班主任工作之我见

1 班主任工作之浅见 陈伯来 班主任是一个班的组织者 教育者和领导者 也是实施学校计划的 指导者 班主任工作的好坏关系着一个班的班风 学风的好坏 同时 也对学生的思想品德产生深远的影响 班主任作为学校教育中的骨干 力量 在日常生活中和学生接触最多 是学生效仿 学习的直接对象 班主任的一言一行 都会给学生留下深刻的印象 对学生的思想 行 为产生潜移默化的作用 班主任是学生在学校的父母 因此 作为 班集体的灵魂 的班主任应该充分认识到自己肩上所承担的历史重 任 下面是我做好班主工作的一些肤浅看法 一 热爱学生 尊重学生 树立威信 班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作 教育好每一名学生的重 要前提 作为一名班主任 要尊重学生人格 并善于进行 心理移位 设身处地体察学生的心理处境 关心学生学习的细微变化和点滴进步 及时地加以引导 表扬 鼓励 使学生逐渐对班主任产生一种亲切感 安全感 作为班主任 要善于接近孩子 体贴和关心学生 和他们进 行亲密的思想交流 让他们真正感受到老师对他的亲近和爱 这是班 主任顺利开展一切工作的基础 在亲近与研究学生的过程中 班主任 要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操 使学生对你 既亲近 又崇拜 既认定你是值得信赖的老师 又把你当作好朋友 树立起班 主任崇高的威望 那么 你的教育就能取得事半功倍的效果 2 二制定制度 组建班委 培养干部 要建设一个良好的班集体必须要有良好的班级管理制度 但班级制 度的制定又要以不与学校制度冲突为前提 并且要考虑班级特点 学 生情况 还要具备可操作性 具备良好的班级管理制度还不够 还要 有制度的执行者 得力的班干部 班中许多事情都有班干部决定的 班干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用 我称他们 是 班主任的左右手 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 班主任 工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的班干部应具有较强的号 召力和自我管理能力 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 班主任必须精心培养 其一 要大力表扬班干部优点 宣传他们的先 进事迹 帮助班干部树立威信 其二 在鼓励班干部大胆工作 指点 他们工作方法的同时 要更严格要求班干部个人在知识 能力上取得 更大进步 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头作 用 亦即 以点带面 其三 培养班干部团结协作的精神 要能够通 过班干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带动整个班集体开展批 评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和进取心 亦即 以面带 面 三 公平对待 以好促差 共同进步 由于学生的基础不同 思想表现不一 因此毎个班都会有部分后进 生存在 是否重视后进生的管理是班风 学风好坏的关键 因此 班 主任必须对后进生加强管理 对后进生要多谈心 多家访 多表扬 但光靠老师关注后进生 那是远远不够的 还得靠全班同学都来关注 3 后进生 特别是让优秀的同学来带动后进生 以前我也把后进生与优 秀生坐在一块儿 但是到了期末一看 后进生还是后进生 优秀生还 是优秀生 甚至于后进生坐在优秀生的旁边经常受到优秀生的歧视 好心却做了坏事 我用心揣摩其中的原由 我发现自己看待优秀生与 后进生也是不同的语气不同的眼光 当我意识到这些不足之后 我努 力争取做到对全班学生不管他好与差都要一视同仁 即使学生真的不 是读书的料 日后到社会中也未必不是人才 在学校里至少应该培养 学生健康的心理 为了促使学生间互相帮助 共同提高 第一 发挥 小组合作精神 经常比较各组完成作业的情况 学习状态 第二 加 强同桌之间的相互帮助 把一个任务布置给全班学生 要求同桌合作 学习 共同完成 然后对学生进行抽测 如果抽到哪一位同学学得不 好 就要指出是同桌不尽力的原因 促使优秀生加强与后进生共同合 作 以好促差 共同进步 四 班会讨论 人人参与 共同探讨 班会是每周星期一的例会 起到总结经验 吸取教训 奖勤罚懒 的作用 一节好的班会课会使班级的管理更上一层楼 在班会课上 很多时候 班主任总是一个人从头讲到尾 结果 犯过的错误照样犯 讲过的道理没有多少进入了学生的脑海 那岂不是白讲了吗 倒不如用 班会课来讨论问题 师生共同参与 让每个学生充分发表自己的意见 然后进行总结引导 让学生在班会课上发表意见 师生共同探讨问题 营造良好的班会气氛 有利于强化班级的凝聚力 有利于学生接受教 育 还要注重每次活动的实效性 使每次活动都让学生得到一次思想 4 和灵魂的洗礼 留下深刻印象并指导自己以后的言行 五 敞开心扉 与生为友 树立信心 中学生正处在成长的青春期 希望我们象对待大人那样对待他们 渴望从家长那里拿到 解放证书 容易产生逆反心理 因此我们对他 们的教育不能硬碰硬 要多谈心 多表扬 要与其做朋友 想和孩子 做朋友很难 做知心朋友更难 要想做孩子的知心朋友 老师要放下 架子 和孩子们打成一片 想孩子之所想 急孩子之所急 那就必须 留心观察每一个孩子 了解他们的需要 他们的喜怒哀乐都会写在脸 上 只要我们做一个细心人就会知道他们的想法 他们的心思几乎就 能猜个大概 和他们谈心时 容易进行 对症下药 找到他们的兴趣 点 兴奋点 发现闪光点 组织他们积极去做一些有意义的活动 从