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六年级音乐十二册教学计划六年级音乐十二册教学计划 一 学生情况分析 六年级有两个班 大部 分学生在唱歌的姿势上 习惯较好 并有较丰富的表情 能根 据歌曲情绪进行表达 并能识读简单乐谱 进行跟琴视唱 但 在唱歌的技巧运用上显得比较薄弱 咬字 吐字显得不够清晰 缺乏气息的支撑 缺乏对音乐美感的正确认识 二 教材分析 六年级使用的是人民音乐教育出版社编著的义务教育课程标 准实验教科书 本教材根据学生的心理 生理特征 注意了对 学生的音乐感受能力 表现能力 创造能力的启发 培养 更 换了大量曲目 本学期共有六课 每一课都有聆听 表演 编 创与活动等部分组成 同时 本学期加强了乐理知识的学习 要求学生能够掌握基本的音乐理论知识 能够学以致用 三 教学目标 1 突出音乐学科的特点 保持学生对音乐的兴趣 使学生乐 于参与音乐活动 2 启迪智慧 陶冶 培养审美情趣使学生身心得到健康的发 展 3 培养学生 对音乐的感受和鉴赏能力 培养良好的音乐欣 赏习惯 4 了解我国各民族民间音乐 培养学生对祖国音乐艺术的感 情和民族自豪感 自信心 培养艺术想象和创造力 加强节奏 练习 5 培养学生乐观的态度和友爱精神 四 教学重难点 重点 能够有感情 有表情的演唱歌曲 能自己设计不同形 式的演唱活动 并参与表演 同时加强竖笛吹奏的练习 难点 对音乐艺术的想象和创造力 五 教学措施 1 创设情境 培养兴趣 充分发挥学生的主体作用 2 遵循听觉艺术的感知规律 突出音乐学科的特点 3 面向全体学生 注意因材施教 4 建立平等互助的师生关系 5 运用现代教育技术手段 6 教学渗透 发展思维 培养学生的创造能力 教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用 通过我们提
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