工程软件实习说明书

湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 1 页 目目 录录 1 前言前言 1 1 课程设计的目的和要求 2 1 2 课程设计的任务 2 1 3 课程设计报告的构成及研究内容 2 2 装配体测绘装配体测绘 3 2 1 测绘装配体步骤 3 2 1 1 装配体示意图 3 2 1 2 零件测绘草图 4 2 1 3 画装配图 4 2 1 4 画零件图 5 2 1 5 计算机绘图步骤及要求 5 2 2 图册的装订 5 顺序 装配示意图 装配图 正式零件图 按序号编页 装配草图 零件草图 2 3 测绘设计小结 500 字 6 3 三维建模及参数化设计三维建模及参数化设计 3 1 三维建模 6 3 1 1 三维建模 6 3 1 2 三维建模 全部图纸顺序 装配图 零件图 7 3 2 参数化设计 7 3 2 1 参数化设计 7 3 2 2 参数化设计过程 7 3 2 3 计算结果 11 3 2 4 设计小结 500 字 11 4 结论结论 12 5 个人小结及组内成员相互评价个人小结及组内成员相互评价 13 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 2 页 6 参考文献参考文献 15 1 1 前言 1 1 课程设计的目的和要求 工程软件应用实践课程设计教学目的 是从产品装配测绘 计 算机绘图 三维 CAD 建模 参数化设计等方面进一步加深和拓宽学 生在工程制图 机械 CAD 技术等课程中所学基本知识 结合实际机 械产品 模型 设计的具体问题 培养学生理论联系实际认识和解 决问题的能力 为后续专业课程和相关实践环节的学习奠定基础 本次课程设计要求每位学生按照指导教师的总体要求 设计小组分 配的产品零件设计任务 独立完成上述四个环节的学习 构成成绩 考核的主要部分 工程中产品设计更是一个多人协同工作的过程 因而 本课程设计将提交产品一套完整测绘草图 一套完整二维 CAD 工程零件图及完整装配图样 产品完整的三维 CAD 装配体及 研究报告等作为每一设计小组成绩考核的内容 每位学生的最终成 绩由个人考核和小组考核综合得出 1 2 课程设计的任务 选择柱塞泵产品模型为对象 每四位同学为一设计小组 对产 品模型进行装配测绘 二维计算机绘图 三维 CAD 零件建模与产 品装配 零件的参数化设计等 1 3 课程设计报告的构成及研究内容 设计报告每组一份 内容包括 目录 目的要求 任务分工 图纸 装配示意图 全部的零件测绘草图 装配图 CAD 全部的零 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 3 页 件图 CAD 部分立体建模图 装配立体图 参数化设计 每人收获 2 2 装配体测绘装配体测绘 装配体测绘就是对现有机器或部件进行实物测量 并绘出装配 图和零件图的过程 在生产实践中 为了推广和学习先进技术 仿 制和改造现有设备 常需进行装配体测绘 以下简称测绘 因此 测绘是工程技术人员应该具备的基本技能 对装配体测绘的基本要 求是 了解装配体的工作原理 熟悉拆装顺序 绘制装配示意图 零件草图 装配图及零件图 本次实习的装配体测绘 即对现有的 柱塞泵模型进行实物测量 根据其工作原理 选择合理的拆装顺序 依次绘制出柱塞泵的装配体示意图 零件草图 CAD 装配图和零件 图 具体内容如下 2 1 测绘装配体步骤 2 1 1 装配体示意图 观察和分析可知 测绘对象 柱塞泵由标准件 双头螺柱 螺母和垫片 和非标准件 包括阀体 套筒 柱塞 压盖 管接头 上活瓣 下活瓣及螺塞 组成 柱塞的往复直线运动只是阀体内的 负压带动上下两活瓣的贴合或分离 以此实现流体输送的目的 建 立在对柱塞泵工作原理 装配关系 运动线路等认知的基础上 将 其视为透明体 从主要零件 如阀体 管接头 着手依次按装配顺 序把零件逐个用简单的线条画出其轮廓 从而表达出各零件之间的 相互位置 装配与连接关系及传动路线 装配示意草图如下 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 4 页 2 1 2 零件测绘草图 继装配示意图之后 测量柱塞泵的总体尺寸 进而拆卸各零件 进行各零件图的草图绘制 按照装配体顺序 逆向地分别拆下标准 件 取出压盖 柱塞 密封圈 填料 套筒 旋出管接头 拿掉螺 塞和垫片 再从中倒出上下两活瓣 将拆下来的零件整齐摆放好 由组内成员分工选取零件进行草图绘制 草图的绘制方法 是先选 取合适的视图对零件投影表达 再联系投影视图依次对零件做出总 体尺寸 定形尺寸和其它尺寸的测量和标注 最后以零件各表面的 作用 叫那个情况和有关参考资料为依据来完成配合尺寸的标注 包括配合性质及代号 表面光洁度等 2 1 3 画装配图 根据装配体示意图和零件草图 运用工程制图所学知识对柱塞 泵进行总成图的计算机二维表达 遵照本次课程设计的总体要求 在绘图前选用相应的 A3 或 A4 模板 设置好单位和图层 绘图时先 根据对柱塞泵所采用的表达方式做好三视图的总体布局 按照 长 对正 高平齐 宽相等 的对应关系构建三面投影 由 先整体后 局部 先粗后精 由繁入细 的原则熟练地运用 AutoCAD 中画线 捕捉 裁剪和标注等命令完成该装配图的绘制 最终沿用国标制作 标题栏和技术要求编写 2 1 4 画零件图 根据装配图和零件草图 针对具体零件选用具体的表达方式 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 5 页 其 绘制步骤同装配图的大致类似 不同之处在于零件图的表达对象是 装配图中抽出的具体实在的零件 因此零件图中应包含详细的信息 包括倒角和圆角等 最后按照规定要求填写标题栏中的各项内容 2 1 5 计算机绘图步骤及要求 计算机绘图 按照先装配图后零件图的顺序依次绘制 而具体 绘制每张图纸前先设置好图层 包括中心线 实现 虚线的线型 粗细和颜色等基本内容 接着根据选用的视图表达方案进行总体布 局 先画出有配合和安装要求的配合尺寸和定位尺寸等元素 进而 运用所学的二维绘图只是 如一些画图指令构造所需绘制图形包含 的点 线 面等元素 最后对所绘制出的二维图形进行相关尺寸的 标注 技术要求和标题栏的编制等工作 最终进行检查和完善 2 2 图册的装订 以上所绘的装配示意图 CAD 装配图 CAD 零件图 各零件 草图见装订附图所示 2 3 测绘设计小结 从测绘的对象看 柱塞泵所承载的结构模式几乎一应俱全 包 括平板 圆凸台 多级圆柱相并 内外柱体相贯 孔轴配合 纵横 加强肋 螺纹及其连接等各式典型结构 形成了一个有助于学习的 多结构和特有功能集成的灵巧的产品模型 因此从绘图的角度来说 是学习者对工程图学知识块的综合认识和提升 为今后机械产品的 设计在理念和结构等方面奠定基础和树立了良好的典范 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 6 页 从测绘者自身来看 测绘给每位成员提供了诸多实在性的可供 思考的空间 譬如中心距的测量技巧 倒角圆弧段怎样较为准确地 拟合 定位尺寸在间接测量中如何保证其定位作用 同样可行的多 种测量距离的方法应根据基准还是误差判断等原则去找到准确解等 等有赖理论和实际同时综合考虑方可解决的技术性和非技术性的问 题 非技术性的 如孔轴配合性质和代号的经验式判断和选取 个人的智慧和小组协作中的创造性则显得尤为重要 总的来说 测 绘对于我们是一次很好的综合性提升 3 3 三维建模及参数化设计三维建模及参数化设计 3 1 三维建模 3 1 1 三维建模 根据装配示意图 装配图和零件图分别对各个零件进行三维实 体的构建 作用工具为 UG 软件 结合实体的自身结构特点 灵活 地选择草图或直接建模的方式 熟练地引用命令 包括扫掠 拉伸 快速裁剪和创建布尔运算等 在各零件的三维 CAD 建模后 打开 装配命令 根据各零件相互位置 对应关系和传动路线 一次选取 配对组建对齐或贴合的方式 创建出最终的三维柱塞泵装配体 3 1 2 三维建模图纸 以阀体为基体 装配体顺序依次是套筒 垫圈 压盖 标准件 双头螺柱 垫片和螺母 管接头 上下活瓣及垫片 螺塞 以 上装配和零件三维建模图如下 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 7 页 3 2 参数化设计 3 2 1 参数化设计 以螺塞为对象 仔细分析螺塞结构可知 螺塞分螺母头 中间 衔接圆柱 退刀槽及螺纹四部分 运用机械 CAD 技术中的 Open Grip 语言进行编程 通过对参数化设计语句加以调试 从而生成参 数可调的螺塞零件实体 3 2 2 参数化设计过程 编写棱柱 柱体生成语句和布尔运算实体生成命令 进行螺母 头的设计 用画圆 拉伸和求交语句 生成不带螺纹的螺塞 编写 用三线条扫掠等程序 在相应柱体表面生成螺纹 调试程序并运行 观察情况 完善程序功能 通过嵌入一定的人机交互语句和容错语 句实现 程序的再次调试运行 情况反馈直至能够生产参数可调和 自动报错的实体 本组设计螺塞参数化设计程序如下 3 2 3 计算结果 将本参数化程序运行后通过人机交互输入得到以下结果 3 2 4 设计小结 500 字 三维建模和实体零件图的绘制恰恰相反 这是基于二维零件图 和装配图将实体从图纸中抽象出所含的信息并具体化的一道程序 因此为设计者提供了一个培养空间思维 准确理解和深入思考问题 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 8 页 的良好平台 从设计对象的角度看 在实体构建的过程中碰到了相 应于测绘工作中所指出的柱塞泵中典型结构的穿件问题 因此引发 设计者对问题解决办法的思考 如对于诸如柱体 孔 凸台和螺纹 等软件中已有的成形特征的探索和运用 从设计者自身的角度看 建模就像一个产品方案的设计 经历了概念设计 具体设计和完善 的系列过程 概念设计是在建模者脑海中树立起零件或装配体的元 素或部件架构和相互位置关系的概念 进而分清主次 理顺建模顺 序 至于具体设计 则是严谨务实工作作风的考验 包括在有必要 转换左边位置时是否遵照准确对应关系的严格的坐标定位 以及由 此能否反映实际要求的点 线 面关系和重要尺寸的保证 在完善 环节 对各项细节性的方面 如圆角 倒角及其大小设定和最终整 体的符合性 协调性等 由此而来 就算一个偌大的产品 也能读 懂其零件架构方式 顺序 并从中深入思考其本质的一些原理或内 涵所在 总的来说 三维建模和参数化设计比测绘设计体现出更多 的内涵呢 无论从理论 思维还是实践方面来说都是很好的锻炼和 升华 4 4 结论结论 工程软件应用实践 以柱塞泵为研究对象将课程设计内容由装 配体测绘 零件草图绘制 二维 CAD 装配图和零件图 三维建模和 参数化设计等环节合理地进行安排 给设计者创造了诸多学习 思 考和提升理论和实践能力的空间 而这些都建立在所谓 小中见大 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 9 页 的思想基础上 该产品模型在结构上存在着诸如套筒拆卸困难等问 题 但却是平板 圆凸台 多级圆柱相并 内外柱体相贯 孔轴配 合 纵横加强肋 螺纹等各种典型结构有效集成的典范 根据其结 构上各元素的架构和零件之间的配合成相互位置关系 本组成员积 极协作 合理分工 顺利地做到以下方面 理顺装配关系 正确测 量实体的总体尺寸和定性尺寸 选择适当的转换测量方法 较为准 确地得到相关定位尺寸 一些配合性质和关系的规定 较为真实地 反映配合的实际状态和符合工作原理 针对具体零件选用恰当的投 影表达方式 做到言简意赅 装配图的绘制遵循 先整体后局部 先粗后精 由繁入细 的原则 不乏科学性 三维建模体现概念设 计 具体设计和完善的一次系列过程 能反映实际要求的点 线 面关系和重要尺寸 参数化设计灵活运用 Open Grip 语句 生成了 参数可调和具有自动报错功能的装配实体 组员间实现了相互协作 共同提高 团队意识非常高 5 5 个人小结个人小结 短暂一周测绘实习生活结束了 测绘实习要注意许多问题 在 测绘之前要弄清所测绘的装配体的工作原理 懂得各零部件的作用 以及各零部件间的装配联结关系 在读取数据时 每位成员都要细 心 既要看得准 还要果断 任何一个错误都有可能导致最终的成 果的报废 在零件绘图的表达方法上有独到的见解 视图选择正确 布置合理 所绘图样要符合机械制图的标准 并要标准化 要有正 确的 较完整的尺寸标注与技术要求 湖湖南南大大学学课课程程设设计计报报告告 第 10 页 通过本次实习 巩固 扩大和加深了我们从课堂上所学的理论 知识 使我们掌握零件测绘的方法和步骤 在锻炼大家画草图 运 用 CAD UG 绘图的能力同时也能正确选择配合 表面粗糙度和形位 公差并进行标注 积累自己的绘图经验 使识图能力上一个新的台 阶 本次实习培养我耐心细致工作作风 科学严谨的工作态度和团 队精神 我们组有四名组员 在测绘中 不仅要认真负责 踏实细 致的工作作风和保质 保量按时完成任务的习惯 在测绘过程中还 要做到复习教材 查找资料 这就要小组全体成员的合作和团结才 能让实习快速而高效的完成 实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩 的事情 闹得大家都不愉快 但是我们能够及时地进行交流和沟通 以解决分歧 当我们完成了测图的工作 并且看到我们画好的图纸 时大家都兴奋不已 在我们组的同学交流测量中的经验时 大家感 觉收获都很多 我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西 比 如数据的处理以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案 通过此次实习 我身切体会到了学好专业学好知识的重要性 因为 我们所学的和生和中好多东西的息息相关 若不小心 小的方面会 危及生命 大的方面会给国家造成巨大的损失 在做事之前 要周 全考虑到做工作的各个方面 特别是我们学理工的 更要有逻辑思 维和一丝不苟的态度来对待事情 很开心有这样的机会让我们能够全身心地投入到工程软件的学 习 之前都是为了完成课上作业而使用 CAD 和 UG 软件 而这次我们 能够从理论 实践 思想意识等方面让自己得到一定的锻炼与提升 这次的课程设计 我在组内负责柱塞和压盖零件图的草图和 CAD 绘 制 以及装配草图的绘制 并且负责参数化设计以及