16-17学年度第一学期九年级上册英语期中试卷分析

第 1 页 共 4 页 16 1716 17 学年度第一学期九年级上册英语期中学年度第一学期九年级上册英语期中 试卷分析试卷分析 这次九年级上学期英语期中试卷是从外校引进的 而且难度较大 因此 学生总体来说 考得很不理想 下面对试卷试题进行具体分析 一 试卷结构分析 本套试卷注重了对学生基础知识和综合能力的考 察 因对学生的细心程度和掌握知识的灵活度要求很 高 1 听力部分 满分 20 分 难度很大 语速较快 同时有杂音 学生普遍失分较多 而且学生的两极分 化严重 高分很高 有一位同学得了满分 18 分 其 余大多得分 14 分左右 而低分则太低 2 单项选择 共 15 题 满分 15 分 难度和灵 活度较大 考察学生的综合运用能力 还有些题明显 超出学生的所学 但也有很多题由于学生掌握得不扎 实 3 完形填空 满分 10 分 难度较高 对学生的 综合理解能力要求较高 所以得分率较低 主要原因 是学生理解文章不透彻 阅读能力差造成的 4 阅读理解 满分 40 分 难度适中 有不少同 第 2 页 共 4 页 学得到满分 40 分 总共有 4 篇文章 阅读理解第一 篇要对单词提出很高的要求 要求学生能在短时间内 迅速把握单词的意思 第二篇短文较难 主要是有不 少生词 学生猜词的能力还有待提高 5 短文填空 这一项学生做得不够好 学生失 分较多 6 补全对话 这一项学生掌握得也不够好 7 书面表达 该题对于学生来说是最难的一题 它是对学生整体知识的一个考察 例如时态学生没有 准确把握 学生该用过去时的没用过去时 单词没有 掌握好 还有些学生写汉语式的句子 因此 学生得 分两极分化最为严重 二 学生分析 存在问题 1 优等生对基础知识掌握较好 但大多数学生 对语言的运用能力较差 对比较杂碎的知识点没有能 够很好地掌握 2 中等生的基础知识掌握不够牢固 并且做题 比较粗心 稍微有点灵活度的题 3 差等生在班级中所占比例太大 并且他们对 英语知识的掌握也极为肤浅 三 具体改进措施 第 3 页 共 4 页 1 夯实英语基础 加强单词的听写和语法 在 练习时 很多学生 一看就会 一听就懂 一做就错 这种现象比较普遍 失误原因是对于知识掌握的熟 练程度还不够 不彻底 其根本原因就在于基础不牢 只有扎扎实实从基础做起 我准备加强单词的检查力 度 从七年级英语课本单词开始检测 上黑板听写和 书面听写相结合 彻底攻克单词关 2 加强英语课外阅读 英语知识的获得与能力 的提高是在不断的听 说 读 写的训练过程中逐步 形成的 而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限 的 因此 要加强理解语篇的能力训练 增强英语语 感 3 规范训练 改进学习方法 要善于分析学生 找出学生的薄弱环节 合理安排好教材知识梳理 专 项训练和应试技巧指导 4 心理疏导 增强学生的自信心 这套九年级 英语试题难度较大 跟我们九年级英语课本知识相脱 节 不能真正地全面地考察这段时间学生们对于知识 的掌握情况 因此 打击了很多一直在勤奋学习的学 生 比如杨旭 高晓蒙 王家乐 杨颂文 张超 张 虹等同学 由于掌握知识不全面 不灵活 导致只考 了五六十分甚至是三