免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
首先 起 3 针 然后 每行在开始的地方加一针 结束的一头不要加针 我一开始就犯 了这个错误 只能拆了重织 加到自己需要的宽度 正面在开始的地方加一针 结束的地方减一针 反 面不加不减 直接织 到了需要的长度 每行在结束的地方减一针 直至剩 3 针 逐针收掉 儿子的这条用了 4 两线 连下面的穗刚好用完 围巾宽 17cm 觉得宽了点 15cm 就够了 不含下面的穗长大约是 127cm 的样子 大人用了 5 两 全下针 没有图解 自己琢磨着弄的 之前的帖子里有写过简单的织法 我再贴一下吧 方便大家查看 首先 起 3 针 然后 每行在开始的地方加一针 结束的一头不要加针 我一开始就犯 了这个错误 只能拆了重织 加到自己需要的宽度 正面在开始的地方加一针 结束的地方减一针 反 面不加不减 直接织 到了需要的长度 每行在结束的地方减一针 直至剩 3 针 逐针收掉 补充 1 织的时候 每行开始的一针挑过不织 补充 2 在要收针的一行 最后一针照常织 倒数 2 3 针并成一针 之前写的不够详细 谢谢 2 位 mm 的提醒 如果还有不详细的地方请 jm 们一定及时指出 我也会及时补充 改正的 仿织的乐谱围巾 可是怎么织两头就是三角的 无奈啊 就那样吧 悠悠妈 看贴不仔细哦 起头以后每行加 1 针 反面的时候也要加的 只是到往上织的时候单面加 反面不加不减 不过帽子织的很漂亮呢 赞一个 好喜欢这条围巾 我看了 感觉全是下针 加减针织出来的中间三并一 这是一个小块 但怎么才能织出一长条来呀 我感觉总 我不是高手 是新手 这是我准备给朋友女儿织的样子 我看到过大概的织法 起 39 针 每次中间 3 并 1 10 次以后 每边加 10 针 依次织到需要的长度收掉就可以了 这个大概是成人的尺寸吧 我还没开始呢 可能周末可以开始织了 我还没织呢 也不知道说明白了没 谢谢 MM 我明白了 下周也打算买线线织 请问 10 次以后每边加 10 针是怎么加的 不是一次加上的吧 我是这样加的 收 10 次以后 换反面织之前 先加 10 针 然后连同加的 10 针一起织反 面 织完反面 换正面之前再加 10 针 然后连同加的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025智能仓储设备制造市场开发潜力操作成本排行分析价值监测投资新兴产业规划报告
- 2025智慧陪护机器人技术重要进展投资机会评估规划报告
- 2025智慧社区行业商业模式创新规划
- 2025智慧社区服务平台市场全面调研与发展
- 2025年锦州电信面试题及答案
- 2025智慧矿山行业市场深度研究及发展趋势与投资规划研究报告
- 2025年呼伦贝尔市海拉尔区人民医院编外招聘9名医务人员(公共基础知识)综合能力测试题附答案解析
- 2025下半年四川阿坝师范学院选调1人备考题库带答案解析
- 2025中国建筑股份有限公司集团办公室(党组办公室)招聘1人(公共基础知识)综合能力测试题附答案解析
- 2025福建福州消防招录政府专职消防指挥员30人(公共基础知识)测试题附答案解析
- 数字经济学-教案全套 唐要家
- 供应商合作协议书范本2024年
- Unit 6 In a nature park Part A Lets talk Lets learn大单元整体教学设计
- 《进一步规范管理燃煤自备电厂工作方案》发改体改〔2021〕1624号
- 无线充电的远距供电
- 水利工程设计行业技术创新研究
- 河南科学技术出版社小学信息技术六年级上册教案
- 水利安全生产风险防控“六项机制”右江模式经验分享
- 砌块砌体施工课件
- Chinese Farming Civilization智慧树知到答案2024年东北农业大学
- 剖宫产术后快速康复专家共识解读(ERAC)
评论
0/150
提交评论