可好了 老师我们组也是小品 面对这样一群热情高涨的学 生 调课的话我真有些说不出口 可想到着急得等着试讲的老 师们 我又得讲 同学们 非常抱歉 本来这节课是应该展示大家的作品 可因为特殊原因 老师要调一节课试讲 啊 果然同学们很不 情愿 我提高了嗓门 大家看了五组的小品 是不是自己组的作 品也需要改进了 今天回去再练习一下 下节课 老师保证补上 这节课 而且会带来相机 把你们的精彩表现拍下来 好吗 好 五一班的学生们都很可爱 而且很有朝气 开学一个月来 他们给我留下了这样的印象 今天他们的认真 执着 体谅更 是感动了我 礼仪教育叙事礼仪教育叙事 2 很多人认为 对学生进行文明礼仪教育 是学校的事 是 老师的责任 而家庭和社会在这方面对学生进行的正面教育和 影响相对较弱 有时甚至会造成一些负面影响 学校对学生进 行文明礼仪教育是义不容辞的 但毕竟存在着局限性 学生在 学校基本上能做到遵守纪律 尊敬老师 讲文明 懂礼貌 但 走出校门 回到家里 学生的表现和在学校时往往有很大不同 很多学生回到家中 就是小太阳 小皇帝 长辈围着团团转 衣来伸手 饭来张口 家长的溺爱 造成了学生不会爱 不懂 爱 缺乏同情心 对别人的关爱不知道感激和珍惜 有些学生 在公共场合经常遇到一些不文明的现象 比如随地乱扔垃圾 在墙壁上乱写乱画等 这些现象见得多了势必会对学生良好行 为习惯的养成造成不良影响 此外 家庭教育 社会教育与学 校教育的不一致性也在一定程度上削弱了学校教育的作用 因 此文明礼仪教育不光学校要搞 全社会都应当重视起来 行动 起来 应当在全社会营造一种讲文明 讲礼仪的良好氛围 我们对学生的文明礼仪教育由于受时间少 课程紧和教育 素材缺乏的限制往往只停留在表面的要求上 要求学生要这样 做 不要那样做 但是为什么要这样做 不那样做 往往讲得 不深不透 不能真正的感化学生 让学生发自内心地 自觉自 愿地去接受 我们认为有必要让礼仪教育进入课堂 有关部门 应当编写出适合中小学生学习的礼仪教材 让学生受到系统 深入的文明礼仪教育 礼仪教育叙事礼仪教育叙事 3 今天是周一 学校有升旗仪式 天气有点冷 又下着毛毛 细雨 匆匆忙忙赶到学校门口时 国歌声刚刚响起 还是迟了 几分钟 有些不好意思 把车停在门口 站在原地静静地看着 国旗升起 有几个迟到的同学背着书包跑得气喘吁吁的 因为 从校门口到操场上还有一小段路程 想再赶到队伍中已经来不 及 在国歌声响起的时侯 他们也站在了原地 不远处还立着 几个手里正拿着扫把的同学 他们三三两两地站在我旁边 庄 严而肃立的向国旗行着队礼 极其认真 每次升旗时都是站在整齐排列的学生们之间 而今天 当 我透过树枝远远地看着国旗升起 看那些三两个站立在队列之 外的同学一张张仰起的稚嫩的小脸上庄严的神情 一双双高高 举过头顶的向国旗敬着队礼的小手时 我的心被触动了 多么 生动而又美好的画面啊 一种作为教育工作者的自豪感在心里油 然而生 学校每周一早晨的升旗仪式已坚持多年 也许是因为习以 为常的缘故 这一活动逐渐有点像是走过场或成为一种形式 因为同学们思想上的不重视 升旗仪式时 时常可见有同学在 队伍中跑进跑出 有迟到了还在漫不经心地走着的 有听到国 歌声响起还在自顾自扫着地的 还有些同学甚至躲在教室里不 出来参加 看到这种现象 心里很难过 也很着急 如果连最 起码的升旗仪式都不能组织好 这是我们工作的失职 如果学 生连最起码的爱国之情都没有 这更是我们教育的失败 接连几个周一的早晨 我早早地来到学校 在进行曲响起 的时侯 一个教室一个教室地去检查 将躲在教室里的同学和 迟到的同学一个一个地聚集在一起 让他们站立在教学楼过道 两旁 升旗仪式结束之后 当全校师生从他们身旁经过的时侯 在那一双双注视的目光中 一句句小声的指责中 他们因羞愧 而脸红了 并低下了头 反复几个星期后 迟到的同学越来越少 也没有同学再躲 在教室里了 要求大队部适机对全校师生进行升国旗礼仪专题 教育 让学生们知道 国旗是国家的象征 无论你身在何时何 处 当你看到国旗冉冉升起时侯 你必须停下手上的一切活动 庄严而肃立地向国旗敬礼 这是作为每一个普通公民最基本的 素养 此后的升旗仪式上再不见同学们跑动的身影 气氛有序 而庄严 今天 当我静静地贮立在那些天真可爱的孩子们中间时 我有些感动 因为我知道 我们的教育已经在他们幼小的心里 面扎下了根 教育无小节 教育更是一种慢的艺术 我们在对待孩子们 的教育问题上 只停留于形式是远远不够的 需要的是一份责 任 一份爱心 一份坚持 只有靠一点一滴的渗透 一点一滴 的积累 才能通过他们一言一行的改变成就他们将来的人生 礼仪教育叙事礼仪教育叙事 4 近日 教育部出台 中小学文明礼仪教育指导纲要 对 小学至高中阶段文明礼仪教育内容做出了规定 其中 在高中 阶段 要让学生掌握做人做事的原则和方法 包括要掌握各种 场合介绍和自我介绍 各种场合握手 演讲和辩论的礼仪要求 等 1 月 22 日 京华时报 客观上说 发布 礼仪教育指导纲要 下称 纲要 的初 衷是不错的 纲要 明确提到 让学生了解文明礼仪的基本 内容 懂得文明礼仪是个人文化 艺术 道德 思想等修养的 表现形式 是人们完善自我 与人交往的行为规范与准则 让 学生掌握基本的谈吐 举止 服饰等个人礼仪 以及在家庭 校园 公共场所等社会生活领域的交往礼仪 养成文明礼貌的 行为习惯 做优雅大方 豁达乐观 明礼诚信的合格公民 但 是 如果将这一 纲要 的具体内容与七年前由教育部修订并 发布的 中小学生守则 小学生日常行为规范 中学生日 常行为规范 对比 除了提出小学低年级 高年级 初中和高 中的 分目标 将礼仪分为 个人礼仪 和 交往礼仪 之外 似乎 并无多少新意 这就让人疑惑 为何此前有 守则 规范 现在却还 要出台 纲要 呢 可能的原因有二 其一 此前 守则 规 范 并没有得到很好的实施 因此 出台 纲要 是为了以另 一种途径加以强调 其二 为获取某种资源提供 由头 纲要 在 组织实施 部分指出 开发资源 丰富内容 充分整合和运 用各地已有的教育资源 同时通过建设专题网站 制作多媒体 课件 音像制品 编写读物等多种形式开发资源 丰富文明礼 仪教育的内容 这给了人想象空间 对于第一方面原因 如果 规范 和 守则 不能很好落 实 出台 纲要 就能解决问题吗 文明礼仪教育进展不太理想 原因很复杂 既有应试教育之下的学校教育 育分不育人 也 有家庭教育在关注孩子成绩中 淡化了做人教育 以及社会环 境给学生的现实教育 诸如不诚信 潜规则等 一些家长甚至 担心孩子太单纯而 吃亏 这些问题不解决 规范 也好 纲要 也罢 作用有限 对于第二方面原因 不少人可能不 理解 但如果考虑到我国教育拨款采取的是 立项制 和 讨钱花 模式 就会明白 在这样的目的下 具体执行可能会形式大于 内容 值得注意的是 此次 纲要 中的一些礼仪教育内容 并 不符合教育的实际 拿高中生的礼仪教育来说 还要求掌握基 本涉外礼仪 这对于城市高中来说 或有必要 而对于农村地 区高中来说 多数学生连县城也可能没走出去过 他们要学习 这种礼仪 也只有看录像 听故事了 中小学生的礼仪教育 当然重要 但在笔者看来 文明礼 仪教育的实质 是公民教育 是引导公民形成基本道德责任 法律责任意识 同时培养相应权利意识的教育 从教育的有效 性出发 还在于淡化行政对办学的干涉与影响 充分落实学校 的办学自主权 这样可以让学校回归教育本位 从而也会让教 育家治校的精神在校园萌芽 如此 学校的办学就会有个性 就会真正关注学生的成长 以培养合格公民为基本追求 在这 样的教育中 文明礼仪教育自会蔚然成风 礼仪教育叙事礼仪教育叙事 5 我是一名普普通通的小学体育教师 承担的是人们所谓的 豆芽科 教学 但我从未忘记过作为教师最基本的神圣职责 教书育人 工作中 我时时提醒自己 不忘教师身份 处处 用良好的文明礼仪行为影响学生 感染学生 使学生打心眼儿 里认同我 佩服我 记得那是去年秋季刚开学的一天 我在操场上满怀信心地 等待着刚接手的四年级学生前来上课 没想到 上课铃响过三 四分钟后 学生才三三两两从教室慢腾腾地来到操场 面对此 情此景 我心潮起伏 思绪万千 一股 教书育人 的强烈责任感涌上心头 我下意识地认识到 这节课我又得从课堂礼仪教起 待体育委员整队完毕报告人数后 我恭恭敬敬地向同学们 行了一个标准的 45 度鞠躬礼 并大声说 同学们好 随后 便 问同学们 你们认为体育课该不该有课堂规矩 该有哪些规矩 顿时 操场上沸腾起来 同学们七嘴八舌 你一言我一语 有的说体育课要规矩干什么 有的说有没有规矩无所谓 也有 的说课堂规矩纯粹是形式 还有的说体育课就是要自由 总之 说什么的都有 我看时机差不多了 便因势利导说 同学们 我们四年级 是一个集体 我们每一个人都是这个集体中的一员 要想我们 的集体成为一个温暖 和谐的大家庭 必须要有规矩 这个规 矩就是课堂礼仪 没有规矩就不成方圆 没有礼仪社会就不能 文明前进 这是千百年来 我们的祖先在实践中总结出的至理 名言 听到这里同学们开始慢慢停止窃窃私语 交头接耳 自觉 地把目光投向我 我便提高嗓门说道 刚才 就是因为我们事 先没有定规矩 不懂得课堂的基本礼仪 大家上课有的来得早 有的来的晚 显得我们的班集体松松散散 懒懒散散 没有朝 气 没有活力 使得本来 40 分钟的课只能上 35 分钟 甚至 30 分钟了 说到这里 我看见不少的同学面红了 慢慢低下头开始沉 思 现在 我们一起来说一说 我们的课堂该有哪些规矩 我 说完便环视四周 见同学们再没有七嘴八舌的了 开始学会举 手发言 何志航说 上课不迟到 应事先到操场等待上课 上课铃 响 应自觉列队恭候老师的到来 龚礼楠说 上课不迟到 专心听讲 是对老师的尊重 也 是对同学的尊重 对 尊重是做人最起码的礼仪 它是讲文明 有礼貌的前 提 只有尊重他人才会赢得他人的尊重 我一边表扬一边竖起 大指拇 此时 我看见同学们自觉地向何志航 龚礼楠投去赞 许的眼光 并为他们鼓掌祝贺 同学们刚才的表现非常好 因为欣赏他人 赞美他人 鼓 励他人 既是一种尊重 也是一种美德 你们在尊重别人的同 时 也提升了自己的美德 老师祝贺你们 为你们的进步感到 骄傲 说完 便鼓起掌来 同学们见状也自觉地附和着热烈鼓 掌 通过我的循循诱导 最后大家一起拟订了四年级的十条体 育课堂礼仪 1 上课不迟到 应事先到操场等待上课 2 上课铃响 应自觉列队恭候老师的到来 3 上课要专心听讲 不做小动作 积极参加体育活动 4 老师提问 要积极举手发言 不七嘴八舌 5 尊重老师 自觉遵守课堂纪律 6 要尊重同学 欣赏同学 鼓励同学 不嘲笑同学的过失 7 着装要符合体育课教学需要 8 如遇迟到要喊 报告 待老师同意后入队参加体育活动 9 如遇特殊情况需离开 应先举手说明情况 待老师同意 后离开 10 下课后 应列队鼓掌感谢老师 这堂课给我留下了深刻的印象 使我进一步懂得了 教书育 人 的真谛 和时时皆教育 事事皆教育的道理 特别是细节决