




免费预览已结束,剩余6页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实习班班主任工作总结实习班班主任工作总结 班主任是班级工作的指导者和组织者 是学生成长道路上的 带路人 今天小编给大家找来了实习班班主任工作总结 希望 能够帮助到大家 实习班班主任工作总结篇一实习班班主任工作总结篇一 实习班主任工作总结 还记得刚刚到都匀市石龙乡中心学校 时 面对这个陌生的城市和学校 我的心情非常忐忑 然而给 我最大的惊喜就是 一见到罗老师 他就通知让我参加班主任 的实习工作 他很关心我 说实习一下班主任工作 对于以后 走上教师岗位有很大帮助 也为自己以后做一名班主任积累经 验 这样的机会很难的 所以我每一步都很用心的去走 通过 我的努力 我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一起 班主任是学生成长 发展的引路人 是班级的组织者 教 育者和指导者 因而作为实习班主任的我 为把工序一道接一 道的顺利地完成 在实践中一步一个脚印的探求和摸索 一 注重班级日常工作的有序管理 刚接到班主任任务时 我就赶紧找指导老师取经 杨老师 叮嘱我 新老师的上任 建立威信最关键 然后就是把班级管 理工作导入正轨 俗话说 不以规矩 不成方圆 在班级工作 管理中我采取制度化管理的办法 并仿效学校的日常值日工作 办法 安排了值日班委 设有班级日记本 培养五个值日班委 争取能处理好班级的日常生活 这样班主任就避免 老黄牛式 和 保姆式 的管理方法 班干部从中也得以锻炼 在学习与实 践中我总结出两个关键问题 一是制定的规章制度应因地制宜 务必结合本班学生的实际情况 不能提过高 过严或过低的要 求 二是如何培养班干部也是一大课题 比如挑选什么样的人 当班委 工作中如何正确引导和锻炼班委能力 班委人选应责 任心强 敢管敢抓 独挡一面 应引导他们的思想 要求注意自 我形象 以身作则 树立威信 同时支持班委的正确工作 做 班委的强有力后盾 鼓励班委放开手脚大胆工作 增强他们的 信心 调动他们工作的主动性和积极性 在一段时间的努力之后 我们七年级 2 班的量化考核上了 一个新高度 班级内大小事宜也有序运作起来 这是班主任工 作迈出的关键而成功的第一步 二 善用班会 心灵沟通 为了更加全面的了解学生的心理 我把班会放在了最重要 的位置 每节主题班会我都要留一段时间 让学生来完成一份 特殊作业 我则通过这份特殊作业 调和理解学生的内心世界 比如 某某我想对你说 等等 叫学生自己写 这时学生就会 把自己最想说的话说出来 把自己内心世界的苦闷 烦恼 快 乐等等发泄出来 同时 班主任在批改这份特殊的作业时 给 与适当的评语 这样就可以与学生们进行着无声的心灵交谈 及时了解他们的心理活动并及时引导他们 当然 在教育和写 评语时要以理服人 不能以势压人 但对于一些受到不良影响 甚至虚荣心强的学生 可采取一些不伤害其自薄心为前提的单 独谈话和指导 三 注重研究学生的心理特征 我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽略学生的年龄心 理特征 因为 一个人有健壮的体魄固然重要 但比身体健康 更重要的是要有一颗健康的心理 因此可以根据初中学生心理 的不稳定性特点 给予理解和引导 怀着耐性 晓之以理 动 之以情 为他们做心里指导 达到情感教育的目的 我告诉他们十五字道理 会思想 会知识 会做人 自 理 自主 自强 接着给他们提出一些希望 要求学生尽快进 入初中学习生活的轨道 有了这个心里的过渡 接下来的一些 规章制度 学生就能积极配合 四 用师爱感化后进生 人的十个手指头是不可能一样齐的 同样一个班级的学生 也不可能全都优秀 作为老师 爱好学生容易 爱后进生难 如何看待后进生 怎样教育转化后进生是个非常值得研究的问 题 有这样一句话 说你行 你就行 不行也行 说你不行 你 就不行 行也不行 这就是现在炒得比较热的 情商 问题 就 学生来说 老师越是信任他 他学习就越勤奋 自信心就越强 就能产生强大的学习动力 在我们班 我把每个同学都看成我 的朋友 和他们都有一定的师生友情 我从来不用鄙视的目光 看待他们 对于后进生 不管是在谈心还是闲聊 我总是注意 给他们心理暗示 让他们觉得老师喜欢他 认为他行 他有潜 力 老师相信他学习抓得起来 我会给我的学生讲 零分不可 怕 怕的是不总结 这样学生们就很容易与我沟通和交流 很 乐意帮我做事 所以真诚的师爱是可以感化学生的 事实上 我们只要让学生真正感到思想上有所进步 学习 上有所提高 情感上有所满足就行了 真正让他们知道虽然目 前自己不是最好的自己 但与以前的自己相比有进步就行 新 竹高于旧竹枝这是规律 自尊心人皆有之 渴望得到尊重是人 内在要求 学生自然也不例外 我们要与学生以心换心 让学生明白老师善良的心 只要 师生之间有了一定的师生友情 那什么事情都好办了 著名教 育家陶行知说得好 在实践中去尊重学生 让每个学生都抬起 头来走路 所以说我们老师只要真诚真情 是完全可以用师爱 转化学生 人是有感情的 学生是有良知的 他们与社会上有些人不 同 只要我们舍得花时间花心血 我们完全可以用真诚的师爱 唤醒学生 感化学生 转化学生 一分耕耘一分收获 当心与 心相印 那班主任工作就会自然的顺水行舟了 这是我做实习 班主任的真情感悟 实习班班主任工作总结篇二实习班班主任工作总结篇二 我跟随学院的院队到湛江市第 中学开展了八个星期的教 育实习活动 在实习的八个星期中 我担任初一 2 班的实习班 主任 实习班主任的路途虽然充满了忙碌和艰辛 但是它使我 对班主任工作有了新的认识和理解 在那里我学到了更多书本 上学不到的东西 在与两位指导老师 搭档苏老师还有学生的 接触交流中 我初尝了身为人师的快乐 也使我懂得实习班主 任工作的繁琐和艰辛 八个星期的实习让我收获颇丰 感触良 多 下面 我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总 结 要管理好一个班级 首先是要较快地了解整个班级的情况 实习刚开始的时候 王老师还没有向我们过多地讲他们班的其 他情况 只是告诉我们班上哪个学生最调皮 老师的用心 其 实是希望我们通过自己的观察和发现来了解这个班 刚一开始 我觉得很难接受 担心是因为老师对我们不放心 所以并没有 把整个班交给我们来管理 现在想想 王老师的做法是正确的 因为只要通过自己的了解和发现 我们才会有进步 有收获 我们来这里就是学习 学习是一个从不懂到懂得的过程 我们 应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级 而不能所有的一 切都要依靠我们的指导老师 这对于我们来说 是一个很大的 考验 后来 在和学生慢慢接触后 我们大概了解了班里的一些 情况 初一 2 班相对于其他四个班来说 有很大的差异性 因 为这个班 一开始可能因为他们原先的语文老师休假 这对于 刚上初中的他们来说 在心里面会有一点点的影响 甚至会造 成负面的影响 所有相对其他班级来说 这个班存在着比较多 的问题 个人的矛盾也比较多 但是都集中在一个点上 他们 的纪律性不强 几乎每个科任老师都向班主任王老师抱怨 反 应初一 2 班的课堂纪律差到一塌糊涂 尽管是这样子 但我觉 得这是对我们这份班主任工作的一个考验 所以 在大概了解 整个班级的情况后 我们慢慢地开始我们的工作 希望靠我们 在课堂上的所学到知识 加上我们的耐心 慢慢地把这个班级 管理好 随着时间的相处后 我发现这个班的纪律虽然不好 可是 他们都很听话 很有个性 但是他们很大程度上仍然保留着小 学的学习习惯 他们平时最害怕的是听到班主任的批评 可是 最期待的 却是听到老师特别是班主任王老师的表扬 抓住这一点 我们在平时的课堂授课上 批改作业上 都 尽量找出他们的闪光点 让班主任对他们进行表扬 以增强他 们的自信心 其次 因为除了上课时间 我一直是跟班的 刚开始的几 天 学生虽然对我们实习老师很好奇 可是因为身份问题 他 们都不怎么和我说话 有点被动 这让我感觉到我很难去融进 这个班级 不过 我采取了一些方式 面带笑容 主动和他们 交流 同时 我还给自己制定了一个计划 在两天内把全班同 学的名字联系个人 包括他们的优缺点 都一一记下来 这项 工作虽然是有点累 但是我觉得还是有意义的 因为我发现有 一次在楼梯 刚好遇上我们班的一个学生 我笑着喊出他的名 字 他似乎很惊奇 但是随后的反应却是很兴奋 然后笑着跑 下去 学生都希望从老师的口中听到自己的名字 这也是对学 生的一种尊重 结果就是学生也会非常的尊重你 更多地愿意 和你交流 从而就达到了了解学生的目的 再次 我们还主动地与原班主任交流和沟通 班主任是沟 通我们和初一 2 班的桥梁 王老师对我们的一切事物 每一个 学生的特点都了如指掌 因为主动地向王老师请教 让我们学 到了更多的处理一些班级工作的方法 这样子 在管理整个班 级上 就更加得心应手了 在实习期间 我们主要的班主任工作是辅导王老师主持班 级的日常工作 但在这短短的八个星期里 我更多的工作是监 督学生的学习 纪律以及卫生 当然 在监督的同时 我也不 忘给他们灌输一些道理 结合他们每个人的特点进行思想道德 教育 总体来说 他们都很聪明 每个人的表现都很好 可是 由于还保留着小学的学习习惯 主动性不够强 学习方法欠缺 而导致他们学习成绩上不去的主要原因 还在于他们的纪律问 题 我们初一 2 班的学生 每个人都有自己独特的一面 因此 在管理上存在一定的难度 但是 他们因为年龄还小 都爱听 到老师的表扬 所以我们就抓住这一点 利用好他们的 弱点 对他们进行思想上的教育 开展活动 以学生为主体 所以在一开始 我就在学生中 展开一些调查 询问他们喜欢什么活动 以及什么性质的班会 我们在语文教学中 开展了一次以 我和月亮有个约会 的语文 活动 非常受学生欢迎 同时 我们还根据他们的中段考试 做了一些以 你从初一 2 班中学到什么 初一 2 班有哪些优缺点 为主要内容的调查 展开了一次主题班会 班兴我荣 班衰我耻 这个班主任工作实习总结主题主要是针对前半个学期 他们 班所存在的缺乏凝聚力的最大缺点和在期中考试考差后 班上 普通存在的一中失落心理而展开 让他们明白 集体的力量 让 他们相信 我们的初一 2 班 是可以创造奇迹的一个班集体 八周的实习班主任工作经历虽然很短 但是我却越来越深 切地感受到班主任工作的重要 艰巨 深奥 它和教学一样 不仅仅是一项工作 更是一门艺术 要把这项工作搞好还需要 很长一段时间的磨练和考验 我非常感谢我们的指导老师陈老 师和王老师 还有初一 2 班的全体同学 是他们给了我们一个 非常难忘的回忆 在以后的日子里 我将更加努力学习和工作 争取早日成 为一名优秀的班主任 实习班班主任工作总结篇三实习班班主任工作总结篇三 这学期郜茜我的指导下度过了三个多月的实习生涯 在实 习阶段 我指导实习老师做好班主任工作 使她对班主任工作 有了初步的了解 现将该实习生班主任实习工作作如下总结 1 做好学生的思想工作 培养学生良好的道德品质 努力 培养的合格人才 为了配合学校少先队和政教处的工作 我与 实习老师积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动 如 积极参加大课间活动 排练庆 六一 舞蹈 开展写字比赛 参 观车模 航模比赛 参观绘画 书法展览等 同时 我也经常 利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教育 帮助学生澄 清思想上的模糊认识 提高学生的思想境界 我还充分利用课 余时间和实习老师郜茜促膝谈心 及时交流如何管理班级 管 理学生的心得 2 加强班级管理 培养优秀的学风 班风 深入全面地了 解学生 努力培养和谐的班集体 在这个学期里 一方面 我 主要加大了对学生行为习惯培养的力度 通过各种方式 既注 意指导学生进行养成教育 让学生在自我意识的基础上产生进 取心 逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行 自我管理 培养他们多方面的能力 在活动中把教育和娱乐融 入一体 另一方面 我有效地利用好每周一的班会课开展一些 专题性的活动 例如 习惯养成教育 安全教育 环保教育 心理健康教育等 这些活动大大地促进良好的学风 班风的形 成 这些活动以及班队会都让实习老师参与其中 让她从中获 益 从中学习班级管理的方法 3 积极抓好后进生的转化工作 努力使后进生找到他们的 目标 班主任工作实习总结后进生的教育和管理历来历来是班 主任工作的难点 却又影响班级整体教育教学质量提高的至关 重要的一环 在这方面 我引导实习班主任首先做到了以正确 的态度对待他们 经常和学生谈话 深入调查摸底 搞清他们 所以成为差生的原因 做到了因材施教 对他们处处真诚相待 时时耐心相帮 真正做他们的知心朋友 最可信赖的朋友 及 时对后进生加强心理疏导 帮助他们消除或减轻种种心理担忧 让他们认识到自己的价值 同时 我还创造条件和机会让后进 生表现其优点和长处 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 4 积极开展好文体活动 做好课间操 增强学生的体质 提高学生的学习效率 一年级的学生正是长身体的时候 进行 适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高 而且也有利 于学习效率的提高 每次活动我都与实习老师亲临现场与学生 一起活动并适当予以技术性的指导 这样不仅可以防止意外事 故的发生 而且也可以加深与学生感情的交流 5 积极主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025煤矿区队安全管理培训
- 脾动脉栓塞术后的护理查房
- 企业品牌管理培训
- 教育培训学校年终总结
- 建筑工地安全生产培训
- 2025年护理部工作总结
- 侨情调查培训
- 工业互联网平台数字签名技术规范与工业互联网平台设备智能调度优化效果评估报告
- 肿瘤实习护士出科汇报大纲
- 合同文员年终工作总结
- 电动汽车冷却系统维护保养课程16-34
- 国际贸易实务全部资料课件
- 带状疱疹医学课件
- 国开作业《马克思主义基本原理概论》学习行为表现参考(含答案)121
- 全国卷高考标准语文答题卡作文纸3栏800字版
- IATF16949体系培训资料课件
- 事业单位招聘考试《工程建设管理专业知识》真题汇总及答案【含解析】
- 企业安全生产自查台账(建筑施工)
- 初一几何综合练习题
- 综合实践活动评价表完整
- 简历撰写与面试技巧
评论
0/150
提交评论