最简单的老师述职报告

最简单的老师述职报告最简单的老师述职报告 老师 原是宋元时代对地方小学教师的称谓 后专指学生 对教师的尊称 下文是最简单的老师述职报告 欢迎阅读 最简单的老师述职报告一最简单的老师述职报告一 这学年来 本人在教育教学工作中 始终坚持党的教育方 针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确立以学生为主体 以培养学生主动发展为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面 发展 工作责任心强 服从领导的分工 积极做好本职工作 认真备课 上课 听课 评课 广泛获取各种知识 形成比较 完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平 并顺利完成教育教学任务 一 政治思想方面 认真学习新的教育理论 及时更新教育理念 积极参加校 本培训 并做了大量的政治笔记与理论笔记 新的教育形式不 允许我们在课堂上重复讲书 我们必须具有先进的教育观念 才能适应教育的发展 所以我不但注重集体的政治理论学习 还注意从书本中汲取营养 认真学习仔细体会新形势下怎样做 一名好教师 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 1 课前准备 备好课 2 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 3 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 4 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 5 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学 生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁 明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意 引发学生学数学的兴趣 课堂上讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学生的负担 6 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按时完成作业 有的学 生抄袭作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习 的辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做 到从友善开始 比如 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理 衣服 从赞美着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和尊 重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 7 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 8 热爱学生 平等的对待每一个学生 让他们都感受到老 师的关心 良好的师生关系促进了学生的学习 三 工作考勤方面 我热爱自己的事业 从不因为个人的私事耽误工作的时间 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 在工作上 我严格要求自己 工作实干 并能完成学校给予的各项任务 为提高自身的素质 我不但积极参加各项培训 到各地听课学 习 平时 经常查阅有关教学资料 同时经常在课外与学生联 系 时时关心他们 当然在教学工作中存在着一些不足的地方 须在以后进一步的努力 总而言之 现在社会对教师的素质要求更高 在今后的教 育教学工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的明天作出自己奉献 最简单的老师述职报告二最简单的老师述职报告二 从教十几年来 我一直认真工作 辛勤劳动 教育 教学 工作取得了一定的成绩 现把我任小教一级以来的教育 教学 工作做以下总结 长期以来 我一贯热爱社会主义 热爱人民 拥护中国 的领导 全面贯彻党的教育方针 忠诚党的教育事业 关心国 家大事 积极参加学校组织的各项政治活动 认真学习 三个代 表 和 八荣八耻 的精神 认真执行学校的各项规章制度 积极进 行自我批评 个人利益服从集体利益 积极转变教育观念 树立 正确的教育观 质量观和人生观 增强实施素质教育的自觉性 教书育人 为人师表 谆谆善诱 爱岗敬业 积极调整自己适应 新课程改革 把新课改全面落实到位 由于表现突出 我在 20 xx 年市 百名德育优秀工作者 的评选活动中荣获市德育优秀 教师称号 教师的根本任务是教书育人 中心任务是备好课 上好课 备好一节课 写好一篇切实有用的教案 是上好课的根本保证 为此 我常出入学校图书馆 大量阅读教研论文 集思广益 博采众家之长 课余时间 注意学习教学大纲 教参 研究教材 吃透教材的重 难点 把握知识间的联系 认真备课 确实做 到既备教材 又备学生 还要备设问 备作业 构思成熟后 详细 认真地书写在教案本上 针对不同的类型 无论是新授 课 练习课还是复习课 我都一视同仁 一样重视 教案一律 详写 我坚信 好的老师 好的课堂教学都离不开一篇篇 一 本本优秀实用的教案 另外 上课前除了认真书写教案外 还 要做好其他的准备工作 诸如小黑板 制作课件 教具准备等 等 总之 课前准备工作充分 课堂教学才能做到胸有成竹 得心应手 运用自如 游刃有余 新课程改革确立学生是学习的主体 教师应成为学生学习 的合作者 组织者 引导者 因此课堂中我努力创造民主 平 等 宽松 和谐 开放 互动的教学环境 培养学生良好的学 习习惯 丰富情感体验 提高动手实践 自主探索和合作交流的 能力 培养创新精神和实践能力 认真观察和分析学生的学习 情绪 思想动态和知识生成状况 从学生学习活动的过程中发 现问题 及时调整教学方法 注重因材施教 实施分层教学 促进每个学生都能得到最佳发展 对学生的作业 我向来是认真批改 无论是好的学生或是 学困生 通过学生作业反馈的信息 及时调节教学进程 调整 教学行为 对于个别错误我会私下交流或在作业本上反应 而共 性错误我定要集体讲评 引起学生对作业的重视 不再犯类似 的错误 为了让自己跟上新课程改革 为了让自己的教学能力有新 的突破 我参加了瑞安市第七届小学数学骨干教师培训 认真 学习教育教学理论 积极参加各类学科业务培训活动 反思自 己的教学理念 教学方式和教学方法 并且把自己感悟的方面 写成论文供同事共享 如 20 xx 年的教育教学论文都获市教育教 学论文三等奖 十几年来我一直担任班主任工作 班主任是班级的组织者 领导者 是班集体的领头人 作为一名班主任 我能认真履行 班主任工作职责 注意研究学生 观察学生 常和学生谈话 交心 开展有意义的班队活动 坚持正面教育 耐心引导 肯 定他们的成绩 爱护他们的自尊心 鼓励他们继续努力 尽量 满足他们的合理要求 帮助他们解决困难 把一腔爱心化作滋 滋春雨 浇灌孩子们稚嫩的心田 每当我接受一个新班级时 我总是先比较详细地了解每个 学生的家庭情况和他们的学习基础 智力发展 兴趣爱好 性 格特点 有什么脾气 发脾气后家长采取什么办法等 以便帮助 他们解决困难和进行有的放矢的教育 在学校里发生的情况及 时与家长联系 争取家长的协助 共同教育好孩子 对班级里 表现不好的学生 我没有歧视 疏远他们 而是正面教育 让 他们分清是非 认识到自己的缺点 亲近他们 关心他们 有进 步就及时表扬 让他们树立自信心 我真诚地爱护学生 关心 学生 学生就会更加热爱我 敬重我 这种互爱促进班集体成 为一个和谐 融洽的大家庭 因此 我在 20 xx 年度 20 xx 年度 都被评为校级先进班主任 我写的德育论文市德育论文三等奖 人们常说 教师是太阳底下最光辉的职业 我热爱我的教 育事业 今生为人师 我无怨无悔 我愿为祖国的教育事业奉献 自己毕生的精力 最简单的老师述职报告三最简单的老师述职报告三 一学年来 作为一名人民教师 本人始终坚持贯彻党的教 育方针 忠诚于党的教育事业 坚持四项基本原则 在政治上 与党中央保持一致 爱岗敬业 默默奉献 以培养人才为己任 恪守职业道德 情操高尚 言行一致 表里如一 坚持为人师 表 维护教师的良好形象 能自觉遵守学校的各项规章制度 服从学校的各项工作安排 工作中能以身作则 积极主动 顾 全大局 不计个人得失 在教育教学工作中 始终坚持党的教育方针 面向全体学 生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以培养学生 主动发展 为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发 学生的创造能力 培养学生德 智 体 美 劳全面发展 工 作责任心强 服从领导的分工积极做好本职工作 认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导 工作 广泛获取各种知识 形成比较完整的知识结构 严格要 求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提 高 从而不断提高自己的教学水平 并顺利完成教育教学任务 在教学工作方面 优化教学方法 按常规做好课前 课中 课后的各项工作 认真钻研教材 课堂教学真正体现 教师为主 导 学生为主体 的教学思想 并结合学校德育科的对小学生心 理健康教育 发展学生心理 创设情境 诱发学生的认知需求和 创新欲望 使学生从情感 思维和行为上主动参与学习 在培养 学生形象和抽象 分析和综合思维能力的同时 有意识地培养 学生求新 求异 聚合 发散等创新学习活动所要求的思维方 式和方法 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动 鼓励学生 主动参与 主动探索 主动思考 主动操作 主动评价 运用 启发学习 尝试学习 发现学习 合作学习等方法 在教学中 求创新 在活动中促发展 课堂教学重视学生的训练 精心设 计练习作业 练习作业有层次有坡度 对学生的作业严格要求 培养良好的作业习惯 根据学生的实际情况进行集体辅导和个 人辅导 热情辅导中下生 有组织地进行课外活动 活动讲究 实效 重视对学生的知识考查 做好学生的补漏工作 根据教材 的特点进行德育渗透 对学生进行有效的品德教育 把课堂上 获取知识的主动权交给学生 让学生成为信息的主动摄取者和 加工者 充分发掘学生自己的潜能 使学生从被动接受的 要我 学 转化为主动的 我要学 变 学会 为 会学 我要学 学 会 与 我要学并学会 都是使学生掌握基础知识的基本技能 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 部分学生缺乏 自觉性 经常不能按时完成作业 甚至有的学生欠交作业 针 对这种问题 我就进行对学生进行思想教育 树立学习的信心 有的学生学习成绩不理想 并不是他们没有潜能 而是不相信 自己有潜能 在经历了一两次失败和挫折后 对自己失去了信 心 因此形成 自己脑子笨 这种意识 久而久之 形成习惯 一遇到问题 先想自己不行 对自己没信心 结果自己什么都 学不成 什么都不想学 作业不会做 造成成绩