学生行为习惯养成教育活动方案

泰安五中学生行为习惯养成教育活动方案 播种行为 可以收获习惯 播种习惯 可以收获性格 养成良 好的习惯是学生健康成长的根本保证 良好习惯的养成教育是素质 教育的灵魂与核心 为了能够扎实有效的实施养成教育 培养学生 的高尚品质和文明举止 现结合我校的实际 特制定我校养成教育 的实施方案 具体如下 一 指导思想 以培养学生良好的生活 学习 文明行为习惯为出发点 以有利于 指导中学生健康成长为目的 以 公民道德建设实施纲要 中 小学生守则 与 中学生日常行为规范 以及学校有关规范为基 本内容 深入开展中学生行为规范的养成教育 正确引导学生的道 德行为 培养道德情操 提高道德认识 养成良好文明行为习惯 生活习惯和学习习惯 并将养成教育活动与民族精神教育 传统美 德教育 文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合 促进良好 校风 学风的形成 二 培养目标 以学生行为规范为重点 以学生学会做人 学会学习 学会生活 学生审美 学会自控 学会发展为宗旨 以培养学生做一个有道德 的人为目标 促进教师更关注学生身心成长 更关注学生课堂上的 表现 更关注学生的日常生活 逐渐使学生形成各种良好行为习惯 达到在校做个好学生 在家做个好孩子 三 养成教育的内容 2 一 把安全习惯抓牢 安全是学校管理的底线 全校上下牢牢树立 校园安全无小事 的 思想 制定和完善各项安全管理制度 编制各类突发事件应急预案 经常性的开展地震 消防等应急疏散演练 通过广播电视 橱窗报 栏 主题班会等对学生进行安全知识传授 提高学生的安全防护意 识和技能 定期对校园安全隐患进行排查 切实把安全工作抓实抓 牢 二 把学习习惯抓实 学生在学校里最多的活动就是学习 而且和每个老师息息相关 从学习习惯抓起容易形成全校合力 学习习惯主要包括主动学习的 习惯 认真听课的习惯 上课主动回答问题的习惯 多思善问大胆 质疑的习惯 及时完成作业的习惯等 学习习惯是在学习过程中反 复练习形成并发展 成为一种个体需要的自动化学习行为方式 良 好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性 提高学习效 率 有利于培养自主学习能力 培养学生的创新精神和创造能力 使学生终身受益 三 把生活习惯抓好 良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养 成 本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起 使学生 逐渐养成良好的生活习惯 四 把文明习惯抓细 1 举止文明的习惯 结合我校实际 继续加强 文明礼仪 教育活 3 动 教育学生对长辈 老师 同学 他人要有礼貌 待人接物要有 礼节 争做文明公民 2 遵守秩序的习惯 学校生活的秩序包括课堂秩序 课间秩序 活 动秩序等 即学习 生活 活动三方面的秩序 学校将根据不同年 级的学生提出的要求 实现学校生活秩序化 3 尊重他人 团结友爱的习惯 懂得尊重他人是做人的道德准则 只有尊重他人才能得到别人的尊重 只有人们互相尊重 生活才能 快乐和睦 社会才能安定团结 教育学生礼貌待人 宽厚待人 同 学之间要团结友爱 4 讲究卫生的习惯 讲究卫生是身体健康的保证 是一个人文明的 表现 既体现了良好的个人面貌 又包含了对他人的尊重 教育学 生既要讲究个人卫生 也要讲究公共卫生 5 勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德 培养学生勤 俭节约的习惯从爱惜学习用品 节约一滴水 一粒米 一度电做起 6 诚实守信的习惯 诚实守信是中华民族的传统美德 诚信教育要 从大处着眼 从小处入手 从日常生活抓起 让学生养成诚实守信 的良好习惯 树立诚信意识 7 懂得感恩的习惯 加强对学生的感恩教育 培养学生对自己 对 学校 对社会的责任感 四 组织领导机构 组 长 王洪波 4 副组长 刘同水 吴连智 成 员 各年级级部主任和各班主任 五 实施途径与措施 一 发挥课堂教学优势 进行 知 的教育 知 即 提高学生道德认识 使他们懂得 是 非 善 恶 美 丑 1 充分利用国旗下讲话 主题班会 课间操等阵地 加强学生文明 礼貌 安全 卫生等常规教育宣传 引导学生做到 三别 五 带 七无 三别 即向粗鲁告别 向陋习告别 向自私告 别 五带 即把礼貌带给师长 把微笑带给同学 把孝敬带给长 辈 把谦让带给他人 把诚信带给社会 七无 即校园无纸屑 地面无痰迹 桌凳无刻画 墙壁无污迹 走廊无疯跑 嘈杂 水 电 资源 无浪费 出言无脏话 本学期重点抓校园卫生和课间纪 律 2 把行为规范教育贯穿在各学课教学始终 渗透在文化课教学之中 做到全员参与德育管理 通过召开班主任会议 明确教育主题 安 排工作 提醒班主任应注意的问题 突出重点 明确目的 二 组织各种班级活动 落实 行 的要求 积极开展有益的班 级活动 教育学生从现在做起 把今天和明天挂起钩来 从我做起 把理论和实践挂起钩来 从小事做起 把平凡和伟大挂起钩来 1 通过知 比 纠 行教育系列开展行为养成教育 知 教会学生什么是良好的行为习惯 什么是不良的行为习惯 哪些应该改正 哪些应该表扬 从思想上明确认识 比 对照 5 养成教育内容 找出自身存在的不良习惯 强化训练 纠 发 挥同学之间相互监督 相互帮助的作用 纠正不良行为 行 坚持长期恪守正确的行为习惯 始终如一 2 坚持周一下午主题班会制度 总结上周本班养成教育工作情况 安排本周工作 3 发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用 加强校园环境 建设 办好校园广播站 及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹 办好学校宣传栏 各班板报和四个 栏 宣传阵地 真正让每一面 墙壁说话 让一草一木都能育人 三 开辟社会教育途径 突出 情 的培养 通过正面的家庭 社会教育 使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育 使 良好的行为习惯不断得到培养和强化 1 通过家长学校 家长会 家访等多种形式 使家长充分了解孩子 在校的学习和表现 并配合学校进行教育 2 组织学生参加社会上有益的义务劳动 提高学生的社会服务意识 与实践能力 四 平时加强检查督促 强化 意 的训练 制订各项制度对学 生加以约束 定期组织检查评比 建立健全监督监督岗 强化学生 的道德意识 培养学生坚定的道德意志 养成教育关系学生们将来的生存和发展 在养成教育中 要从点滴 做起 结合学校实际情况及学生特点 引导学生学习 规范 学 习做人 并通过活动的开展 更好地规范学生的日常行为 提高其 6 自我教育能力 形成优良的道德品质 加强学校德育教育管理 六 工作安排 九月份第一周 1 好习惯大家做 启动仪式 在学校广播站建立 养成教育 栏 目 2 节约 环保活动 1 发出倡议 开展 节约一滴水 节约一 度电 节约一张纸 节约一粒米 的 四个一 活动 2 举 行 四个一 节约活动签名仪式 3 成立 节约小屋 动员 学生节约零花钱 回收可利用物品 变卖成现金 捐给贫困学生 4 废旧物品再利用环保设计大赛 3 卫生习惯活动 在校园设置文明监督岗 定岗 定人 定保洁区 全方位管理 九月份第二周 1 互动成长新时空 感恩 劳动活动 1 组织学生以 感 恩与希望 为主题的书信大赛 2 走进社区开展志愿服务活动 3 举行学生代表集体为母亲洗脚 我想对妈妈说 制作感恩贺 卡等活动 2 读书活动 倡议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来 陈列到 班级开放式阅览架上 让它们在热爱阅读的师生中漂流 发挥出好 书的最大价值 3 礼仪活动 组织学生开展 学礼仪知识 做文明学生 知识竞赛 仪容仪表检查活动 7 九月份第三周 第四周 1 诚信教育活动 各班开