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文档简介

五年信息技术教学计划五年信息技术教学计划 从计划的重要性程度上来看 可以将计划分 为战略计划和作业计划 有关信息技术教学计划 欢迎大家一 起来借鉴一下 一 学情分析 本学年期我担任五年级信息技术课 学生通过一年的信息技 术课程的学习 基本掌握了开机 关机 鼠标使用 键盘使用 学生的学习情况不一 操作计算机的熟练程度悬殊很大 优等 生操作计算机运用自如 潜能生害怕动手操作电脑 潜能生成 因分析 潜能生的学习目的性不明确 对信息技术开始有些兴 趣 以后兴趣越来越淡 不知任何知识要想学好都要付出辛勤 与汗水 上课注意力不集中 对一定要求掌握的信息技术概念 不加强巩固 有的甚至放弃操作练习 教者本人计算机知识能胜任教学工作 但把新课程理念运用 于教学的探索还任重道远 当不断努力 二 教学内容分析 1 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 知识结构体系分析 本学期教学内容共两个单元 主要内容 是 Windows 系统的操作 认识 windows 窗口组成 掌握了对文 件 文件夹的一般操作方法 以及电子邮箱的管理 技能训练 要求 学生能够熟练的操作 Windows 系统 管理文件和文件夹 能够建立自己的电子邮箱 收 发电子邮件 熟练的管理自己 的邮件 2 本学期教材在学科教学中的地位和作用 本学期所学知识是基础知识 为以后深入学习计算机流行软 件打下扎实的基础 两章知识是当今计算机应用方面的热点知 识 学生兴趣浓 是学习信息技术的关键 培养具有获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能力的学生 才能适应不断 发展变化的信息社会才能具备终身学习能力 自学能力 三 教学目标 1 知识目标 能力目标和情感目标 1 知识与技能要求掌握知识点如下 第一单元 掌握计算机的发展与应用 计算机硬件 软件的 概念 Windows 文件 文件夹及 Windows 资源管理器 压缩 文件等概念 第二单元 掌握网上交流的有关知识和技能 旨 在培养学生获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能力 教育学生正确认识和理解与网络有关的文化 道德规范 自觉 抵制网上不良信息的影响 培养学生良好的信息素养 把信息 技术作为支持终身学习和合作学习的手段 为适应信息社会的 学习 工作和生活打下必要的基础 2 过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识 让学生了解和掌握信息 技术基本知识和技能 了解信息技术的发展及期应用对人类日 常生活和科学技术的深刻影响 通过信息技术课程使学生具有 获取信息 传输信息 处理信息和应用信息的能力 教育学生 正确认识和理解与信息技术相关的文化 伦理和社会等问题 负责任地使用信息技术 培养学生良好的信息素养 把信息技 术作为支持
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