小班科学《毛毛虫长大了》

小班科学 毛毛虫长大了小班科学 毛毛虫长大了 设计意图 设计意图 著名教学家陶行知说过 要让孩子在玩中学 学中玩 毛毛虫是一种软体动物 身体 是长长的 圆圆的 一节一节的 毛毛虫运动的时候是一扭一扭的 因此深受孩子们的喜 欢 而且毛毛虫长大后 会破茧成为一只蝴蝶 LASY 积木中的小轮子与小圆管相接后与毛 毛虫比较像 小 A 积木与小圆管相插则比较像毛毛虫圆圆的 一节一节的身体 在小 A 积 木两边各插上 2 块窗形积木后 就像蝴蝶的两只翅膀了 通过平时的观察我们发现 LASY 积木是孩子们平时比较喜欢的玩具 于是我们结合主题的开展借助 LASY 积木生成了本次 毛毛虫长大 的活动 引导孩子在玩积木的过程中进一步掌握积木的特性 尝试利用积 木进行简单的建构 在做做玩玩的过程中体验建构的乐趣 活动目标 活动目标 1 探索建构毛毛虫并尝试改造成蝴蝶 2 体验建构的乐趣 重点 运用小 A 圆管 小轮子积木插接成毛毛虫 并插上窗形积木变成蝴蝶 难点 能将小 A 积木左右间隔排列 活动准备 活动准备 第一次建构 毛毛虫 单色小 A 积木 8 个 8cm 小直管 1 个 小轮 1 个 第二次建构 蝴蝶 8 4 窗型板 4 个 8 8 窗型板 2 个 H 型积木 4 个 PPT 毛毛虫 蝴蝶 视频 毛毛虫变蝴蝶 小花园场景 立体的小草 小花若 干 音乐 蝴蝶找花 教学过程 一 可爱的毛毛虫 1 出示 ppt 看 这是谁呀 毛毛虫 这条毛毛虫长得怎么样的呀 像什么 追 问 毛毛虫的小脚是怎么样的 小结 毛毛虫圆圆的脑袋 长长的身体 一个小脚往这边 一个往那边 小脚往两边 伸 爬呀爬 真可爱呀 2 出示材料一 今天我们就用积木来变一条可爱的毛毛虫 看看篮子里都有些什么 样的积木啊 集体介绍积木 这些积木怎么样变成可爱的毛毛虫呢 幼儿表达 幼儿建构 师观察指导 边播背景音乐 什么积木变出毛毛虫的脑袋 什么积木变毛毛虫的身体 毛毛虫的身体是一节一节的 小脚往两边伸 变好的毛毛虫请它爬到草地上找个朋友玩一玩 3 分享交流 1 毛毛虫变出来了吗 你的毛毛虫是怎么样的 追问 哪里是毛毛虫的头 是什么积木变的呀 哪里是毛毛虫的身体 用什么积木变出来的呀 用了几个 积木 小结 轮子积木可以变出毛毛虫的脑袋 小圆管积木和小 A 积木插在一起可以变出毛 毛虫的身体 2 出示一条脚不是两边伸的毛毛虫 看看这两条毛毛虫的小脚有什么不一样 这些 小脚长的怎么样 3 出示 PPT 看毛毛虫的小脚是怎么样的 一只小脚往这边 另一只小脚往那边 教师边运用儿歌边调整两只脚 4 现在让你的毛毛虫小脚往两边伸 这样毛毛虫才能爬得更快 若只有 2 3 个幼 儿毛毛虫的小脚没有变成功 就让他们个别调整 二 毛毛虫长 1 毛毛虫刚才在草地上睡了一觉 现在醒过来了 猜猜它变成了什么 播放视频 蝴蝶长的怎么样的 追问 翅膀是怎么样的 小结 蝴蝶有漂亮的大翅膀 两边的翅膀长一样的哦 2 出示材料二 我们的毛毛虫也要变蝴蝶啦 我这里还有一些积木 用什么积木变 出蝴蝶的翅膀呢 追问 不用 积木 还可以用什么来变 还有没有不一样的方法 哪里可以长出翅膀 两边的翅膀是一样的哦 我们去试试吧 幼儿第二次建构 师观察指导 我的毛毛虫也变成蝴蝶啦 它飞来和你们玩喽 个别桌子上提供成品 便于孩子 探索 翅膀长在哪里呀 蝴蝶翅膀两边都是一样的哦 蝴蝶的翅膀长得大大的 这样才能飞得高高的 变好蝴蝶的小朋友我们先玩一玩 试试看 你的小蝴蝶能飞了吗 小蝴蝶飞呀飞 飞到红花上 小蝴蝶飞呀飞 飞到黄花上 真好玩呀 3 在游戏中随机提升 1 选成品 小蝴蝶飞起来了 飞到红花上 看看 我的蝴蝶是怎么样的 什么颜色 的呀 2 小蝴蝶又要飞啦 飞到黄花上 和好