小语第五册第22课富饶的西沙群岛(教学设计）_20131231104616606

1 2222 富饶的西沙群岛 富饶的西沙群岛 教学目标 教学目标 1 知识与技能 会认10个生字 会写13个生字 能正确读写 风景优美 物产丰富 五光十色 深蓝 杏黄 交错 高低不平 各种各样 懒洋洋 披甲 威武 成群结队 飘飘摇摇 颜色 形 状 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 茂密 肥料 祖祖辈辈 等 词语 2 过程与方法 学习摘抄课文中的优美词句 丰富语言的积累 3 情感 态度与价值观 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的 段落 能读懂课文主要内容 了解我国西沙群岛的美丽和富饶 培 养热爱祖国的感情 教学重点教学重点 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 教学难点教学难点 读懂课文主要内容 了解我国西沙群岛的美丽和富 饶 教学时间教学时间 三课时 教学过程教学过程 第第 一一 课课 时时 教学过程 一 学法指导 1 同学们 我们到了三年级要学会自己在课前预习课文 你们 通过这一两个月的语文学习 一定都学会了不少预习的方法 现在 2 请大家来说说你都采用哪些预习的好方法 指名学生发言 2 老师总结了一些三年级目前可以采用的预习方法 你看看你 学会了几点 展示预习方法到多媒体课件上 1 熟读课文1 2遍 标出小节 基本读通课文 2 自学生字词 画出文中不理解的生字词 并查字典了解 它们的意思 3 再读课文 了解课文大概写了什么内容 4 查资料 了解课文相关背景与资料 5 尝试质疑 提出课文还有哪些不明白的地方 二 谈话导入新课 1 同学们 在祖国的南海上 有一群岛屿 叫西沙群岛 板 书课题 解释 富饶 一词 2 同学们通过课前预习 对西沙群岛有了哪些了解 交流一下 好吗 随机对认真预习的学生给以表扬 鼓励 你们还很想知 道什么 3 今天我们一起来学习课文 看看作者是怎样描写 富饶的 西沙群岛的 三 学生自学课文 1 读通课文 2 圈画 自学生字词 读准字音 3 思考问题 全文主要讲的什么 弄清每自然段讲的什么 三 检查学生预习课文情况 3 出示生字词课件 指名认读生字 纠正读音 1 读一读 你会给他们分类吗 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 海参 大龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟 到处都是 数不清 拣不完 懒洋洋 威武 圆溜溜 庞大 有趣 蠕动 披甲 穿来穿去 产卵 栖息 注 再加两个词让学生看看该分在哪一组 珊 瑚 四脚朝天 2 填一填 再读一读 前哨 祖 辈 风景 五 十 瑰丽 不平 物产 不一 成 结 各 各 奇 怪 飘 摇 3 富饶的西沙群岛 一课主要写了什么内容 全文围绕那一句 来写的 课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶 表达了 作者对西沙群岛的热爱之情 那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方 4 四 学习课文 1 齐读第1自然段 1 出示南海地图 了解西沙群岛的地理位置 2 画出重点句子 认识总述句 风景优美 物产丰富 了解 此段在全文起总述的作用 2 那西沙群岛怎样风景优美 物产丰富 1 快读课文2 6自然段 弄清每段讲的什么 2 小组讨论每段内容 3 说说每段的内容 方法 逐段朗读 讨论 同时板书 4 结合板书小结 五 作业 1 熟读课文 2 抄写生字与新词 板书设计 2222 富饶的西沙群岛 富饶的西沙群岛 那里风景