针对一轮复习的建议

一 一 明确复习目的明确复习目的 第一轮复习的 主要目的是基础能力过关 如果在做 阅读理解 时 如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识 就理解不了解构复杂的句子 看 不懂篇章内容 这又如何能正确地解答试题呢 同样 做 书面表达 试题时 如果没有一定量的词汇知识和语法知识 就谈不上正确的英语表达 怎么可能 写出通顺的英语短文 因此 高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力 尤其是目前 部分考生的英语知识还是零散的 孤立的 在英语能力还没有全面提高的情况 下 英语的第一轮复习应侧重于形成系统的 完整的英语知识体系 打牢基础 有效全面地提高运用英语的能力 二 二 紧跟教学 掌握方法紧跟教学 掌握方法 1 抓课本 重基础 强化词句的积累 抓课本 重基础 强化词句的积累 考生应以高中课本为主要教材 在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知 识 巩固语言基础 对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理 找出其中的规律 抓住线索 同时按照知识的内在联系 将其要点进行分类整 理 内容包括词汇 句型 语法 交际用语 篇章结构等方面 从而使所学 的零散的 孤立的知识有机地结合起来 形成一个完整的知识体系 2 抓语篇学习 重阅读能力 抓语篇学习 重阅读能力 考生应充分利用高三课本中的阅读材料 从文章的内容 文章的结构 作 者的观点 态度及相关的背景知识巧妙设置问题 不断提高自己的阅读能力 开拓知识视野 同时 文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣 3 精选习题 有效训练 精选习题 有效训练 建议考生应有针对性地加强运用练习 通过结合高考考点进行针对性训练 在很短的时间内复习完所有的语言知识 提高复习效率 以便有充裕的时间进 行听力 完形填空 阅读等专项能力训练和模拟训练 避免在复习课本知识和 培养能力之间顾此失彼 考生选择的复习资料不宜过多 要精当 系统性好一些 必须是正规出版 社出版的 此外 如果考生哪方面能力相对比较弱 可以有针对性地适当补充 这方面的专项练习材料 三 三 避免死角避免死角 1 每天清账不留死角 每天清账不留死角 在复习中 有一点非常重要 务必做到不欠账 也就是说 在每天的课堂 学习中 做题过程中遇到的不明白 不清楚的内容务必及时弄懂 把问题消化 在当天 疑问 不过夜 如此一来 每天都有进步 反之 积累的问题越来 越多 在此后的复习中会成为包袱 成为能力提升的路障 2 单词不宜 单词不宜 死记硬背死记硬背 单词是英语复习大厦的 砖头 是英语学习的基础 单词 需要经常记 忆 在基础复习上 别给下学期留下遗憾 考生必须坚持每天记单词 给自己 制定一个计划 从高一的课本开始 对单词进行归纳 记忆 对词汇 短语的记忆要避免单纯地死记硬背 记忆单词要讲究技巧 比如 从构词法上记忆 记住 self 这个单词 由此可以成串的记忆 selfish selfishness 以及 unselfish 和 unselfishness 可以结合一些重点词组或重点句式记忆 比如 可以通过 make sense 和 a sense of humour 来记忆 sense 这个单词 还可以通过 对比法 或 归 纳法 来记忆单词 比如 fee 这个单词 它的近义词有 fare 和 cost 记忆单词应和阅读结合起来 把单词融入句子中和语境中 利用上下文来 帮助记忆 如复习 suggest 马上想到 suggest doing 结构 suggest that sb should do sth 结构 以及它表示 暗示 启发 使人想起 等意义时的用法 复习动词 一要记住其惯用法 二要记住由它们构成的词组或短语 例如 复习动词 give 要联想到 give in give up give away give off give back 等短 语的意义区别和具体用法 善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同 如 mean 一词 可以表示 意思是 意味着 常用于 mean something doing something 而在 mean to do something 结构中 则是 计划 打算 之 意 善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳 形成相关的小知识链 如 suggest 建议 insist 坚持要求 demand 要求 ask 请求 等后接 的宾语从句中都要虚拟语气 善于归纳近义词 同义词 如 在复习 join 的 用法时 可以联系 join in take part in join sb in 归纳复习之后 要做对应练习 这样才能扩大词汇 量 又可以提高实际运用英语能力 四 四 灵活安排时间灵活安排时间 在 度 的把握上 不同程度的考生因人而异 一般情况下 考生每天用 来练习英语的时间控制在 30 分钟到 40 分钟即可 在这段复习时间中 考生应 避免把大量时间花在单选题或语法上 考生每天的英语练习题要适量 适时 经典 有效 最好通过文章的阅读 来强化对语言知识的掌握 对于考生而言 保持