四年级数学教师教学工作总结

四年级数学教师教学工作总结四年级数学教师教学工作总结 数学 作为人类思维的表达形式 反映了人们积极进取的 意志 缜密周详的推理及对完美境界的追求 今天小编给大家 为您整理了四年级数学教师教学工作总结 希望对大家有所帮 助 四年级数学教师教学工作总结范文一四年级数学教师教学工作总结范文一 本学期 我担任四年级数学教学工作 在一学期的实际教 学中 我按照教学大纲的要求 结合本校的实际条件和学生的 实际情况 全面实施素质教育 努力提高自身的业务水平和教 学能力 为了克服不足 总结经验 使今后的工作更上一层楼 现对本学期教学工作作出如下总结 一 提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 做了下 面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意 信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气 氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面 向全体学生 注意引发学生学数学的兴趣 课堂上讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学生的负担 二 提高教学质量 还要做好课后辅导工作 本班的学生 爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这一工作落实到学生的学习中 还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从 友善开始 比如 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服 从赞美着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和尊重 还 有在批评学生之前 先谈谈自己工作的不足 三 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博 采众长 提高教学水平 培养多种兴趣爱好 到网上查阅资料 不断扩宽知识面 为教学内容注入新鲜血液 四 存在问题 进无足赤 人无完人 在教学工作 中难免有缺陷 例如 课堂语言平缓 没能做好后进生的转化 工作 新的课程改革对教师的素质要求更高 在今后的教育教 学工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正 缺点 开拓前进 为美好的明天奉献自己的力量 四年级数学教师教学工作总结范文二四年级数学教师教学工作总结范文二 光阴时间 日月如梭 这一学期很快就要结束了 在这一 学期里 通过自己的努力 学生的配合 领导的关注 圆满地 完成了本学期的教学任务 为了便于今后的教学 现在对本期 的数学教学工作做一个简单的小结 一 立足本职 尽职尽责 本学期来我一直忠诚党的教育事业 自觉遵守教师职业道 德 把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职 责 甘为园丁 全心全意为教育事业服务 热爱本职 踏实工 作 为了适应时代发展的需要 自己不断地勤奋学习 刻苦钻 研 及时更新知识 不断提高自己的教学水平与能力 虚心向 有经验的教师学习 以认真负责的态度上好每堂课 以满腔的 爱心关心学生 关心学生的成长 积极做好学生的思想政治工 作 循循善诱 管教管导 既教书又育人 对学生一视同仁 不歧视排挤差生 做深入细致的工作 为学生排忧解难 为学 生多办实事 能主动 认真地服从和配合学校各级领导安排的 工作 本期承担了四年级 1 班的数学教学和两个班的音乐和美 术的教学任务 并且能够顾全大局 与同事们团结协作 相互 帮助 共同完成学校交给的各项工作任务 二 用功学习 不断攀高 书山无路勤为径 学海无涯苦作舟 学习是无止境的 活到老 学到老 教师要不断更新充实自己的学识 博学多才 对每一位教师来说当然很重要 俗话说 要想授于别人一滴水 必须自己具备一桶水 因为我们是直接面对学生的教育者 学 生什么问题都会提出来 而且往往 打破沙锅问到底 没有广 博的知识 就不能很好地解学生之 惑 传为人之 道 所以我 积极认真地参加学校开展的各项活动 积极参与继续教育的学 习 积极努力把握学习机会 每次教研听课我都积极参加 并 认真地作好记录 还能认真地总结教学经验 把自己的教学的 经验和体会写成论文 此外 我利用业余时间认真学习电脑知 识 学习制作多媒体课件 为教学服务 同时也协助同事制作 课件 在课余的时间里 经常到有关教育的网站查找学习的资 料 浏览教育同行的优秀教案 课件 论文 教学札记 努力 学习别人先进的教学经验 改变旧的教学观念 把新的教学理 念运用在自己教育教学之上 三 用爱育人 以心取信 虽然我不是班主任 但是全员育人的教育思想在我的心中 已牢牢扎根 我常常教育学生要爱学校 爱班级 爱老师 爱 同学 如果连自己身边的人和物都不能相处好 谈何爱祖国 爱人民呢 因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会 如利 用教材内容对学生进行常规教育 对学生的行为习惯 文明礼 貌 思想品格等方面品德的培养和爱的教育 例如遇到学生因 小事吵嘴或打架 我会主动对他们进行思想教育 告诉他们要 学会关爱他人 让他们学会处理同学之间的关系 对本班的 问 题学生 和 成绩低下 生 不是几分 排斥 而是给予亲切的关 怀和爱护 对于学习落后的学生 我时常给予鼓励和帮助 为 他们解决学习的困难 使他们有信心继续学习 我用我的心去 教诲我的学生 我用我的情去培育我的学生 用自己的行为给 他们树立爱的榜样 真心地与他们交朋友 四 用心教学 以德取绩 现代著名教育心理学家布鲁纳认为 认知是一个过程 而 不是一个结果 因此 他强调 教一个人某门学科 不是要他 把一些结果记下来 而是教他参与把知识建立起来的过程 我 在教学课堂教学中正确处理好 教 与 学 学 与 导 的关系 把教与学的重点放在 学 上 在教法上着眼于 导 以学生发展 为本 激发学生的求知欲 诱导学生主动探索 主动参与认知 结构的过程 促使学生乐学 学会 会学 我在平时上每一堂 课时 都注重于调动学生的积极性 开拓学生的思维 让他们 在每一堂课上都有所思 有所想 有所发现 有所收获 我尽 量让他们在学习中相互探讨 交流中各抒己见 鼓励学生发表 自己的独特见解 不拘一格 只要有道理我就给予恰当的肯定 这样树立了学生的自信心 也激发了他学习的兴趣 使学生在 整个学习中积极主动 认真参与整个认知过程 促进了学生的 心身健康发展 新教学大纲提出 小学数学教学改革的重要目标是改变学 生的学习方式 要让学生积极主动地探索 发现解决数学问题 的方法 发现数学的规律 教师应该转变角色 成为真正的组 织者 引导者 让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识 积极思维 通过自主学习 获得独立解决问题的能力 我在数 学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标 总之 我认真地备好每一节课 在备课中 我认真钻研教 材 教学用书 学习好新教学大纲 虚心地学习别人的先进经 验 力求吃透教材 找准重点 难点 上课时认真讲课 力求 抓住重点 突破难点 运用多种教学方法 从学生的实际出发 注意调动学生学习的积极性和创造性思维 在教学中 有意识 地通过生活 实例 活动 游戏等形式引入新知识点 让学生 感受数学知识在日常生活中处处存在 并通过学生的亲身感受 操作 实践 体验 讨论等方法 创设情景来激发学生的学习 兴趣 实现了学生感知知识形成的过程 四年级数学教师教学工作总结范文三四年级数学教师教学工作总结范文三 时间过的真快 回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的 教学生活情况 我既感到欣慰又觉得惭愧 欣慰的是我生活在一 个团结的充满人情味的教师群体氛围中 尊敬的领导 热情的 教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖 惭愧的是 由于自己工作能力有限 在一年中也没取得什么特别显著的成 绩 思来想去 我做如下总结 一 我积极参加各种学习培训 认真参加各种业务学习 为了提高自己的思想觉悟 每周我认真学习教师职业道德 我 还深知要教育好学生 教师必须先以身作则 时时做到教书育 人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意 我在注意自身师表 形象的同时非常重视对学生的全面培养 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任心较强 乐于接受学校布置的各项工作 任劳 任怨 在不断的学习中 努力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 二 把学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高的荣誉 作为一名普通的小学数学教师 最紧迫的问题是 具有新的教学理念 刻苦钻研如何把课上得深动而有趣 才能 够抓住学生的兴趣 从而显现出独特的上课风格 教学质量是 学校的生命线 特别是现在四年级 打好基础尤为重要 课前 我认真仔细的进行备课 制作课件 根据本班学生特点 对教 案进行认真的修改 课后布置的作业力求少而精 努力做到既 减轻学生的负担 又提高教学质量 其次 教学中培养学生良 好的学习习惯