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方程的根与函数的零点评课稿范文方程的根与函数的零点评课稿范文 1 教学思路清晰 教学过程设计合理 由浅入深 循序渐 进 符合学生的认知规律 2 教师语言简练 英语口语流利 达到了双语教学的目的 3 教学中突出了 零点的概念 以及 零点存在的条件 这两 个重点内容 教师能够围绕函数零点的本质 不断启发学生发 现问题 引导学生参与学习过程 最终得出函数在某开区间上 存在零点的充分条件 即 图像连续的函数在区间的两端点函 数值异号 很好的解决了本节课的学习难点 4 本节课容量大 内容丰富 对问题的发生和对典型例题 的评讲 十分重视渗透 由特殊到一般 数形结合 等价转 化 等数学思想方法 取得了很好的教学效果 如 将方程有实 根这个代数问题 转化为对应函数的图像与 x 轴的交点问题 函数图像与 x 轴的交点的判定又通过计算函数值来实现 这样 就将方程 函数 图像三者融为一体 另外 冯老师十分注意 细节 如特别强调 零点 是数不是点 5 教案设计新颖规范 板书简明扼要 条理清晰 值得我 们学习 6 两个条件展示的早了些 学生讨论的还不够充分 如能 结合反比例函数的图象进行反思 更有助学生的理解和掌握 7 时间安排的合理性上略有不足 组织学生进行层次练习 和小结归纳时间不足 总之 冯老师在这节课上将枯燥的内
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