实验六 提升Guest用户权限_第1页
实验六 提升Guest用户权限_第2页
实验六 提升Guest用户权限_第3页
实验六 提升Guest用户权限_第4页
实验六 提升Guest用户权限_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建工程学院信息科学与工程学院福建工程学院信息科学与工程学院 实验报告实验报告 2013 2014 学年第 一 学期 任课老师 聂明星 课程名称课程名称计算机网络安全班级班级信管 1102座号座号20姓名姓名郭明光 实验题目实验题目 实验六实验六 提升提升 GuestGuest 用户权限用户权限 实验时间实验时间2014 04 22 实验目的 内容实验目的 内容 实验目的 实验目的 本实验主要学习通过修改注册表来提升用户的管理权限 实验仪器设备 实验仪器设备 计算机 实验环境 实验环境 Windows 2000 Server 实验内容 实验内容 1 操作系统所有的用户信息都保存在注册表中 但是如果直接使用 regedit 命令打开注册 表 该键值是隐藏的 如图所示 2 可以利用工具软件 psu exe 得到该键值的查看和编辑权 将 psu exe 拷贝对方主机的 C 盘下 并在任务管理器查看对方主机 winlogon exe 进程的 ID 号或者使用 pulist exe 文件查看该进程 的 ID 号 如图所示 3 该进程号为 192 下面执行命令 psu p regedit i pid 其中 pid 为 Winlogon exe 的进 程号 如图所示 4 在执行该命令的时候必须将注册表关闭 执行完命令以后 自动打开了注册表编辑器 查看 SAM 下的键值 如图所示 5 查看 Administrator 和 guest 默认的键值 在 Windows 2000 操作系统上 Administrator 一般为 0 x1f4 guest 一般为 0 x1f5 如图所示 6 根据 0 x1f4 和 0 x1f5 找到 Administrator 和 guest 帐户的配置信息 如图所示 7 在图 6 22 右边栏目中的 F 键值中保存了帐户的密码信息 双击 000001F4 目录下键值 F 可以看到该键值的二进制信息 将这些二进制信息全选 并拷贝到出来 如图所示 8 将拷贝出来的信息全部覆盖到 000001F5 目录下的 F 键值中 如图所示 9 Guest 帐户已经具有管理员权限了 为了能够使 Guest 帐户在禁用的状态登录 下一步将 Guest 帐户信息导出注册表 选择 User 目录 然后选择菜单栏 注册表 下的菜单项 导出注 册表文件 将该键值保存为一个配置文件 如图所示 10 打开计算机管理对话框 并分别删除 Guest 和 00001F5 两个目录 如图所示 11 这个刷新对方主机的用户列表 会出现用户找不到的对话框 如图所示 12 然后再将刚才导出的信息文件 再导入注册表 再刷新用户列表就不在出现该对话框了 下面在对方主机的命令行下修改 Guest 的用户属性 注意 一定要在命令行下 首先修改 Guest 帐户的密码 比如这里改成 123456 并将 Guest 帐户开启和停止 如图所示 13 再查看一下计算机管理窗口中的 Guest 帐户 发现该帐户使禁用的 如图所示 14 注销退出系统 然后用用户名 guest 密码 123456 登录系统 如图所示 实验设计过程实验设计过程 调试过程记录调试过程记录 实验结果记录以及与预期结果比较以及分析实验结果记录以及与预期结果比较以及分析 总结以及心得体会总结以及心得体会 通过本次实验 我明白了我们要谨防黑客利用各种软件通过通过修改注册表来提升用户的管 理权限以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论