20XX年下半年少先队工作计划

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 年下半年少先队工作计划年下半年少先队工作计划 一 指导思想 全面贯彻 落实第六次全国少代会精神 充分发 挥少先队组织团结 教育 引导少年儿童的核心职能 深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任 务 牢牢把握少先队组织属性 坚持以人为本 尊重 少年儿童主体地位 竭诚为少年儿童健康成长服务 不断提高工作的普遍性 适用性和针对性 积极发挥 学校少先队的主阵地作用深化争当 四好少年 活动 努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业 的合格建设者和可靠接班人 二 工作要点 1 发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基 层组织建设 以重大节日 纪念日和重大事件为契机 结合本校实际 通过特有的标志礼仪 阵地 群体互 动 先进典型 组织制度和价值理念 规范建设大 中 小队 用完善的组织覆盖少年儿童 用经常化的 活动凝聚少年儿童 用鲜明的组织文化凝聚少年儿童 2 紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务 开展工作 进行少年儿童做人的基本品格 素养的教 第 2 页 共 5 页 育 重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的 朴素感悟注重党 团 队组织意识和教育内容的衔接 深入开展争当 四好少年 深造遵循少年儿童身心成 长规律 开展分层教育 3 积极探索少年儿童新的生活方式 发挥重要 人物 文化产品的影响作用 充分运用感悟信任 友 谊因素和情感 艺术 时尚元素 传播重要的思想内 容 增强工作的吸引力 凝聚力和影响力 引导少年 儿童健康成长 全面发展 三 主要工作 一 加强行为规范的养成教育 充分发挥少 先队的育人职能 以 中小学生守则 作为日常行为规范准则 发 挥少先队的育人职能 加强少先队员日常行为规范的 养成教育 狠抓少先队文明礼仪规范 强化行为习惯 的培养 加强礼仪教育与训练 以中队为核心 以创 建优秀中队为载体 加大检查 评比的力度 引导队 员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯 人人争做讲文明 有礼貌 守纪律的好学生 通过国 旗下演讲 班队会 广播 板报 队报等形式 开展 好本学期的 养成教育 活动 注重学生良好行为习 惯的养成 让全校学生养成良好的坐立行走姿势 不 第 3 页 共 5 页 说脏话 使用文明用语 果皮纸屑不乱扔 二 加强少先队组织建设 1 加强少先队阵地建设 建立好以大队辅导员 中队辅导员 大队委员 中小队干部为主的少先队组 织网络 明确分工和职责 定期开展辅导员例会 及 时改进和反馈工作 加强少先队理论的研究 促进少 先队常规管理工作的提高 努力使少先队工作制度化 规范化 2 加强班队建设 班队建设是学校精神文明的 缩影 各中队班队工作要落实四个有 即 学期初有 计划 周周有安排 月月有重点 期末有总结 本学 期继续深入开展特色中队的创建工作 增强班队集体 的凝聚力 战斗力 促进文明班风的形成 3 进一步加强少先队基层组织建设 进行大队 部的换届选举工作 健全大队部机构 实行 大队委 竞选制度 中队委 轮换制度 设立大队委每周例 会制度 加强对队干部的教育和培训 各中队要设立 更多类型的队干部服务岗位 并加强对他们的思想教 育 技能培训 4 进一步规范和完善班级五项评比制度 对上 学期各班评比情况进行总结 找出不足和存在的问题 在原有基础上进行整改 制定切实可行 科学合理的 第 4 页 共 5 页 五项评比制度 三 丰富少先队活动 1 要善于运用各种活动载体 积极开展有益于 学生健康成长的科技 文艺和体育等校园文化活动 积极创造条件 充分运用现代教育技术手段 开展生 动活泼的教育活动 2 以重大节日为契机 丰富少先队活动 1 在教师节到来之际 各中队通过祝福大 派送 奇思妙想巧制作 一颗爱心献园丁 等主 题活动 通过对老师的祝福 为老师制作各种小卡片 等实际行动表达对老师的敬爱 增进师生间的感情 培养少先队员的良好品质 2 国庆之际 开展国庆爱国主义教育系列 活动 开展 七个一 活动 画一幅画 唱一支歌 写一篇文章 做一件好事 读一本好书 讲一个抗战 英雄的故事 观看一部爱国主义教育影片 3 结合建队日 做好新队员入队工作 运 用各种形式引导队员进一步学习队章 队史知识 掌 握少先队的基本礼仪 并号召全体少先队员向玉树地 震 舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英 雄模范学习 3 结合镇江市文明城市创建工作开展相关的宣 第 5 页 共 5 页 传教育活动 四 加强安全 法制教育 提高安全意识 1 安全教育工作是我校的主要任务之一 少先 队将配合学校各有关部门 继续做好 平安校园 的 创建活动 牢固树立 安全第一 预防为主 的思想 做好集体活动的安全防范措施 增强学生的安全自我 防范意识 2 认真贯彻落实教育部等四部委 关于加强青 少年学生法制教育工作的若干意见 加大宣传 未 成年人犯罪法 和 学生人身伤害事故处理办法 通过板报 主题班队会 展示专栏 讲座等途径 积 极