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小班美术 小小发型师 巴城翡翠湾幼儿园 顾学萍 邮编 215347 一 设计意图 一 设计意图 我们小 一 班在开展主题 六个好宝贝 时 发现我们的孩子动手能力 太差了 他们不会穿洞 不会扭扭毛根 也不会有次序地排列 美丽的毛根引 起了我班幼儿的注意 可是他们围着我问 顾老师 这个干什么的 怎么玩的 所以我想让幼儿好好利用自己灵巧的小手扭毛根 穿洞洞 二 设计思路 二 设计思路 毛根是一种崭新的材料 它的特点是软具有可塑性 是幼儿理想的手工材 料 通过扭毛根 能让动手又动脑 妈妈是幼儿最熟悉 最亲近的人 在孩子 们的心目中 自己的妈妈永远是最漂亮的 在本次活动中 我们引导幼儿用五 彩的毛根摆弄出直的 弯的 螺旋形 波浪形等变化多样的线条 来表现妈妈 的新发型 以激发孩子们對这种表现手法的好奇心 从而产生较强的学习兴趣 最近 我们班搞的主题是六个宝贝 结合本班的主题活动 我特设计本活动 主要是引导幼儿利用毛根创造出来的美 三 活动目标 三 活动目标 1 学习卷毛线与钻小洞的本领 2 体验操作的快乐 感受亲情的快乐 四 活动准备四 活动准备 1 多媒体课件 2 纸盘 毛根 五 活动的重点与难点五 活动的重点与难点 重点 学习卷毛根 设计妈妈的新发型 难点 毛根钻小洞 毛根钻过小洞弯曲一下是难点 六 活动过程 六 活动过程 引导幼儿讲讲自己妈妈的发型 1 我们来看看妈妈的头发 这些妈妈的头发是什么样子的 短短的 长长 的 卷卷的 那么你妈妈的头发是什么样子的 小结 我们妈妈的头发有的长 有的短 有的卷 2 头发还有各种颜色呢 我们来看看 这些妈妈的头发是什么颜色 黄 色 蓝色 红色 黑色的 那么你妈妈的头发是什么颜色 小结 妈妈们头发的颜色有黑色的 有黄色的 有红色的 妈妈的头发真 漂亮 引导幼儿观察范例 激发幼儿的创作愿望 1 顾老师为我的妈妈设计新的发型 我们来看看 2 引导幼儿观察制作材料及制作方法 师 看一看 老师用什么材料给妈妈做头发的 是怎么做出来的 引导幼儿通过观察 发现头发用扭扭棒做的 介绍新材料 毛根 原来妈妈头发是用扭扭棒做出来的 3 学习卷发 重点 我们来帮妈妈卷头发 好吗 伸出小食指 夹住扭扭棒 卷卷卷呀 卷 妈妈的头发卷好了 我们一起来帮妈妈卷头发 下面拿一根扭扭棒 跟着老师卷一卷 伸出小 食指 夹住扭扭棒 卷卷卷呀卷 妈妈的头发卷好了 4 学习钻洞 给妈妈做头发 我们来给妈妈做头发了 扭扭棒 钻洞洞 钻过洞洞弯弯腰 咔嚓 弯弯 腰 难点 穿过洞洞弯弯腰 我们看仔细了 扭扭棒 钻洞洞 钻过洞洞弯弯腰 咔嚓 弯弯腰 弯弯 腰要用力往下摁 鼓励幼儿为自己的妈妈设计发型 1 交代任务及要求 师 我们想不想用扭扭棒给妈妈卷头发了 那么 我们去帮妈妈卷吧 不 要搬小椅子 去试试吧 2 幼儿自由操作 教师巡回指导 根据幼儿不同的发展水平提出不同要求 要求一 能够积极参与活动 大胆尝试 要求二 能设
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