初中语文教师实习报告

初中语文教师实习报告初中语文教师实习报告 师范生教育实习工作是师范生进行教师技能培养和教育素 养锻炼的一个重要实践阶段和必须环节 今天小编给大家整理 了初中语文教师实习总结 谢谢大家对小编的支持 初中语文教师实习总结篇一初中语文教师实习总结篇一 xx 年 3 月 5 日至 3 月 31 日 我在烟店中学七 2 班进行了 为期近两个月的实习 实习的基本内容包括两部分 课堂教学 班主任工作 在原任指导老师王老师和班主任张老师的耐心指 导 帮助下 我较好地完成了教育实习任务 实习工作了得到 了较为圆满的成功 师者 传道授业解惑也 教师是人类灵魂 的工程师 带着这样的目标和骄傲 我开始了我的教师实习之旅 近两个 月的时间里 教学理论一点点转化为教学实践 模拟教学变为真正 面对面的教学 尽管生涩 但在慢慢的成熟之中 让我的教学过 程变得丰富充实起来 刚开始实习 根据学校要求 在指导老 师的建议下 我听了 8 节课 听老师讲课主要是让我在听的过 程中多学点教学经验 以便更好地运用到实际教学之中 之后 是进入正式的课堂教学 一直在给七 2 班学生上语文课 直到 实习生涯的结束 现在 再回顾我的任课老师的授课方式 我从中吸取了许 多宝贵的经验 发现了每个老师都会有不同的教学风格 或许 这就是 教无定论 的真正含义 我深深佩服老师在课堂上的应 对自如 课堂内外相结合 他通过讲述他身边的故事和例子 加上幽默风趣的语言 虽然没有多媒体的帮衬 但课堂气氛却 依然是如此的活跃 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾 与总结 一 教学工作体会 烟店中学给我安排的是七 2 班的语文课 在上课过程中 课堂气氛比较活跃 有时甚至可以说是有些吵闹 有些学生几 乎是抢着回答问题的 我想这主要是学生的好奇心和刚上初一 童稚未泯的使然 上课的时候 我尽量把音量放到最大 充满 激情 多运用肢体语言 有时还附带一些幽默的课堂语言和与 课文有所联系的课外知识 这就能吸引学生的注意力和激发他 们的学习动力 比如 论语 是要重点讲的课文 我在给学 生讲 论语 十则 的时候 就给学生说了这样的一个故事 清 朝时有个文学家叫毕沅 他在陕西当过巡抚 一天 他到庙里 去住宿 看见一位小和尚在念经 于是就问他 小师父 请问 一部 法华经 共有多少个阿弥陀佛 小和尚说 回大人 我 是个蠢人 不知道这个 大人是天上文曲星 聪明得很 一定 知道一部 论语 有多少个子曰吧 毕沅也答不出 因为 子曰 实在太多了 谁也没有统计过 我用这个故事来说明孔子的言 论之多 不想有个学生下去动手查了查 说有 201 个左右 在 对 士不可以不弘毅 中的 士 做解释的时候 我就顺便对古代贵 族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析 学生也饶有兴趣 在后来的教学活动中 也证明了这些方法是可行的 这样 在 学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣 活跃了课堂气氛 总得来说 在整个教学过程中 很好的完成了教学任务和教学 目标 在批改学生周记和作文的时候 我也对他们的写作方法做 了简要评述 即使写得不好的作文 我也经常鼓励他们 要么 是书面整洁 要么是字体漂亮 要么是修辞得体 要么是感情 真挚实事求是 总之 对于写的好的作文 固然要指出好在哪 里 但是不好的作文 要强调改正缺点的重要性 也得给他们 寻找亮点 以资鼓励 只有这样 才能激发学生的追求进步的 意识 教学实习中 总的来说 我能认真备课 课堂教学中 教 学效果好 教学内容能当堂消化 巩固 教学重点突出 明确 能 够顺利地完成教学任务 同时 课外辅导耐心细致 批改作业仔细 认真 还经常请王老师指出缺点和不足 以不断地提升自己 在实习过程中 我深刻的感受到 上一堂课容易 但要想上一堂精 彩的课很难 需要下很大的工夫 在教学之前 我都认真听了指导 老师的课 从中我也学到了很多教学方法和技巧 同时我都准备 好每次课的详细教案和课件资料 并全部交给指导老师修改 我的指导思想是不不断给学生纠正错误 完善缺点的机会 身为教育工作者 必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学 生 二 班主任工作实习体会 在班主任工作实习这一块 我带的也是七 2 班 是个刚由 小学升上初中的班级 班上有 33 位学生 由于人数不多 第一 次见面介绍完后 我就用了 3 天时间把全班同学的名字记了下 来 这样能给学生亲切感 初中语文教师实习总结篇二初中语文教师实习总结篇二 师范生教育实习工作是师范生进行教师技能培养和教育素 养锻炼的一个重要实践阶段和必须环节 为此学校 学院统筹 规划 协调安排 陕西师范大学 xx 级首届免费师范生于 xx 年 九月开始了为期半年时间的教育实习 整个教育实习工作主要 包括了三部分内容 班主任工作见习 教育教学实习和基础教 育调研 由文学院安排 带队老师李继峰联系 我们一行 11 人包含 文秘教育和汉语言文学两个专业 成立语文专业编队 于 xx 年 9 月 19 日驱车前往陕西省咸阳中学 我们怀着满腔的热血和 激情投入到咸阳中学的实习工作中去 同时也受到了学校老师 的欢迎 在此期间 我们进行了大量的班主任见习工作及学生 管理工作 在咸阳中学度过一个多月的时间后 由于受到学校制度等 方面的限制 我们得知不能进行相关的教学实践工作 这让我 们感觉到十分遗憾 同时这样也会使我们的教育实习效果大打 折扣 于是我们及时和李老师取得了联系 想做出一些争取 老师遂与咸阳中学方面进行沟通 协商 未果 经文学院批准 李老师重新联系 我们带着遗憾于 11 月 9 日离开了咸阳中学 奔赴渭南市临渭区下吉镇下吉初中重新开始教育实习工作 直 至 11 月底接到学校的通知 由于就业招聘会的原因 全校免费 师范生教育实习工作提前结束 我们于 xx 年 11 月 26 日返回学 校 结束了为期两个半月的教育实习工作 通过这两个半月多的实习学习 我们 11 个人经历比其他实 习小组更多的坎坷和波折 也感受到了城市中学与农村中学之 间的巨大差距以及城乡学校间教育理念 教学方法的巨大不同 在咸阳中学实习期间 给我们最大的收获并不是班主任工作见 习等教育教学方面的经验 而是告诉我们该怎么样在一个学校 社会的大环境下去面对 适应学校的制度 社会的规则 而不 是凭借自己的一己之力去试图做出大的改变 去改变制度 改 变规则 当你还是一个小人物的时候 你是不具备这些能力的 只有把自己置身在这个学校 社会之中 并融入进去 不断地 磨合自己的棱角 提高自己各方面应对的能力 努力把自己从 一个小人物打造成为大人物后 你才能够去改变 去规划 当 然 我们在进行了一个多月的班主任见习和年级管理工作后 在自己对学生工作方面的认识也有了不同程度的长进 学会了 作为年轻教师应该如何在年龄接近的学生面前树立老师的姿态 和威信 学会了如何来恰当的与学生进行适时的沟通和交流 还学会了如何合适的协调学生之间的矛盾 化解学生之间的问 题等等 在来到下吉初中之后 我们也受到了校方领导和老师们的 热烈欢迎和亲切关怀 尽管在下吉初中各方面的条件相对比较 艰苦 但学校领导和老师对我们的教学能力十分的信任 进行 了半周的听课后 我们就全身心投入到备课 上课 批改作业 评阅试卷等教学工作中去 老师们课前主动对我们的教案进行 指导 上课时随堂听课 课后指出存在的问题 虽然我们仅在 下吉初中实习了两个多礼拜 但我们在教学实践上却有了很大 的进步 在这二十多天的课堂教学中 使我们是认识到了新课导入 设计的重要性 对于才升入初中的学生来说 他们具有年龄小 好奇心强等特点 同时也具有耐性短 好动 易走神等缺点 这使得每堂课的前二十分钟显得格外重要 一个好的导课设计 能迅速抓住学生的兴趣 使学生的心思能迅速转入课堂学习当 中来 这样学生获得新知识的速度就快 质量就高 效果就好 同时 针对有些学生不按时完成作业的情况 我们也采取了各 种办法 有的奏效 有的则收效甚微 虽然这样 我们并不气 馁 不断在教学中进行探索和思考 还把咸阳中学的一些教学 思想和方法进行因地制宜的调整 学以致用 现在回头来看 无论是在为人处事 还是在教学管理上 我们自身也存在着不少问题 问题之一 没能够与实习学校进 行通畅的沟通 最后导致协调未果 达不到学校预设的教育实 习任务 不得已只得更换实习学校 问题之二 实习中缺乏主 动性 不能够主动出击 老是被动等待 等着被安排任务 问 题之三 年轻气盛 遇事不冷静 易冲动 容易受到相互情感 影响 将问题思考严重化 这些都是我们在实习结束后需要思 考和改善的地方 总的来看 在这实习的七十多个日日夜夜里 我们紧张过 努力过 沮丧过 开心过 磨砺过 坎坷过 醒悟过 自信过 这些从未有过的经历让我们进步了 成长了 学会了一些在大 学校园里学不到的东西 其中的酸甜苦辣我们一定会在今后的 工作中不断去咀嚼 去回味 去探索 这两个多月里 有我们 的很多第一次 第一次真正站在讲台上 第一次面对学生说了 很多话 第一次有人叫我们老师 第一次 我想这些酸甜苦 辣 这些第一次将是我们人生中的一次伟大的经历 也必将成 为我们今后走上工作岗位的一笔巨大财富 初中语文教师实习总结篇三初中语文教师实习总结篇三 在人类历史的沧桑流变中 教师承担着教化万民 培育万 代 推动社会发展 继往开来的重任 教师要胜任当代社会的 教育工作 不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力 还要 有良好的职业道德 确立并不断提高教师的职业道德水准 是 当代教师从事教育工作不可忽视的一个重要方面 我市确定的 师德教育年 借助这股师德教育开展的浪潮 我校结合自身实际 扎扎实实地开展了师德教育 进一步增强 了全校教师爱岗敬业 教书育人的自觉性 切实提高我校教师 的职业道德水平 赢得了学生和家长们的赞誉 一 加强领导 宣传发动 师德教育年 活动开展伊始 我校就成立了以校长 为组 长 副校长 为副组长的 师德教育 领导小组 领导全 校师德教育开展工作 为了增强广大教师对 师德教育 活动开展的认识 提升自 己开展自我教育的紧迫感 我校先后在 3 月 15 日和 4 月 2 日两 次召开 师德教育 动员大会 大力宣传开展 师德教育年 活动的 重要性 宣传开展这一活动的目的要求 从而统一了全校教师 的思想 提高了对这一活动的认识 使得这一活动顺利实施 3 月 18 日 27 日 我校教师组织起来 分段学习 中华 人民共和国教育法 公民道德建设实施纲要 中小学 教师职业道德规范 等法律法规 并要求学生写出学习心得 从而提高全校教师的法律意识 增强了教师的职业道德情感 确立了对教师职业道德坚定有移的信念 强化了教师的责任感 和事业心 二 明确师德教育的目标 教育是一种社会实践活动 作为教育实践活动全体的教师 肩负着重要的社会职责 如传播人类文化科学 塑造年轻一代 促进社会文明进步和发展等 教师在履行这些社会职责过程中 必须遵循社会对教师职业行为提出的道德要求 当教师职业道 德规范和原则内化为教师个体品质后 它便成为一种内在力量 促使教师自觉地以满腔热忱投入到教育工作中 我校根据县教育局制订的 三个标准 四个目标 五个做到 提出了八条准则 即 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表 形 成了一个相互联系的一个师德教育的体系 三 开展具体活动 丰富 师德教育 内容 1 开展 三进 活动 即进学生家庭 发动教师在 师德教育年 活动中到每位学 生家中进行一次家访 进学生宿舍 教师帮助学生解决学习和生 活上的困难 进乡村 要求每一年学校主动与所在乡村联系 听 取对教育工作和教师工作的意见和建议 开展这一活动以来 我校教师进行家访 300 多次 教师经 常性的走进学生宿舍与学生谈心 学校共收回各乡村反馈回的 意见 20 多条 通过这项活动 加强了教师与家长 教师与学生 学校与乡村之间的联系 使教师教育工作更加扎实 2 开展自查自纠活动 开展 师德教育年 活动 加强师德师风建设 教师是主体 因此广大教师只有联系自己的思想和工作实际 不断反思 才 能不断提高自己的思想觉悟 为此 我校在广大教师中开展了 自查自纠活动 自查自纠内容包括 查思想理念 查以法治 教 查爱岗敬业 查严谨笃学 查谦洁从教 查遵守社会公 德和教师职业道德规范 通过自查自纠 许多教师找到了自身的差距 并且有针对 性的开展自我纠正 取得了预期的教育效果 3 认真开展民主评议活动 为了配合师德教育 检查师德教育的成效 我校广泛开展 了 三评 活动 包括 学生评教师 学生对教师的师德教学质 量进行评价 教师评校长 教职工对学校领导班子思想 工 作作风 工作业绩进行评价 社会各界评学校 学校每学期不定时开展 评师 活动 针对学生提出的合理 化的意见和建议 学校及时与教师沟通 使之加以整改 每学 期期末时由教师评学校领导班子 针对领导班子中出现的问题 加以改进 由学校向社会各界发放征集意见卡 征求各界对学 校的校风 教风 学风的意见 共收回意见 50 多张 针对他们 提出的问题加以针对性的整改 通过民主评议 学校及每位教师发现了自查时未发现的不 足 找准了努力的方向 从而使师德建设更加稳步有序的开展 4 开展师德修养演讲比赛 我校为了激发广大教师作为一名教师的责任心和荣誉感 于 5 月 20 日开展了 我是一名光荣的人民教师 演讲比赛 宣扬 了那些不求闻达 不慕名利 不谋富贵 甘为人梯 乐教勤业 的教师代表 从而激发了广大教师爱岗敬业的积极性 5 开展争当名师活动 依靠经验可以应付教学 的思想