班主任工作计划表_第1页
班主任工作计划表_第2页
班主任工作计划表_第3页
班主任工作计划表_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

基本信息 姓名 张明俊 性别 男 年龄 42 学历 本科 职称 小教高级 教龄 23 职务 教师 所任学科 语文 班主任本学期工作计划 指指 导导 思思 想想 围绕学校主题教育活动 提高学生的思想素质和科学文化 素质 以爱国主义教育为主线 以学生的行为习惯的养成 为主要内容 注意培养和提高学生的基本道德 上好每一 堂课 规范班级日常管理工作 开展丰富而有意义的少先 队活动 实施切实有效的学生心理健康教育 努力探索班 级工作的新特色 班班 级级 基基 本本 情情 况况 本班共计学生 57 名 其中男同学 35 人 女同学 24 人 存在比较多的问题 比如自主学习能力跟不上 班集体缺 乏凝聚力 班中尖子生缺乏管理能力 在纪律方面本班学 生特别爱讲空话 讲闲话 但真正让他 她 上台面来说 点东西又鸦雀无声 就寝说话吵闹 以及本班学生的两极 分化比较严重 学困生德困生占了班级的五分之一等 班班 级级 奋奋 斗斗 目目 标标 1 重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯 对学 生的成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的 终生发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教 育是十分必要的 根据学生的思想实际情况 与学校的德 育工作密切配合 本学期 将从不同的方面和角度对学生 进行规律性的常规训练 重点落实好 小学生日常行为规 范 使学生逐步形成良好的道德品质 行为习惯 学习 习惯和积极的学习态度 不使一个学生掉队 2 加强后进生管理 面向全体学生 分类施教 加 强对后进生的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了 解关心学生 及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道 路上的发展情况 3 及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握 因 材施教 在重点难点上下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 4 家教结合 经常保持与否学生家长联系 使学校 教育和家庭教育有机地结合起来 本学期 力争把所有的 家长走访一次 甚至多次 要不厌其烦的做好后进生的转 化工作 抓两头 促中间 使全班形成一盘棋 真正成为 一个团结向上的班集体 5 培养班级干部 及时召开班干部会议 针对他们 在工作中出现的问题 教给他们工作方法 使他们明确自 己的职责 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 同 时 还要求他们注意班干部成员之间的合作 齐心协力 拧成一股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他们的能力 6 重视关怀教育 要关心学生的生活 及时和家长 联系 体贴他们的冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐 的师生关系 做学生的知心朋友 以使班主任工作做的更 好 7 抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分 就 是班主任工作 是充分发挥学生特长 张扬学生个性的有 效途径 本学期将积极配合学校少先大队 结合实际搞好 各项活动 8 重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课 程 积极参加体育锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比赛的积极参与 培养学生的参与意识 班班 级级 管管 理理 措措 施施 针对班级目标 结合在实现目标过程中可能遇到的困难 我们觉得需要从以下几方面入手 1 建立学习小组 帮助解决学习中的一切困难 监 督学习的情况 以此来指导后进生的学习 2 严格守纪 适量惩罚 要让学生明确什么事能做 什么事不能做 从严要求自己 违反纪律适当惩戒 3 热情帮助 真情感化 对待违纪学生或学习遇到 困难的学生 我们不能孤立 疏远他 要动员同学们耐心 地帮助他 真诚地关心他 以实际行动感化他 使其去实 现自我教育 让道德内化为习惯 4 个人制定自己的奋斗目标 在老师的督促下 在 同学的关注下逐步去实现 5 习惯养成分阶段落实 利用班会等活动让学生知 晓一日常规细则 鼓励学生逐步去养成好习惯 6 每周进行行为习惯 学习习惯专题小结 表扬先 进 鞭策后进 找出差距 共同商讨 改进提高办法 本 学 期 班 级 活 动 九月份 1 报名注册 打扫校园卫生 2 组织好始业教育的纪律 3 加强期初行为规范教育和安全教育 制订班级公约 4 建立受导学生挡案 开始对受导学生进行辅导 十月份 1 号召学生人人做好事 并在班级里宣传 计 划 2 以 老人节为契机 开展以 孝 为主要内容的家庭伦理 教育 举行小小的活动 每月当一次家 为父母洗一次脚 自制贺卡 开展 我向爷爷奶奶表心意 活动 3 出好第一期黑板报专刊 4 开展讲安全 讲卫生 讲文明的活动 期中总结 十一月份 1 利用早晨加强常规和行为养成教育 2 开展爱国主义教育 革命传统教育 3 开展 做和谐少年 勾建和谐校园 十二月份 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论