“养成良好的学习习惯”主题班会(教案)

七 七 8 8 班主题班会 班主题班会 班会目的 1 让学生发现并改正不良学习的习惯 2 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用 提高培养好学习习惯的自觉性 班会准备 1 让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯 包括同学的好习惯 2 多媒体课件及相关表格和答卷 七 七 8 8 班 班 迈好中学第一步抓好习惯养成教育 学习习惯 迈好中学第一步抓好习惯养成教育 学习习惯 主题班主题班 会现在开始 首先 请大家猜谜语会现在开始 首先 请大家猜谜语 一 猜谜语一 猜谜语 猜猜看 我是谁 我不是你的影子 但我与你亲密无间 我不是机器 但我全心全意听命于你 对成功的人来说 我是功臣 对失败的人来说 我是罪人 培养我 我会为你赢得整个人生 放纵我 我会毁掉你的终身 我到底是谁 我平凡得让你惊奇 习惯 习惯究竟有多重要呢 习惯究竟有多重要呢 一根小小的柱子 一截细细的链子 拴得住一头千斤重的大象 你相信吗 生 怎么可能 不信 老师甲 不信 给大家讲个故事 二 二 讲故事讲故事 1 出示课件 在印度和泰国 驯象人在大象还是小象的时候 就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上 无论小象怎么挣扎都无法挣脱 小象渐渐地习惯了不挣扎 直到长成了大象 可以轻而易举 地挣脱链子时 也不挣扎 提问 这件事是真实的 大家不防思考一下 小象是被链子绑住 而大象则是被什么 绑住的呢 学生在互相讨论 生 1 是心 生 2 是思想 生 大部分 习惯 老师 这则故事让我们震撼 习惯的力量原来如此巨大 在不知不觉当中 我们的命运 就被掌握其中了 人们常说 行为养成习惯 习惯塑造性格 性格决行为养成习惯 习惯塑造性格 性格决 定命运定命运 就是这个道理吧就是这个道理吧 所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身 的财富 四 第一章四 第一章 习惯的力量习惯的力量 2 案例一 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯 那就是在清晨尽 早开始一天的工作 他每天五点半起床 做早操 喝杯牛奶吃块面包 然后就开始工作 当他习惯了六点钟开始工作以后 又努力再提早十 五到二十分钟 几十年如一日 从不间断 他三十几本教育方面的书 和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的 好习惯成就了一 位举世闻名的心理学家和教育学家 案例二 马克 吐温坚持每天清晨默读墙上的好词 佳句 为他 能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础 案例三 马克思在撰写 资本论 时仍坚持每天演算数学题 以 培养其逻辑思维能力 案例四 达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会 为他的科 研工作积累了大量的第一手资料 六 引以为戒六 引以为戒 说说你我的坏习惯说说你我的坏习惯 学习习惯测试 1 学习时间不固定 2 课堂上注意力不集中 3 学习目标不明确 4 不爱用工具书 马马虎虎地应付学习 5 不懂不会也不问 6 学习时沉迷于空想 7 快下课时就听不进去了 开始想着课后的娱乐活动 8 做作业前不温习 做完作业不相信自己 总要找人对对答案 9 作业本 作文本 考试卷发到手 看看分数 扔到一边 不认真分析检查 10 做作业或复习时 常做一些小动作 11 遇到好电视 或者一玩起来 就忘记做作业 12 边做作业 边听音乐或者看电视 14 学习用具乱扔 用时找不到 15 平时不复习 考前开夜车 16 喜欢哪科学哪科 偏科 17 情绪波动大 因喜怒哀乐的情绪而影响学习 5 个以下 要引起注意 立即改正 5 10 个 得赶快制定计划 自己改正 10 个以上 问题严重 请别人帮助自己改正 同学们剖析自己的坏习惯及造成的后果 改正了坏习惯后取得的同学们剖析自己的坏习惯及造成的后果 改正了坏习惯后取得的 进步 进步 生 1 我有个坏习惯 晚上回家后从来不复习 写完作业就睡觉 生 2 我上课经常做小动作 不是玩笔就是玩小刀 生 3 我上课是老管不住自己的嘴 尤其是自习课 经常说话 师 大家对自己的坏习惯剖析得很认真 但有些同学在剖析自己的坏习惯时 并没有意 识到有些细节问题也会决定事情的成败 大家请看屏幕 这些细节 你都做到了吗 课件展示 3 老师 坏习惯总是不知不觉跟在我们身边 大家稍一疏忽 就让它影响了我们 所以我 们一定要改正这些坏习惯 培养好习惯 七 互相学习七 互相学习 说说你我的好习惯说说你我的好习惯 下面 1 请同学们踊跃指出 你观察到的班上同学的好习惯 也可以谈自己的好习惯 及好习惯帮助自己取得的成绩 班长 我觉得自己最好的习惯是每天按时自学预习 专心上课以及善于提问的习惯 它 让我上课前就对难点有所了解 并且时间久了 让我更有信心 学委 我觉得自己经常复习 这样知识比较扎实 2 同学们剖析自己的坏习惯及造成的后果 改正了坏习惯后取得的进步 生 1 我有个坏习惯 晚上回家后从来不复习 写完作业就睡觉 生 2 我上课经常做小动作 不是玩笔就是玩小刀 生 3 我上课是老管不住自己的嘴 尤其是自习课 经常说话 老师 坏习惯总是不知不觉跟在我们身边 大家稍一疏忽 就让它影响了我们 所以我 们一定要改正这些坏习惯 培养好习惯 老师 同学们都有一双善于发现的眼睛 说出了同学的很多学习上的好习惯 我们把这 些习惯归纳出来 就是 1 1 制定学习计划并严格执行计划 制定学习计划并严格执行计划 2 2 做好预习 做好预习 3 3 做好课前准备 做好课前准备 4 4 勤于动脑 积极举手发言 勤于动脑 积极举手发言 5 5 做好课堂笔记 做好课堂笔记 6 6 勤查工具书 不懂就问勤查工具书 不懂就问 7 7 专心致志地学习 专心致志地学习 8 8 适应老师的 适应老师的 9 9 及时订正错误 及时订正错误 1010 整理错题集 整理错题集 1111 每天必须完成记忆任务每天必须完成记忆任务 1212 按时完成作业 把所学的教学内容弄懂弄通 按时完成作业 把所学的教学内容弄懂弄通 1313 及时复习 总结 及时复习 总结 1414 自己做作业的习惯 自己做作业的习惯 1515 阅读 写作的习惯阅读 写作的习惯 1616 劳逸结合的习惯 劳逸结合的习惯 八 告别坏习惯八 告别坏习惯 挑战自我 挑战自我 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战 要能够创造尽其在我的人生 就要让自己 的思考习惯 行动习惯 情绪习惯中属于好的比例与日俱增 坏的比例逐日减少 对不良习 惯 我们怎么办 生 1 将不良习惯扼杀于萌芽状态 生 2 发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 生 3 努力养成和保持良好的习惯 4 师 说来容易 做来难 想改正坏的学习习惯要持之以恒 大家有信心改正这些坏习惯 吗 生 有 学生情绪高涨 发 告别陋习 挑战自我 挑战计划书 学生根据自己的实际情况纠正最应改的十项 坏习惯 制定挑战计划书 学习习惯治疗卡学习习惯治疗卡 填写此卡 尽量详细 针对具体的问题来解决填写此卡 尽量详细 针对具体的问题来解决 我的不良习惯有我的不良习惯有 我这样改进我这样改进 我邀请我邀请 做我的评判人 提醒我和坏习惯绝交 做我的评判人 提醒我和坏习惯绝交 老师请几人交流 九 请听演讲九 请听演讲 好习惯伴我行好习惯伴我行 十 同学们十 同学们 下定决心和坏习惯下定决心和坏习惯 告别了吗 告别了吗 请举起你们的右手 请领导和老师为我们作证 我们庄严宣誓 请举起你们的右手 请领导和老师为我们作证 我们庄严宣誓 我是赣源中学七 我是赣源中学七 8 8 班学生 现在我凭着良心和人格庄 班学生 现在我凭着良心和人格庄 严宣誓 我要在老师的教导下 告别坏习惯 养成好习惯 严宣誓 我要在老师的教导下 告别坏习惯 养成好习惯 遵守纪律 刻苦学习 自强不息 做到 让自觉成为一种习遵守纪律 刻苦学习 自强不息 做到 让自觉成为一种习 惯 让认真成为一种习惯 让努力成为一种习惯 最终让优惯 让认真成为一种习惯 让努力成为一种习惯 最终让优 秀成为一种习惯秀成为一种习惯 我我 要要 进进 步 我步 我 要要 成成 功功 宣誓人 宣誓人 十一 教师寄语 十一 教师寄语 同学们 管得住自己 你是习惯的主人 管不住自己 你是习同学们 管得住自己 你是习惯的主人 管不住自己 你是习 惯的奴隶 做主人 还是做奴隶全在于自己的选择 记住爱比克泰德惯的奴隶 做主人 还是做奴隶全在于自己的选择 记住爱比克泰德 5 的一句名言的一句名言 是否真有幸福并非取决于天性 而是取决于人的习惯是否真有幸福并非取决于天性 而是取决于人的习惯 为了幸福 我们必须改掉身上的坏习惯 我们必须坚定意志去执行我为了幸福 我们必须改掉身上的坏习惯 我们必须坚定意志去执行我 们的计划 希望大家在好习惯的帮助下学有所成 三年后 能升入理们的计划 希望大家在好习惯的帮助下学有所成 三年后 能升入理 想的高一级学校 祝大家学习进步 想的高一级学校 祝大家学习进步 倡议倡议 我倡议同学们课后把刚才的我倡议同学们课后把刚才的 学习习惯治疗卡学习习惯治疗卡 进一步完善 美进一步完善 美 化