新课标人教版五年级语文上册13、钓鱼的启示

阳光学校阳光学校 三案合一三案合一 主动学习主动学习 课堂教学模式五年级语文课例课堂教学模式五年级语文课例 课题 钓鱼的启示 主备人 备课组长 审核人 姓名 班级 时间 学习目标 1 正确读写 捕捞 鱼饵 鱼钩 小心翼翼 操纵 皎洁 沮丧 诱惑 告诫 实践 等词语 2 有感情地朗读课文 理解作者不想放掉鲈鱼的理由 3 体会作者的心情变化 课时 两课时 学习过程 第一课时 一 创设学习情境 明确学习目标 创设学习情境 明确学习目标 导入语 同学们 你们自己钓过或看过别人钓鱼吗 谁能来谈一谈 学生谈 今天 我们就来学习一篇关于钓鱼的课文 相信同学们读了这篇课文后 也会有不少收获的 板 书课题 齐读课题 过渡语 这篇课文讲了件什么事呢 请大家大声朗读课文 读准字音 读通句子 完 成自学检测 二 指导独立学习 初步达成目标二 指导独立学习 初步达成目标 一 自学指导 1 自学内容 自读课文 学习生字词 2 自学方法 自由朗读 同桌互相读 3 自学时间 8 分钟 4 自学要求 读准字音 读通句子 思考 课文讲了一件什么事 二 自学检测 1 我会读 捕捞 鱼饵 鱼钩 小心翼翼 操纵 皎洁 沮丧 诱惑 告诫 实践 2 全班展示课文主要内容 过渡语 同学们说得很好 可是 我 为什么不想放掉鲈鱼呢 三 引导小组学习 落实学习目标 引导小组学习 落实学习目标 一 快速阅读课文 思考 我 为什么不想放掉鲈鱼 从课文的哪些地方看出来 的 预设句子 1 过了好长时间 湖面上不时发出 啪啪 的声音 溅起不少水花 2 啊 好大的鱼 我从来没有见过这么大的鱼 二 根据课文内容 用适当的词语概括 我 心情的变化 三 课堂小结 是啊 好不容易钓上来的鲈鱼又要把它放掉 多可惜啊 可是父亲 为什么要放掉呢 我们下一节课再继续学习 四 当堂训练反馈 巩固学习目标四 当堂训练反馈 巩固学习目标 1 看拼音 写词语 ji o ji j s n y u hu o ji sh ji n y r ji n q y u 2 区别易混字 再组词 沮 抉 钩 践 咀 决 钓 浅 3 补充词语 小心 不 争 不舍 月光 受 浅 力尽 阳光学校阳光学校 三案合一三案合一 主动学习主动学习 课堂教学模式五年级语文课例课堂教学模式五年级语文课例 课题 钓鱼的启示 主备人 备课组长 审核人 姓名 班级 时间 学习目标 1 理解父亲没有商量余地地要 我 将鲈鱼放回湖中的理由 2 感悟作者从钓鱼这件事中得到的启示 课时 两课时 学习过程 第二课时 一 创设学习情境 明确学习目标 创设学习情境 明确学习目标 导入语 复习导入 过渡语 上一节课我们学习了作者好不容易钓起一条鲈鱼 父亲又让他白白放掉 这 节课我们继续学习下面精彩内容 二 指导独立学习 初步达成目标二 指导独立学习 初步达成目标 一 品味语言 感悟写法 自由朗读课文 找出描写爸爸动作 语言和神态的句子 体会爸爸在道德抉择面前的 态度 预设句子 1 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿 然后把目光转向了我 孩子 你得把它放回湖里去 2 你还会钓到别的鱼的 父亲平静地说 过渡语 面对父亲的话 我 放掉了鲈鱼 转眼三十四年过去了 这个孩子成了著名 的设计师 在他以后的人生中 他是否想到过父亲的话呢 三 引导小组学习 落实学习目标 引导小组学习 落实学习目标 一 细读课文第 10 自然段 讨论交流 1 联系课文和生活实际 谈谈你对 道德只是个简单的是与非的问题 实践起来却很 难 这句话的理解 2 谈谈作者从钓鱼这件事中所得到的启示 二 汇报交流 三 总结 我们要做道德的严格坚守者 坚决抵制不属于自己的金钱 荣誉和地位 小结 正因为如此 三十四年前那个月光如水的夜晚在作者的脑海中留下了永久的回 忆和终生的启示 我相信 这个故事也一定给大家带来了启示 四 当堂训练反馈 巩固学习目标四 当堂训练反馈 巩固学习目标 1 给加点字选择正确的解释 容 A 脸上的神情和气色 B 相貌 C 比喻事物所呈现的景象 状态 D 容纳 包含 E 宽容 原谅 F 允许 让 G 或许 也许 1 这种情理难容的事你也做得出来 2 这个礼堂能容两千人 3 他的容颜依旧镇定 犹如生时模样 4 经过一段时间的整顿 市容市貌有了很大的改观 5 但是 从父亲那不容争辩的声音中 我知道